讀《不一樣的卡梅拉》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《不一樣的卡梅拉》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《不一樣的卡梅拉》有感1
如果有人問(wèn)我平時(shí)喜歡看哪些書(shū)，我會(huì)告訴他：有《列那狐的故事》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》、《猜猜我有多愛(ài)你》……其中，我最喜歡的還是《卡梅拉的故事》。
這本書(shū)的主人公是一只名叫卡梅利多的小公雞。在我眼里，它是一只不同凡響的小公雞。因?yàn)�，在小公雞的眼里，沒(méi)有什么事情是不可能的！他敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。他執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情：去看一望無(wú)際的大海；去摘閃亮的星星；去尋找神秘丟失的`太陽(yáng)；去搶回可愛(ài)的小妹妹；去斬殺可怕的怪獸……一路上處處坎坷，歷經(jīng)艱難，但總是能夠逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎尋常的回報(bào)！
書(shū)中的每一個(gè)故事都深深地吸引著我，這套書(shū)一共有六本，我總是翻來(lái)覆去地看，每一次看到有趣的地方總是一個(gè)人笑個(gè)不停！當(dāng)然，書(shū)中的故事也引起了我的思考：我到底要做怎樣的一個(gè)自己呢？大人常常說(shuō)：你要像某某某一樣聽(tīng)話(huà)；你要像某某某一樣學(xué)習(xí)好；你要像某某某一樣……，……可是，我們就一定要照著別人的樣子去做嗎？照著那些優(yōu)秀的人的樣子去做，就一定也能像他們那樣優(yōu)秀嗎？雞生蛋，是天經(jīng)地義的事情，可是在卡梅拉看來(lái)，卻是件無(wú)聊的事情！他敢于突破自己，敢于做一個(gè)不一樣的自己，所以，才能夠擁有不一樣的人生！我想，我們也許能夠從中得到一些啟示吧！
讀《不一樣的卡梅拉》有感2
暑假里，我看了一本書(shū)叫《不一樣的卡梅拉之我給巨人做飯》。我特別喜歡這套書(shū)，因?yàn)樗苡腥�，主角是卡門(mén)和卡梅利多，圍繞著兩只小雞展開(kāi)的故事。
《我給巨人做飯》內(nèi)容講的是：有個(gè)巨人叫高康大，他特別高，像一棵大樹(shù)一樣；他還特別胖，像個(gè)圓鼓鼓的球一樣，除了胖和高還有一個(gè)特點(diǎn)就是他非常能吃，看到什么都想一口吞到肚子里去，他的肚子永遠(yuǎn)吃不飽，就像一個(gè)沒(méi)有底的大袋子。有一天，卡門(mén)和卡梅利多在河邊釣魚(yú)，結(jié)果被三個(gè)壞蛋田鼠抓住了，幸虧高康大來(lái)了，一巴掌拍“飛”了三只田鼠。小雞們以為自己得救了，但是高康大卻想要吃掉它們，在這個(gè)危難的時(shí)候，聰明的`卡門(mén)想出了一個(gè)好辦法“可以用谷物和水給高康大做食物，只要他吃飽了就不會(huì)吃我們啦�！焙髞�(lái)小雞們同心協(xié)力開(kāi)了一家“三個(gè)雞蛋飯館”，專(zhuān)門(mén)給巨人做飯，有好吃的“烤雞”“蘋(píng)果派”“雞腿”……但是巨人的食欲太大了，他狼吞虎咽的吃光所有的食物，還是沒(méi)有吃飽。小雞們決定去森林找食物，卻又碰到了三只壞田鼠，可惡的田鼠還把哥哥卡梅利多抓走了。妹妹卡門(mén)著急的大哭但是它急中生智找到高康大幫忙，最后救出了哥哥。這個(gè)故事里我最喜歡的是卡門(mén)，因?yàn)樗苈斆�。通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：遇到危險(xiǎn)和困難的時(shí)候，要努力的想辦法，解決問(wèn)題。
暑假里，有一天我被鎖在了房間里，因?yàn)殚T(mén)鎖壞掉了，我打不開(kāi)門(mén)，一個(gè)人關(guān)在房間里我很害怕，害怕會(huì)死掉，害怕再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了……急得哇哇大哭。但是后來(lái)我冷靜下來(lái)，教外婆打電話(huà)給爸爸，讓爸爸打電話(huà)給消防員叔叔。在等爸爸回來(lái)的期間，我不哭不鬧，安靜的在床上睡了一會(huì)。后來(lái)在大家的努力下，門(mén)終于打開(kāi)了。爸爸媽媽抱著我，夸我很勇敢，遇到困難會(huì)想辦法了。
