- 相關(guān)推薦
綠山墻安妮讀后感初中
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的綠山墻安妮讀后感初中，歡迎大家分享。
綠山墻安妮讀后感初中1
我在前一段時(shí)間讀了《綠山墻的安妮》這本書。書中講了馬修和瑪瑞拉一對(duì)兄妹生活在綠山墻里，因?yàn)闆]有孩子，于是托人領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，這個(gè)孩子叫安妮。安妮是個(gè)活潑開朗的小姑娘，她十分熱愛這里的生活。她善于表達(dá)自己的感情，很快就結(jié)識(shí)了一些好朋友，并在這里度過了快樂的幼年時(shí)光。
時(shí)光漸漸地溜走了，安妮通過一件件事懂得了一些道理。此時(shí)她已經(jīng)出落成一個(gè)大姑娘了，時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，又孝順馬修和瑪瑞拉�？墒枪适碌慕Y(jié)局并不圓滿，馬修心臟病突發(fā)去世了，那時(shí)瑪瑞拉的眼睛也越來越不好了，家里生活非常困難，成績(jī)優(yōu)秀的安妮，決定放棄上學(xué)，用一筆珍貴的獎(jiǎng)學(xué)金，來養(yǎng)活馬瑞拉。
這本書的.景物描寫非常引人入勝：“閃光的小湖”，“戀人的小徑”，“白雪皇后”……作者為我們描繪出了一派生機(jī)勃勃的景象，用文筆勾勒出一幅幅美麗的畫卷。
文章除了景美，人物塑造也非常到位：愛管閑事的林德太太、性情爽快的瑪瑞拉、性格含蓄的馬修和天真爛漫的安妮。我在讀這本書時(shí)，仿佛看到了一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩，從眼前穿過，慢慢地變成了甩長(zhǎng)辮的大姑娘。安妮在時(shí)光的刷洗中刷去了污點(diǎn)，留下了一片純潔。
這是多么美的一個(gè)故事呀！從這個(gè)淳樸的故事中，我明白了一個(gè)道理：任何人都可以變得令人尊重，哪怕是一個(gè)孤兒，只要有堅(jiān)定的信念，就一定能突破自己，變得更棒！在生活中遇到問題時(shí)，我會(huì)想想書中的安妮，她會(huì)怎樣地面對(duì)這一切呢？也許只是坦然地笑笑，也許，是一句真誠(chéng)的道歉，也許……
啊，綠山墻的安妮！
綠山墻安妮讀后感初中2
假期有幸讀了《綠山墻安妮》這本書，我被深深吸引。
主人公安妮是一個(gè)孤兒，父母都死了。她留著紅發(fā)，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄弟姐妹想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，這樣他長(zhǎng)大后就可以幫馬修做農(nóng)活了。然而，他們把不好看的安妮帶回來。這個(gè)小精靈愛幻想，喋喋不休。她天性活潑樂觀，想象力極其豐富。她的天真和幻想讓她開了很多玩笑，但她的善良和直率也讓她贏得了友誼和真摯的愛。她熱愛生活、自然和身邊的每一個(gè)人。這種愛讓她隨時(shí)得到回報(bào)，所以生活幸福充實(shí)，充滿活力。安妮最擅長(zhǎng)夢(mèng)想，但她不像別人，長(zhǎng)大后把夢(mèng)想扔進(jìn)垃圾桶，而是一直堅(jiān)持夢(mèng)想。她聰明勤奮，用自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她放棄了學(xué)業(yè)。這一切都讓我很感動(dòng)。
很多人都認(rèn)為夢(mèng)想不過是空想，是遙不可及，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。安妮告訴我，我們現(xiàn)在沒有的是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，一如既往的`微笑和幸福的勇氣。每個(gè)人都要面對(duì)成長(zhǎng)，我們可以選擇任何態(tài)度去面對(duì)。但要想成為陽(yáng)光少年，安妮的樂觀是必不可少的氣質(zhì)。試著用安妮的眼光和態(tài)度去看世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來黑暗的地方也是明亮的，這就是樂觀的力量！