通過(guò)看書(shū)，我懂得了很多的道理，學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多漢字和成語(yǔ)。慢慢的我就長(zhǎng)大了，會(huì)越來(lái)越勇敢的，就像卡門(mén)一樣，不怕困難。
讀《不一樣的卡梅拉》有感3
一只聰明可愛(ài)的小雞，名字叫卡梅拉。她經(jīng)常聽(tīng)鸕鶿佩羅講大海的故事。因此，她有個(gè)理想：想去看大海！
但是她爸爸聽(tīng)了，卻覺(jué)得如此荒謬！想去看大海，你瘋了嗎？對(duì)于雞來(lái)說(shuō)，就是不可思議的事情！所以她爸爸堅(jiān)決不同意她去看大海�？防懿环䴕狻�
于是，她趁大家睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷趕去了海邊。等她到海邊的.時(shí)候，天都亮了！她在海岸上撿貝殼、堆沙子……她拿了一塊木板，放到海面上，然后跳上去，歡快地沖浪呢！一直玩到晚上，風(fēng)浪變得面目猙獰，她害怕了！不停地叫尋爸爸。
第二天，她看到了一艘船。她剛?cè)]手，卻是海盜的船。剛?cè)计鸬南Ｍ幌伦踊癁榕萦�。海盜命令她每天都要下一個(gè)蛋。就這樣，一個(gè)蛋、兩個(gè)蛋、三個(gè)蛋……卡梅拉不停地下呀下呀！有一天，海盜發(fā)現(xiàn)有一個(gè)島，于是就去尋找寶藏了。
我覺(jué)得卡梅拉，過(guò)膩了每天下蛋下蛋還是下蛋的無(wú)聊透頂?shù)目菰锷�。她大膽地認(rèn)為：世界那么大，我想出去走走！于是她去看大海了，也體會(huì)了大海帶給她的快樂(lè)！除了快樂(lè)，還遭遇了海盜，膽子也得到了歷練。
心有多大，舞臺(tái)就有多大！
讀《不一樣的卡梅拉》有感4
這個(gè)暑假，姑姑給我買(mǎi)了一套書(shū)，名字叫《不一樣的卡梅拉》。這套書(shū)一共有六冊(cè)。第一冊(cè)是《我想去看�！�，第二冊(cè)是《我想有顆星星》，第三冊(cè)是《我想有個(gè)弟弟》，第四冊(cè)是《我去找回太陽(yáng)》，第五冊(cè)是《我愛(ài)小黑貓》，第六冊(cè)是《我能打敗怪獸》。打開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中的故事吸引了，每天都愛(ài)不釋手，連爸爸媽媽也被我傳染了，一有時(shí)間就翻看。
這套書(shū)里我最喜歡看《我能打敗怪獸》，它里面講了：雞舍的小雞們正鬧饑荒，雞爸爸和雞媽媽全體出動(dòng)，去給小雞們找食物，后來(lái)饑餓的小雞們也分頭去找爸爸媽媽。在路上它們遇到了老公雞卡羅，它告訴小雞們一件可怕的事，附近有一個(gè)怪物，它讓小雞們趕快逃命吧。小雞們又來(lái)到“雄雞賊大膽”旅館，遇到了賊大膽先生，它說(shuō)前面城堡里那只怪物怕公雞的“喔喔”有啼叫聲。小雞們不怕危險(xiǎn)，克服重重困難，和圓桌騎士一起來(lái)到了城堡，看到了因?yàn)榭匆?jiàn)怪物的眼睛而變成水晶的小雞們。小雞卡梅利突然想起什么，要回家取一樣能打敗怪物的東西。其它小雞和圓桌騎士走進(jìn)了城堡發(fā)現(xiàn)了怪物，也因?yàn)榭戳斯治锏难劬ψ兂闪怂�。正在這時(shí)卡梅利回來(lái)了，它戴了一副墨眼，“喔喔喔”的唱了起來(lái)。怪物聽(tīng)到歌聲，開(kāi)始膨脹起來(lái)，越來(lái)越大，最后“砰”的一聲爆炸了，變成水晶的小雞們都復(fù)活了，它們得到城堡里的糧食。
我覺(jué)得這群小雞真的非�？蓯�(ài)。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，卡梅拉也有自己的.夢(mèng)想。卡梅拉用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們像卡梅拉一樣用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！做為家長(zhǎng)，我們要鼓勵(lì)孩子敢于行動(dòng)，敢于嘗試，無(wú)論有什么困難，也要笑著去面對(duì)，一定會(huì)有更大的收獲。為夢(mèng)想而行動(dòng)，這就是卡梅拉的精神。
讀《不一樣的卡梅拉》有感5
這周我讀了《不一樣的.卡梅拉》的另外兩個(gè)故事，有《我為爸爸找回信心》和《我救了怪雞弗斯坦》。
這兩個(gè)故事好有趣，其中我最喜歡的是《我為爸爸找回信心》，通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我明白了對(duì)一定要有信心，對(duì)什么都不要害怕，我們幫助了別人，別人也會(huì)增強(qiáng)自己的信心!
讀《不一樣的卡梅拉》有感6
寒假里，我再次翻開(kāi)《不一樣的卡梅拉》，仔細(xì)地看起來(lái)……
“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些別人認(rèn)為不可想象的事情......
母親卡梅拉的夢(mèng)想是去看大海，在一個(gè)月圓的夜晚，它跳下床，推開(kāi)門(mén)，離開(kāi)了家，朝著夢(mèng)想中的大海走去。她在黑夜里勇敢地前進(jìn)，走過(guò)懸崖、走過(guò)沙丘，最終看到了翻滾著雪白的浪花的大海，實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想。
卡梅利多坐在滑滑梯上，望著夜空想：如果我有顆星星就好了！忽然，天空中閃過(guò)一道亮光，一顆美麗的小星星墜落下來(lái)�？防鄽g呼著奔向樹(shù)叢，自從它從蛋里鉆出來(lái)，就夢(mèng)想著這一天了。結(jié)果他把海星誤當(dāng)成了星星，回到家還被同伴們嘲笑。后來(lái)從金星上來(lái)了一群小雞，送給他一塊金星上的碎片，他終于摸到星星了！
卡門(mén)雖然是個(gè)小女孩，但她機(jī)智、勇敢，為了爸爸，她決定去尋找“丟失”的太陽(yáng)。他們?cè)诿商馗绶颇嵝值艿墓ぷ魇依镎业搅恕氨焕У奶?yáng)”——熱氣球。氣球慢慢地膨脹，緩緩地向天空升去，“太陽(yáng)”把他們帶到了空中！“太陽(yáng)出來(lái)了！我成功了！”
看完整套書(shū)，我被卡梅拉們的精神深深地打動(dòng)了，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們歷經(jīng)艱難，永不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我要像他們一樣，做一個(gè)有夢(mèng)想的人，并為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想而努力！
讀《不一樣的卡梅拉》有感7
我今天讀了《不一樣的卡梅拉》珍藏版，講的是一群動(dòng)物的故事。
雞窩里，又發(fā)生了一串好玩的事，小公雞和小母雞們被變成了冰雕;黑貓居然怕老鼠;小狐貍和小雞成了好朋友;故事?tīng)敔斠诵萘?對(duì)了，還有那個(gè)愛(ài)說(shuō)大話(huà)的圓桌騎士蘭斯洛特……
下面是我畫(huà)的.書(shū)里的動(dòng)物，好看嗎?