很多時(shí)候，我們?nèi)匀桓械嚼Щ螅恢牢覀兊南Ｍ谀睦�。故事一開始，安妮還說:我的生活簡(jiǎn)直就是埋葬希望的墓地。但安妮用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，夢(mèng)想是希望的種子，生活是播種希望的沃土。樂觀的堅(jiān)持是讓夢(mèng)想開花結(jié)果的陽(yáng)光雨露！安妮曾經(jīng)有很多夢(mèng)想，也不指望他們都能實(shí)現(xiàn)，但在期待的過程中，她已經(jīng)得到了快樂和滿足，這就是夢(mèng)想的力量！只要我們總是用樂觀的心看待世界，面對(duì)世界，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的陽(yáng)光和微笑無(wú)處不在。如果我們像安妮一樣樂觀，以積極的態(tài)度微笑著迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，克服一個(gè)又一個(gè)障礙，突破一個(gè)又一個(gè)困難，我們就會(huì)更接近美好的夢(mèng)想！
謝謝，安妮！
綠山墻安妮讀后感初中3
看完了一本書，這本書叫做《綠山墻的安妮》，我很喜歡這本書。
這本書描述了住在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹，原本打算到孤兒院里領(lǐng)個(gè)男孩來幫他們，但卻領(lǐng)了個(gè)女孩安妮。安妮來到馬修家，生活得很快樂。她用自己善良的心贏得了人們的喜愛和真摯的友誼。但馬修的`全部存款，因存放的銀行的倒閉而全沒了，馬修受不了這樣大的刺激死亡了。后來，瑪麗娜被檢查出眼睛有問題。當(dāng)瑪麗娜打算賣掉綠山墻時(shí)，安妮決定放棄學(xué)業(yè)，留下來陪瑪麗娜。后來安妮為了馬修和瑪麗娜認(rèn)真讀書考上了皇后學(xué)院，爭(zhēng)取到上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是她的希望��！但安妮卻放棄了，她回到綠山墻照顧了失去哥哥眼瞎的瑪麗娜，她在綠山墻當(dāng)了教師。
我覺得這是安妮的感恩。我覺得每個(gè)女孩都應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)她執(zhí)著、真誠(chéng)、善良的心�，F(xiàn)在，人與人之間的距離好像隔離的越來越遠(yuǎn)了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化整個(gè)世界。如果我們都能像安妮那樣，把友情、親情以及那些美好的東西看的很重要 ，那么一定會(huì)少許多邪惡的事 。學(xué)會(huì)有一顆大自然的心，和大自然交朋友。
每當(dāng)我讀到綠山墻景色的時(shí)候，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出五彩繽紛的世界，和當(dāng)時(shí)的情形，仿佛我就在綠山墻。 在這本書里我最最欣賞的一章，它充滿恐懼和歡樂，它就是第二十章‘百合公主’的災(zāi)難，劇情是這樣的：在某日下午露西琴恩以及戴安娜在樹下，正巧碰見安妮，她也加入了，安妮演艾倫公主，露西演亞瑟王，戴安娜演蘭斯洛，他們把艾倫公主推下河，艾倫公主躺在木板上，在小河中流啊流，不知過了多少分多少秒。突然，在一座橋下面，板破了，安妮不得不爬到橋梁柱上面，正好吉魯伯特劃著小船經(jīng)過，把安妮救了下我來。好險(xiǎn)哦·····
看完這本書我的感受是，干什么都要堅(jiān)強(qiáng)。安妮有一點(diǎn)跟我一樣，想象力太豐富了，想象有什么幽靈之類的。但她教會(huì)了我，什么想象都不是現(xiàn)實(shí)的，也教會(huì)了我干什么事情不能馬馬虎虎，吊兒郎當(dāng)?shù)摹?/p>
綠山墻安妮讀后感初中4
暑假里，我閱讀了一本感人的課外書，名叫《綠山墻的安妮》。它講述的是一個(gè)叫安妮的女孩自幼失去父母，在十一歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉兄妹倆人領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來的卻是滿頭紅發(fā)，總是喋喋不休的安妮。安妮是個(gè)調(diào)皮的孩子，她不斷闖禍，惹了很多麻煩，也不斷改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，終于以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。
安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的孩子，雖然安妮自幼失去父母，后來的生活也很艱難，靠會(huì)帶孩子的本領(lǐng)，幾年時(shí)間換了兩個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，后來又被送到孤兒院，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)生活，快樂地生活著。
安妮也是一個(gè)熱愛生活的人，她愛說愛幻想，又極具愛美之心，這讓她生活中充滿了樂趣。她把帶有蘋果味的天竺葵叫邦妮，把東山墻外的'櫻花樹叫“白雪皇后”，把“巴里的池塘”叫“閃亮的小湖”……