讀《不一樣的卡梅拉》有感8
作為一名地地道道的南昌女孩兒，21世紀(jì)出版社出版的圖書(shū)陪伴我長(zhǎng)大。可能和年少時(shí)養(yǎng)成的性格有關(guān)，至今我依然對(duì)兒童讀物有著特殊的情懷。尤其是繪本，有著越陳越香的魅力。
這幾天，我讀了一套被譽(yù)為暢銷(xiāo)傳說(shuō)的小雞繪本《不一樣的卡梅拉》。該系列目前共有13本，故事講述的是一只聰明善良的小母雞卡梅拉不甘心過(guò)著只有下蛋、睡覺(jué)的人生，而勇敢地去尋找大海，經(jīng)過(guò)一番波折后邂逅了她的愛(ài)人——印第安小公雞皮迪克，并且把他帶回了家，生下了他們的兩個(gè)孩子，哥哥卡梅利多與妹妹卡門(mén)。而孩子們又繼承了媽媽獨(dú)特的性格，他們和小伙伴一起經(jīng)歷了找星星、尋太陽(yáng)、收養(yǎng)小黑貓、第一次遇見(jiàn)喜歡的女孩兒，大家齊心協(xié)力打敗大怪獸……精美的插圖、喜人的情節(jié)，站在成人的角度品讀它，我也仿佛同這群可愛(ài)的小雞一同成長(zhǎng)，深深地沉浸其中了。
全書(shū)人物個(gè)性的塑造十分鮮明。母親卡梅拉果敢、智慧，敢于打破常規(guī);父親皮迪克擔(dān)任著保護(hù)家庭的重責(zé);兒子卡梅利多繼承了母親更多的.冒險(xiǎn)精神，他喜歡將好奇付諸行動(dòng);女兒卡門(mén)沉著睿智，總能在關(guān)鍵時(shí)刻想出好點(diǎn)子;講義氣的好朋友小綿羊貝里奧，還有見(jiàn)多識(shí)廣的長(zhǎng)輩鸕鶿佩羅等等，他們同樣有著富有正義感的好品質(zhì)。雖然農(nóng)場(chǎng)里偶爾會(huì)發(fā)生一些惱人的小麻煩，但通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力最后都會(huì)得到解決。孩童在幼兒初期就能初步掌握分辨行為的“好”與“不好”的本領(lǐng)，并能選擇出故事中自己喜歡的角色，這對(duì)他們正面的“三觀”及性格的形成有一定的輔助作用。
我認(rèn)為卡梅拉系列非常適合親子共讀。它的經(jīng)典性體現(xiàn)在插圖和文字同樣精致，6歲以下的兒童常被圖畫(huà)所吸引，這一時(shí)期可在家長(zhǎng)的指導(dǎo)陪同下共讀，多加交流引導(dǎo)，為孩子插上想象的翅膀，從小培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛(ài);6歲以后即可逐漸自主識(shí)字閱讀，由被動(dòng)向主動(dòng)發(fā)展。高年齡段的兒童往往會(huì)得出與低年齡段兒童不同的感悟，學(xué)有余力的孩子還可試著寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。繪本故事作為兒童最喜愛(ài)的一種書(shū)籍，一本成功的繪本更擁有百看不厭的魅力，加之中文版的封面、排版、開(kāi)本和用紙的考究，《不一樣的卡梅拉》絕對(duì)是兒童書(shū)柜里值得收藏的系列叢書(shū)。
《不一樣的卡梅拉》同樣適用于幼兒園教學(xué)。一個(gè)個(gè)故事中蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域甚至藝術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)，我覺(jué)得最大的特色就是糅合了許多膾炙人口的寓言故事和科學(xué)常識(shí)。幼兒教師可首先研讀提煉靈感，再延伸至主題活動(dòng)或區(qū)域活動(dòng)的策劃。如：“蒙特哥菲爾兄弟與熱氣球”、“伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡”、“我是怎么來(lái)的?”，“阿里巴巴和四十大盜”等都可以作為活動(dòng)素材，教師按照課程目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)具體教案，并在區(qū)域活動(dòng)時(shí)為幼兒朗讀故事并提出問(wèn)題增強(qiáng)印象，相信一定能得到幼兒的喜愛(ài)。
卡梅拉的故事源于現(xiàn)實(shí)，影射著每一個(gè)童年。有這么一句話(huà)：“每一個(gè)大人都曾是小孩子�！蹦切┬⌒〉膲�(mèng)想曾經(jīng)也存在于孩提時(shí)期的我們心中，卻隨著成長(zhǎng)被漸漸遺忘。希望我們不要因此而忽視了孩子們簡(jiǎn)單純真的夢(mèng)想，而是應(yīng)當(dāng)積極給予鼓勵(lì)、理解與支持，也許有一天，它們會(huì)迸發(fā)出巨大的能量。