安妮還是一個(gè)非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學(xué)繼續(xù)深造的夢(mèng)想，在鄉(xiāng)村教書。從而可以看出安妮是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，正是應(yīng)了中國(guó)的那句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
安妮的夢(mèng)想許許多多，似乎很難實(shí)現(xiàn)，但通過她的不斷努力，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想紛紛實(shí)現(xiàn)了。
安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、安妮對(duì)生活的熱愛、安妮的孝順和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神深深地感動(dòng)了我。其實(shí)，我也是一個(gè)愛幻想的女孩，總是想著蕾絲的公主裙，漂亮的水晶鞋，住在金碧輝煌的宮殿里，無(wú)拘無(wú)束……但我卻少了點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂觀面對(duì)生活的勇氣，與安妮相比，我很慚愧。從今以后，我要好好地向安妮學(xué)習(xí)，微笑地迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息，勇往直前。
綠山墻安妮讀后感初中5
世界上的經(jīng)典作品都很重。它們是經(jīng)過多年磨練和沉淀的作品，是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)而留下的作品。大浪淘沙，河水洶涌，留下閃閃發(fā)光的金子。世界上有很多書，但是好書太少了�！毒G山墻安妮》是為數(shù)不多的精品之一。
這本書記錄了馬修和瑪麗拉的兄弟姐妹，他們?cè)敬蛩阍诠聝涸菏震B(yǎng)一個(gè)男孩來幫助他們。出乎意料的是，他們錯(cuò)誤地接待了一個(gè)滿臉雀斑、想象力豐富、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。故事開始時(shí)，安妮用愛贏得友誼，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的天性，用豐富的想象力豐富自己的生活……最后出人頭地。
寡言害羞，憨厚勤勞的馬修；不茍言笑，心地善良的瑪麗拉；愛管閑事，直言不諱卻善良的林德太太；性格爽朗，童心十足的老巴里小姐……他們溫柔、善良、互相幫助、友好的情節(jié)讓我難忘。
她因性格鮮明而不斷受到批評(píng)，但每次描述她的錯(cuò)誤，馬修、瑪麗拉、戴安娜等親戚朋友都會(huì)安慰她，鼓勵(lì)她，照顧她，教他如何面對(duì)和糾正自己的'錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗钤谶@樣一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的溫暖氛圍中，她才不會(huì)感到孤獨(dú)和孤獨(dú)，最終走上了人生的正軌。
在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨，甚至感覺安妮是個(gè)幸福的孩子，漸漸開始羨慕而不是同情她，羨慕馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出，羨慕她擁有純潔的友誼……
我們不是生活在愛和關(guān)心的世界里。學(xué)生之間的互助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的微妙照顧，鄰居之間的謙虛……這讓我們的生活充滿色彩，讓世界充滿愛！
愛與關(guān)懷是世界上最甜蜜的！愛與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁。愛與關(guān)懷使世界非常溫暖。愛與關(guān)懷使人們生活在幸福的世界里！
安妮是繼不朽的愛麗斯之后最感人、最喜歡的兒童形象�！毒G山墻安妮》是我讀過的最甜蜜的兒童生活小說，就像一輪陽(yáng)光，燦爛的陽(yáng)光照耀著我們的成長(zhǎng)。
綠山墻安妮讀后感初中6
我的手中捧著《綠山墻的安妮》，明媚的陽(yáng)光溫柔地灑在我臉上，耳邊不時(shí)傳來鳥兒的鳴叫……一切都是如此美好！……就在剛才，我又一次走進(jìn)了安妮·雪莉的綠山墻，感受她樂觀面對(duì)生活，收獲快樂的人生故事。