讀《不一樣的卡梅拉》有感9
這個(gè)月老師推薦我們讀《不一樣的卡梅拉》，這套書(shū)寫(xiě)得很精彩，給我留下了深刻地印象。這套書(shū)共有11冊(cè)，講的是小雞卡梅拉的身邊事，其中我最喜歡看的是《我想去看�！�。這本書(shū)寫(xiě)的'是小卡梅拉聽(tīng)鸕鶿佩羅說(shuō)大海很美，她就下定決心要去看大海，可是她的想法遭到了全家人的反對(duì)，于是她就偷偷的溜出了家，朝著夢(mèng)想中的大海走去，一路上她經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨、翻山越嶺，在黑夜里勇敢的前進(jìn)，最終她看到了心目中那最美麗的大海。
卡梅拉一直抱著“追求心中理想”的信念，她追求那些同伴們認(rèn)為不可能做到的事情，雖然處處坎坷、歷盡艱辛，差點(diǎn)丟掉小命，但是她用自己的智慧化險(xiǎn)為夷，最終得到了甜蜜的回報(bào)。
卡梅拉是一位勇士，敢于向著人生的目標(biāo)挺進(jìn)，我們應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，做生活中的小勇士，學(xué)習(xí)中的小勇士。那么終有一天我們會(huì)像卡梅拉一樣看到自己心目中那最美麗的“大�！�。
讀《不一樣的卡梅拉》有感10
在我上幼兒園的時(shí)候，就聽(tīng)媽媽讀《不一樣的卡梅拉》，只覺(jué)得媽媽讀得動(dòng)聽(tīng)，故事很有趣�，F(xiàn)在重新讀這套書(shū)，我卻有了不一樣的感受。
這套書(shū)一共有八本，主要寫(xiě)了卡梅拉以及她的兒子卡梅利多、女兒卡門(mén)執(zhí)著追求夢(mèng)想的故事：去看大海、想摘天上的星星、去尋找“丟失”的太陽(yáng)、打敗怪獸……他們一路上歷經(jīng)艱難坎坷，但總是能逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。
作為一只柔弱的小母雞，卡門(mén)從小就不甘平淡，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，并且勇敢地付諸行動(dòng)，追求夢(mèng)想。我最喜歡讀《我不要被吃掉》這一本。這個(gè)故事講了卡門(mén)、卡梅利多和伙伴們?cè)谕妗澳裂蛉藬?shù)綿羊”的游戲，有幾只小雞無(wú)意中被幾只狡猾的狐貍抓走了。幸好卡門(mén)遇見(jiàn)了善良的狐貍妹妹小佐拉，小佐拉把卡門(mén)帶進(jìn)了迷宮一樣的狐貍洞，自己卻丟失了心愛(ài)的小木馬�？ㄩT(mén)看到伙伴們就要被吃掉，急中生智，用蔬菜做成怪獸嚇跑了狐貍，終于救出了同伴們。
書(shū)中的小雞們都是生活中的`勇士。我應(yīng)該向卡梅拉、卡梅利多、卡門(mén)學(xué)習(xí)，在今后的成長(zhǎng)道路上，要樹(shù)立目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它。總有一天，我也會(huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中的“大�！薄�
讀《不一樣的卡梅拉》有感11
我覺(jué)得卡梅拉是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。
由于她的爸爸不同意，卡梅拉偏要去探索大海。夜晚降臨，當(dāng)其他小雞都沉睡時(shí)，卡梅拉仍然凝視著窗外明亮的月亮，心里無(wú)法入眠。于是她偷偷溜出門(mén)外，決心去追尋自己的.夢(mèng)想。
她走啊走，終于走到了海邊，她看著前面的美景，真是太美了，遇到了哥倫布船長(zhǎng)。
讀《不一樣的卡梅拉》有感12
從小，我就十分喜歡閱讀，所以家里有很多很多書(shū)。漫畫(huà)、繪本、小說(shuō)、作文選，整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了兩個(gè)書(shū)柜。我最喜歡的，是一年級(jí)得到的《不一樣的卡梅拉》這套繪本。我喜歡它，不僅僅因?yàn)樗∷⒕�、題材新穎、故事曲折、引人入勝，更重要的是尋找它的漫長(zhǎng)時(shí)光，得到它后的欣喜若狂，以及它對(duì)我成長(zhǎng)帶來(lái)的影響。
幼兒園大班的時(shí)候，學(xué)校組織了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，目的是變廢為寶，并將所有的收入捐贈(zèng)給“希望工程”。我最感興趣的，就是在各個(gè)小攤兒上尋找我喜歡的課外書(shū)。下午放學(xué)后，我一回到家，就立即開(kāi)始清點(diǎn)一整天的“戰(zhàn)利品”。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，“戰(zhàn)利品”中夾著一本殘破的繪本。繪本臟臟舊舊，連封面幾乎都要脫落下來(lái)，第一頁(yè)上還不知被誰(shuí)畫(huà)上了好多的小雞。我不屑一顧，正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里，忽然“我想去看海”五個(gè)字吸引了我。因?yàn)椋乙彩窒肴タ纯春�，可是一直都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，生怕破舊的它散落一地。原來(lái)，卡梅拉是一只白色的小母雞，和我一樣，也十分想去看看美麗的大海。于是，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行開(kāi)始了，路途中的故事驚險(xiǎn)又有趣，一下子就深深地迷住了我。我一口氣就讀完了它，并從書(shū)的最后一頁(yè)得知，這其實(shí)是一套書(shū)中的一本。自此以后，“追求”它的漫長(zhǎng)之路就開(kāi)始了。
最開(kāi)始，我在腦袋里幻想著故事里的情節(jié)，體會(huì)卡梅拉遇到危險(xiǎn)時(shí)候的.心情；隨后，我就以它為主人翁，自己補(bǔ)充書(shū)中沒(méi)有的故事；后來(lái)，我經(jīng)常把卡梅拉的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，并且要求爸爸媽媽給我購(gòu)買(mǎi)整套的繪本。一般來(lái)說(shuō)，我提出的申請(qǐng)爸爸媽媽都會(huì)滿(mǎn)足，可奇怪的是，這次他們并沒(méi)有理睬。說(shuō)了好多次，他們總是以忙為借口推脫，這讓我更想得到這套書(shū)了。
光陰似箭，歲月如梭，我的生日又到了。許完愿，吹完蠟燭，家里變得一片漆黑。爸爸剛在全家人唱的生日歌聲中打開(kāi)燈，我就發(fā)出了一聲尖叫，抱著爸爸媽媽親了又親。因?yàn)�，在蛋糕的旁邊，不知道什么時(shí)候整整齊齊地?cái)[了兩季的，一共24本的《不一樣的卡梅拉》。《我想有個(gè)星星》、《我想有個(gè)弟弟》、《我不要被吃掉》等等書(shū)名一個(gè)個(gè)映入我的眼簾。那天，我一口氣看了整整5本，像一條小魚(yú)一樣快樂(lè)地在書(shū)海里暢游�？防挠職�、智慧、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立等等這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就像水里的氧氣一樣，讓我得到了很多的成長(zhǎng)。
讀書(shū)是非常開(kāi)心愉悅的一件事情，而獲得自己夢(mèng)寐以求的書(shū)籍的那個(gè)過(guò)程，更讓我欣喜萬(wàn)分，無(wú)法忘記。從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它，被它深深吸引，到眾里尋它千百度，最后得到它，每一段經(jīng)歷都深深地烙印在我的腦海里。
讀《不一樣的卡梅拉》有感13
《不一樣的卡梅拉》是享譽(yù)世界的兒童讀物，講述的是一群快樂(lè)的小雞和他們朋友的故事，這套書(shū)里面的人物性格鮮明飽滿(mǎn)，故事情節(jié)引人入勝，插畫(huà)色彩鮮麗，幾乎每一冊(cè)里面都有一個(gè)特別人物出場(chǎng)：有時(shí)是一位航海家，有時(shí)是一位藝術(shù)家，有時(shí)甚至是一位魔法師……他們的出現(xiàn)無(wú)一例外的給小雞們平淡的生活帶來(lái)了新奇有趣的經(jīng)歷，也讓我們這些讀者了解到大千世界的豐富多彩……
扉頁(yè)上有一句話(huà)：下蛋，下蛋，總是下蛋，生活中肯定有比下蛋更好玩的事情，這句話(huà)乍一看很幽默，下蛋似乎是小雞們與生俱來(lái)的任務(wù)，現(xiàn)實(shí)生活中人們出于私利，也總是將小雞培育成下蛋的機(jī)器，也就是在童話(huà)世界里他們才能有點(diǎn)發(fā)言權(quán)，這句話(huà)道盡了小雞們的辛酸，同時(shí)也提醒我們，小雞們尚能在下蛋之外尋求有趣的人生，那我們?cè)诠ぷ髦�，是否能將業(yè)余時(shí)間合理安排好呢？勞逸結(jié)合，工作休閑兩不誤，適時(shí)減壓才能提高工作效率不是嗎？這才是健康的生活方式呢。