安妮，一個(gè)孤兒，紅發(fā)、綠眼、滿臉雀斑。面對(duì)別人異樣的.目光，她依然活潑樂觀。她身上總是充滿勃勃的生機(jī)和樂觀的想象力，這讓她的世界時(shí)時(shí)刻刻綻放美麗芬芳的花朵。無(wú)論面對(duì)怎樣的艱難困境，她都笑著積極面對(duì)。我記得，她說：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你，與其每天愁眉苦臉，還不如開開心心地過好每一天�！�
對(duì)比安妮的樂觀，我不禁覺得慚愧。還記得在上次的歌唱比賽上，我因一個(gè)小失誤與獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂，比賽后，我悶悶不樂、垂頭喪氣，就像被大雨打蔫了的花骨朵，做什么事情都心不在焉、無(wú)精打采的，根本不像以前那個(gè)陽(yáng)光的我，惹得爸爸媽媽、老師都為我擔(dān)心。也就在那段時(shí)間，我讀到了《綠山墻的安妮》。安妮的樂觀與勇氣深深地震撼了我。我想，這次歌唱比賽的失誤只不過是我人生中一個(gè)小小的插曲罷了。若是安妮遇上這樣的事，難過上一會(huì)兒，她一定又能重新綻放微笑、積極地面對(duì)生活了。
一次歌唱的失誤，雖然讓我失去了一枚獎(jiǎng)牌，然而卻帶給了我人生的啟示：只有在挫折中站起來，才能成為一名真正勇敢的人。不久之后，在我參加的另一次重要的比賽中，我的勇氣倍增，當(dāng)然，在賽前也付出了更多的努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)歷過這些，我忽然覺得自己長(zhǎng)大了……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”當(dāng)我們用一顆樂觀、勇敢的心去面對(duì)這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的燦爛！而綠山墻邊的安妮就是照亮我們不斷前行的那一抹陽(yáng)光。
綠山墻安妮讀后感初中7
我在暑假看了一本書《綠山墻的安妮》。讀完這本書，我覺得安妮喜歡沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，勇敢的小鳥在寒風(fēng)中覓食；她把自己的影子和回聲當(dāng)朋友，向它們?cè)V說心事……就是因?yàn)橛羞@些美麗的遐想，安妮才能在不幸中找到快樂。
讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我就想到了自己，其實(shí)我也是一個(gè)愛幻想的女孩。我愛把漂浮的白云看成小綿羊在吃草；把我家門前的那排大樹當(dāng)成守護(hù)家園的士兵；把歡蹦的.小狗作為我親愛的伙伴，天天陪著它玩；把床前的那個(gè)布娃娃當(dāng)做我的知己，每晚向她訴說我的心事……我也要像安妮那樣，為了這些幻想能變成現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)。
安妮是個(gè)孤兒，她有許多不幸的遭遇，但她沒有被不幸和痛苦打敗，她憑借著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她還憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到困難，都會(huì)退縮。當(dāng)老師布置的作業(yè)有幾題做不出，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說，明天老師會(huì)講的，不要緊；當(dāng)我穿著旱冰鞋學(xué)溜冰摔倒時(shí)，我生氣地對(duì)媽媽說，不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)會(huì)了也沒用；當(dāng)我彈不好第一首鋼琴曲時(shí)，我哭著跑出了家門。都是因?yàn)槲业牟粔驁?jiān)持，所以到現(xiàn)在我還是一事無(wú)成。我的懦弱讓我無(wú)法前進(jìn)。
我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以我要向安妮學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。安妮是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
綠山墻安妮讀后感初中8
在一個(gè)暑假里，我得到了我期盼已久的一本書——那就是《綠山墻的安妮》。這位女孩讓我找回了自己的童年，看見了我小時(shí)候的身影，還讓我知道一位著名的作家，讓我學(xué)習(xí)到她身上的很多優(yōu)點(diǎn)以及自身的不足。
那就先從著名作家說起吧！《綠山墻的安妮》的作者是蒙格瑪麗——加拿大著名的女作家。從1904年開始，他花費(fèi)了兩年多的時(shí)間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》這本書，有非常多的'國(guó)家公認(rèn)是一本文學(xué)經(jīng)典作品《綠山墻的安妮》，讀來引人入勝。
哎，安妮是一個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母棄養(yǎng)，熱心的鄰居把他撫養(yǎng)到了六歲，后來又被送到了孤兒院里，由于她天性活潑樂觀，想象力非常豐富，使她鬧了不少笑話，但是她善良和直率的心也為她贏得了不少人的友誼和真摯的愛。她愛生活，愛自然，更愛他身邊的每一個(gè)人。
我也是一個(gè)愛生活、懂生活的女孩。我的媽媽為了培養(yǎng)我，帶我參加了各種興趣班，豐富了我的生活閱歷，也增長(zhǎng)了我的見聞，更陶冶了我的情操，磨練了我的毅力。我的夢(mèng)想跟安妮一樣，長(zhǎng)大后想像我的語(yǔ)文老師辛老師一樣成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。她靠自己的聰明才智考上了大學(xué)，又因?yàn)橐疹櫖斃蚶址艞壛怂膶W(xué)業(yè)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地在家鄉(xiāng)當(dāng)起了教師。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的感人故事，充滿著童心和夢(mèng)幻的色彩。
怎么樣，經(jīng)過我的介紹，你喜不喜歡這個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，寶石般的綠眼，臉上還有雀斑的小女孩呢？這本書讓我感受到安迷的天真可愛！我一定要像安妮那樣，做一個(gè)愛生活、愛自然、愛身邊每一個(gè)人的人，雖然400安妮只是一個(gè)孤兒，但是她那善良和直率的心卻在我的心靈深處留下了永不磨滅的印象。
綠山墻安妮讀后感初中9
她是個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩，雖然身為孤兒卻從未憂郁不振；她是個(gè)純真善良的女孩，為照顧瑪瑞娜放棄大學(xué)的機(jī)會(huì)；她是個(gè)熱愛生活的女孩，用幻想為一切涂上快樂的色彩。
她就是綠山墻的安妮——一個(gè)平凡中帶著精彩的女孩。
安妮就像在我們身邊一樣，她并非完美無(wú)缺，也是個(gè)平凡的女孩，但卻因?yàn)檫@樣更顯真實(shí)，真實(shí)到讓我在看完之后覺得她或許就生活在某個(gè)小島中過著和書中一樣的生活，有著和書中一樣的個(gè)性：讓我在看完之后覺得我也能和她一樣，成為那樣一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)，純真善良，熱愛生活的女孩。
我想和她一樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)，我要從看完這本書起開始改變自己。試著不再為那些莫名無(wú)謂的小事情怨天尤人，不再為那些簡(jiǎn)單易解的小困境萎靡不振，不再為那些不算逆境的小逆境止步不前。我要看的從來不該是挫折下的陰影，而是那挫折背后的絢爛陽(yáng)光；我要看的從來不該是風(fēng)雨中的困苦，而是那風(fēng)雨過后的美妙彩虹。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
我想和她一樣純真善良，我要從看完這本書起開始改變自己。試著用純潔卻不愚蠢的眼光看這世界，不再以成熟為由變得世俗，而是用純真去擁抱整個(gè)世界。用真誠(chéng)善良的態(tài)度面對(duì)身邊的人，不再以改變?yōu)橛扇ゲ录�，而是用真誠(chéng)善良去回報(bào)身邊之人。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣純真善良的`女孩。
我想和她一樣熱愛生活，我要從看完這本書起開始改變自己。試著為自己鼻息間的清新空氣感到愉快，為地上綻放中的美麗花朵感到幸福，為朋友臉上的真誠(chéng)笑容感到喜悅……為自己擁有的一切而發(fā)自內(nèi)心的感慨生命的美妙，由此去珍視自己的一切，熱愛自己的一切。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣熱愛生活的女孩。
哪怕改變是漫長(zhǎng)的，但我卻能由衷地感受到試圖改變的快樂。我是該感激這本書的，感激它讓我認(rèn)識(shí)了安妮，給我一個(gè)學(xué)習(xí)安妮的機(jī)會(huì)，讓我能在今后的生活中擁有本來并不在我身上的美好品質(zhì)，讓我能擁有一個(gè)更快樂的未來。
綠山墻安妮讀后感初中10
今年寒假，在老師的推薦下，我閱讀了《綠山墻的安妮》一書，這是一部描寫兒童生活的小說，我閱讀以后很受感動(dòng)。
安妮是個(gè)自幼失去父母，在孤兒院中長(zhǎng)大的小女孩。她長(zhǎng)得面黃肌瘦，骨瘦如柴，因此經(jīng)常被人欺負(fù)。但她一直都很善良。
在她10歲時(shí)被瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)，才有了一個(gè)溫暖的家。懂事的安妮在家里分擔(dān)了瑪瑞拉的很多家務(wù)：洗碗、準(zhǔn)備下午茶、做飯、洗衣服……甚至還去砍柴！ 雖然家務(wù)繁忙，可她一點(diǎn)也不嫌累，樣樣活都干，學(xué)習(xí)也沒有耽誤下來。她熱愛學(xué)習(xí)，在繁忙的家務(wù)中，她擠出時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，所以她的成績(jī)始終在班上名列前茅，
和她一比，我真的很幸福，也很慚愧。我在家里不需要做什么家務(wù)，自己的事情也有大人幫我想得很周到。有時(shí)，大人讓我?guī)椭鳇c(diǎn)事我還要說沒空，嫌累，嫌耽誤了玩的'時(shí)間。我有大量的時(shí)間可以學(xué)習(xí)、閱讀，可我總是磨磨蹭蹭，時(shí)間都不知道用在哪里了，有時(shí)一邊做作業(yè)，一邊還想著玩的事情，所以成績(jī)一直不理想。我明白我要向安妮學(xué)習(xí)，奮起真追，發(fā)奮讀書。
我覺得我的性格和安妮也很像。一樣善于想象，說起話來總是沒完沒了，喋喋不休。我們都是不停地犯錯(cuò)又不停地改正。
在安妮的生活中，她受過到很多挫折，比如被吉爾伯特嘲笑；在扮演“百分少年”時(shí)船不幸斷掉，她只好扒著木樁等待救援。有一次從巴里家的屋頂上摔下來，把腿給摔斷。但她始終保持著樂觀開朗的心態(tài)，相信生活會(huì)越來越好。這點(diǎn)，又和我很像了！看，我們有這么多相似之處，所以，我覺得我一定能向安妮學(xué)習(xí)，變得像她一樣優(yōu)秀！
綠山墻安妮讀后感初中11
善良與純真，這是只有在童話故事中公主所擁有的稱呼。但是有一個(gè)例外。
是的，我最近交了個(gè)朋友，她叫安妮，她是一個(gè)可愛的女孩。雖然他不像白雪公主擁有天之天使般的面孔。卻像灰姑娘一樣懷有一顆純潔善良的心。
其實(shí)安妮是個(gè)孤兒，但是有一對(duì)兄妹馬修和瑪麗拉。他們特別喜歡小孩兒，所以就陰差陽(yáng)錯(cuò)的領(lǐng)養(yǎng)了安妮。起先他們是不太喜歡安妮的，但是后來就相處的融洽了，
知道我為什么喜歡安妮嗎，原先我也不喜歡安妮，可是后來的每一件事都讓我對(duì)她有了改變，安妮最近交了個(gè)朋友。但那個(gè)朋友的'媽媽很討厭自己的女兒和安妮交往�？墒撬麅蓚�(gè)孩子相處的很好。有一次，安妮約好朋友出去玩，重點(diǎn)是瞞著她朋友的媽媽，結(jié)果被朋友的媽媽發(fā)現(xiàn)。最讓我覺得與眾不同的是后面，安妮本來僥幸逃過了被批評(píng)之痛，可是她居然，想好朋友的媽媽主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說這件事是她的錯(cuò)，說真的，如果是我，我肯定逃走了。我要一個(gè)我要有這樣的朋友該多好。
但是安妮也是個(gè)怪性子，她喜歡跟人唱反調(diào)，但是喜歡幫助別人；她喜歡闖禍，卻勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；她很調(diào)皮，卻幫著家里做家務(wù)。
最最完美的片段還在后頭。由于安妮成績(jī)優(yōu)異，獲得了一大筆獎(jiǎng)學(xué)金，這是個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)呀，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)！這是一般人的想法，可是善良的安妮卻放棄了這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，選擇去附近當(dāng)教師。她為什么要這么做？因?yàn)樗胝疹欝w弱的瑪麗拉。如果是我，我肯定會(huì)上大學(xué)，這又不是我親媽，我為什么要留下？
安妮讓我明白：只要胸懷夢(mèng)想，不懈努力，知恩圖報(bào)，善良純潔，生命就會(huì)多姿多彩。
綠山墻安妮讀后感初中12
當(dāng)我如饑似渴的讀完這本書后才發(fā)現(xiàn)：這是一本兒童文學(xué)書。對(duì)于兒童文學(xué)，我自認(rèn)為我已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個(gè)年齡階段，所以，平時(shí)我?guī)缀跏遣徽吹摹Ｎ易哉J(rèn)為書中所描寫的對(duì)于我而言都是不具備吸引力的。但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在讀了這本書之后我深深的悔恨我這種念頭。就像文中馬修對(duì)安妮的感覺一樣，即使并不如他所愿但卻舍不下她，然后慢慢的喜愛她，最后到生活中都再也離不開她了。
這本書首先吸引我的便是那猶如精靈般的文字，它是那樣優(yōu)美穿插這生命力、滲透著活力，仿佛作者賦予書中的`一切都有生命，那樣栩栩如生。仿佛那片在陽(yáng)光下熠熠放光的小湖是“巴里的池塘”，那座布滿爬山虎、綠樹成蔭的老房子就是“綠山墻農(nóng)舍”，里面瑪里拉、馬修和安妮一起祥靜而舒適的生活著。
文中的主人公安妮，是一個(gè)被遺棄在孤兒院的孤兒。她骨瘦如柴，深深凹陷的眼睛還帶著恐怖的綠色，臉上密布著星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，頭發(fā)還是惹人討厭的火紅色�？伤齾s擁有一顆金子般熠熠生輝的心靈，仿佛可以捅破一切黑暗，這正是那時(shí)的社會(huì)所缺失的。安妮的腦子里是對(duì)外界事物慢慢的新奇。她善于想象，這使得馬修喜愛她這個(gè)“不安靜、胡思亂想”的孩子，也使得即使生活在困苦的她依然快樂而滿足。但是卻也使得她不敢一個(gè)人獨(dú)自穿過森林，她幻想著里面住著幽靈。
這本書不像童話般充斥著童真和華麗的夢(mèng)，讓人們理所當(dāng)然的認(rèn)為那是只屬于孩子們的奇思妙想。它妙趣橫生，筆下的安妮總是惹出一大堆讓人啼笑皆非的鬧劇，可是她絕不依靠刻意稚嫩的話語(yǔ)來將自身歸納為兒童文學(xué)，所以對(duì)于我們青少年來說更是一本不錯(cuò)的選擇！
關(guān)上書本，揉揉微微酸脹的脖子，仰望蔚藍(lán)的天空，天邊那顆驕陽(yáng)好像是編著火紅色小辮子的安妮歪著頭、瞪著大眼睛、咧著嘴朝我微笑……
綠山墻安妮讀后感初中13
一本好書，就是一輪太陽(yáng)照耀著我們�！毒G山墻的安妮》這輪太陽(yáng)的光輝永遠(yuǎn)照在我的心中，照亮我前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮·雪莉的小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹，原來打算在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩子幫忙耕田，沒想到陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，擁有豐富的想象力，還總愛喋喋不休的安妮。想象力和愛美心給她帶來了許多麻煩，但安妮用自己的真誠(chéng)、善良、坦率贏得了大家真摯的愛和友誼。
雖然安妮的紅頭發(fā)被基爾伯特嘲笑過，她的相貌被林德太太譏諷過，可我認(rèn)為安妮是最美的，因?yàn)樗忻利惖男撵`，金子般的心！安妮請(qǐng)好朋友戴安娜到家里做客，把葡萄酒誤認(rèn)為是葡萄露給戴安娜喝，導(dǎo)致戴安娜喝醉，于是戴安娜的母親巴里太太就不讓安妮和戴安娜交往了。幾天后，安妮聽說戴安娜的妹妹得了假性喉管炎，她立刻不計(jì)前嫌地去救小妹妹�，斎鹄�(jīng)常常訓(xùn)斥安妮，我對(duì)瑪瑞拉這種態(tài)度感到不滿，非常想為安妮出氣。但是安妮自始至終對(duì)瑪瑞拉沒有一絲怨恨，也沒有減少對(duì)她的愛意。安妮面對(duì)自己悲慘的身世沒有抱怨，對(duì)自己不完美的生活也不悲觀。在噩運(yùn)中依然對(duì)生活充滿熱情和希望,對(duì)理想憧憬與追求。她一直樂觀的對(duì)待生活，用心靈體會(huì)生活的'美好。
安妮具有別人沒有的執(zhí)著、不被困難打倒的精神，對(duì)人和事的樂觀態(tài)度，我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！樂觀面對(duì)生活，一直向前。外表美不重要，而心靈美才是最重要的。如果你的心靈潔白無(wú)暇，那么你的天空是蔚藍(lán)一片。
綠山墻安妮讀后感初中14
今天，我讀了加拿大作家蒙哥瑪麗寫的《綠山墻安妮》。它發(fā)生在加拿大一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村阿豐利的一個(gè)叫做綠色山墻的農(nóng)民。農(nóng)民的主人是一對(duì)孤獨(dú)的兄弟姐妹，他的哥哥叫馬修，他的妹妹叫瑪麗拉。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩作為他哥哥的幫手來減輕他的負(fù)擔(dān)�？刹涣�，人家給他們帶來的是一個(gè)滿頭紅發(fā)的小姑娘——安妮。安妮喜歡幻想。在她眼里，一個(gè)普通的湖變成了一個(gè)閃亮的湖；一條普通的小路被她稱為情人小路；一條林陰道被她稱為快樂的雪白之路……她制造了很多麻煩。她對(duì)雷切爾太太發(fā)脾氣（村里一個(gè)有威望的人）；在蛋糕里放鎮(zhèn)痛劑；把頭發(fā)染成綠色……她喜歡交朋友，戴安娜是她最親密的朋友。她努力學(xué)習(xí)，不懈努力順利考入女王學(xué)院。一年后，她獲得了一級(jí)教師證書和獎(jiǎng)學(xué)金。然而，她不忍心離開與自己日夜相處的綠山墻，為了照顧瑪麗拉，瑪麗拉只為她付出了很多努力（當(dāng)時(shí)馬修已經(jīng)死了）。她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
讀完這本書后，我覺得安妮是一個(gè)樂觀、不怕困難、善良、感恩的女孩，我深深地被她感動(dòng)了。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些學(xué)生在遇到一些困難或不愉快的事情時(shí)哭泣，有些甚至氣餒，半途而廢。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮不怕困難的樂觀精神。雖然她以前的.命運(yùn)很悲慘，從三個(gè)月失去父母，到被別人收留長(zhǎng)大，她終于去了孤兒院，但她仍然對(duì)生活充滿希望，追求一切美好的事物。有些學(xué)生受到父母、老師、同學(xué)和其他人的照顧和幫助，但他們不同意，認(rèn)為他們應(yīng)該得到照顧和幫助。這種心態(tài)是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮善良和感恩的精神。她喜歡交朋友，沒有忘記別人助，尤其是瑪麗拉需要她的時(shí)候，她毫不猶豫地留下來，不考慮自己的未來。
我被它深深打動(dòng)了。
綠山墻安妮讀后感初中15
一開始還沒有讀這本書的時(shí)候，我總覺得這本書枯燥乏味，特別討厭這本書，覺得它沒有有趣的情節(jié)和充分的想象力，但是自從和這本書“親密接觸”后，我覺得安妮是一個(gè)非常討人喜歡的小女孩（讀者也不例外），就與故事中的主人公——安妮，和她同喜同憂。
這本書的作者是加拿大的露西？蒙哥瑪麗，她用生動(dòng)的想象力和藝術(shù)的筆跡描述了安妮的身世和她那一個(gè)個(gè)精彩的故事：安妮是一個(gè)身世凄慘的小女孩，自幼失去父母，后來被一個(gè)孤兒院的人收養(yǎng)，在她八歲那年，在綠山墻的農(nóng)舍里，有一對(duì)兄妹——馬修和馬瑞娜。他們?cè)鞠腽B(yǎng)一個(gè)小男孩，結(jié)果因遇到差錯(cuò)，卻領(lǐng)養(yǎng)到了一個(gè)小女孩安妮，她被馬修、馬瑞娜兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)到了一個(gè)從沒住過孩子的綠山墻農(nóng)舍，但馬修、馬瑞娜想要一個(gè)男孩的'目的是為了幫他們干農(nóng)活兒，他們決定把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過了幾次波折，還是把她留了下來。 安妮雖然身世凄慘，卻很幸運(yùn)的住在了綠山墻農(nóng)舍，于是馬瑞娜對(duì)她進(jìn)行了深刻地教育，也讓她碰到了知心朋友戴安娜，和她同時(shí)上了阿馮里的學(xué)校，在這段漫長(zhǎng)的三年當(dāng)中，她有許許多多的挫折和快樂，時(shí)而因讓自己的知心碰頭戴安娜喝了自己沒有聞過的飲料而導(dǎo)致戴安娜生了病，讓巴里太太憤怒不已；時(shí)而在一次林德太太的作客中，她因林德太太罵她而生氣的不得了，讓馬瑞娜丟盡了臉；而是又……當(dāng)我讀到這本書的第二十九章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了安妮有很多優(yōu)點(diǎn)：她每次犯了錯(cuò)誤，卻不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤，這樣的性格值得讓我們學(xué)習(xí)；她有豐富的想象力，初進(jìn)綠山墻時(shí)，她總能把綠山墻的每一處景象描繪的有聲有色……最后她憑著自己的努力，考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的馬瑞娜，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻當(dāng)了農(nóng)村教師，這樣的品質(zhì)多么讓人贊嘆呀！
我喜歡綠山墻的安妮，更喜歡有著活潑可愛、樂觀的她，讀這本書的最后一章時(shí)，我已把她和她的品質(zhì)牢牢的刻在心里。
【綠山墻安妮讀后感初中】相關(guān)文章：
閱讀綠山墻的安妮心得09-26
綠山墻的安妮閱讀心得02-25
看《綠山墻的安妮》心得12-11
讀綠山墻的安妮的心得03-21
《綠山墻的安妮》讀書筆記12-12
綠山墻的安妮讀書筆記01-13
[經(jīng)典]綠山墻的安妮讀書筆記07-26
綠山墻安妮心得體會(huì)05-12
《綠山墻的安妮》閱讀心得15篇04-18
[熱門]《綠山墻的安妮》讀書筆記07-20