卡梅拉是母雞媽媽的名字，她與丈夫皮迪克共同管理一座雞舍，卡梅利多與卡門(mén)是他們眾多的孩子中比較出色的兩位，也是本書(shū)的小主人公，綿羊貝里奧做為朋友經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹜�，故事多�?shù)時(shí)候以這三位小伙伴的視角展開(kāi)�？防嗍且恢恍」u，作為男孩子，他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，非常清楚自己肩上的責(zé)任與義務(wù)，時(shí)刻以一個(gè)男子漢的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，卡門(mén)呢，卻是一只非常善解人意的小母雞，她善良聰明，經(jīng)常在朋友們傷心失意時(shí)給予勸慰與鼓勵(lì)，貝里奧膽子有點(diǎn)小，但這并不防礙他在關(guān)鍵時(shí)刻與朋友一起并肩戰(zhàn)斗……公雞爺爺是這個(gè)家族的大家長(zhǎng)，他年青時(shí)也曾有過(guò)輝煌的過(guò)去，如今年齡大了，人生經(jīng)驗(yàn)化作智慧正好用來(lái)教育兒孫，只是他也有些自己的小秘密，比如說(shuō)他一直為小時(shí)候藏起了妹妹羅西的風(fēng)笛而感到過(guò)意不去……嘻嘻…
雞舍周?chē)�有一群好鄰居，有鸕鶿佩羅，刺猬尼克和杰克，他們和小雞們朝夕相處，見(jiàn)慣了小胖墩和大嗓門(mén)的搗蛋行徑，還有偏愛(ài)臭美的痘痘妹，懂事乖巧的小凱麗，這么一個(gè)大家庭其樂(lè)融融的生活在一起，在陽(yáng)光明媚，空氣清新的早上一起喝喝茶，打打球，是多么愜意的事呀！可是偏有那三只壞蛋田鼠時(shí)不時(shí)的'來(lái)騷擾他們，這三個(gè)惡棍總是趁小雞們不注意的時(shí)候偷偷溜進(jìn)雞舍，要么盜走雞蛋，要么捉走沒(méi)有反抗能力的小雞，真是可惡……貌似每個(gè)童話(huà)故事里都會(huì)有一個(gè)大反派出現(xiàn)，就像《白雪公主》里的惡皇后、《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼一樣，這些壞蛋通常都會(huì)自食其果，他們每次都沒(méi)那么容易得逞，反而經(jīng)常將自己搞得灰頭土臉，狼狽不堪……
他們的存在提醒了小雞們：生活并不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)有坎坷，有時(shí)也會(huì)荊棘叢生，居心叵測(cè)的人也會(huì)出現(xiàn)在你的人生里，這種情況下可千萬(wàn)不能掉以輕心喲……
讀《不一樣的卡梅拉》有感14
“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)�！边@話(huà)一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。暑假里，我迫不及待地讀完了《不一樣的卡梅拉》，被卡梅拉一家敢幻想、敢冒險(xiǎn)、還敢做別人不敢做的事所深深折服了，讓我受益頗多。
讓我印象最深刻的是《我想去看�！愤@個(gè)故事。故事講述了小雞卡梅拉聽(tīng)鸕鶿佩羅說(shuō)大海很漂亮，她下定決心要去看大海�？墒撬耐榘ㄋ陌职侄颊J(rèn)為這個(gè)想法很愚蠢。但是，這不能改變卡梅拉的決心。于是她告別了父母和伙伴們，朝夢(mèng)想中的`大海走去。一路上，她經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨、陡峭又泥濘的山路，但是她還是在黑夜里勇敢地前進(jìn)。終于，她看到了夢(mèng)寐以求的大海，看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。最后，卡梅拉帶著火雞皮洛克回到了自己的家。
這個(gè)故事告訴了我，要有堅(jiān)定的信念，永不放棄。如果你半途而廢，還不如不做；如果你有夢(mèng)想，那就堅(jiān)持到底。
這套書(shū)里還有許多故事，比如《我愛(ài)小黑貓》、《我要救出貝里奧》等，其中蘊(yùn)含的道理還等著我去不斷獲取呢！
讀《不一樣的卡梅拉》有感15
我非常愛(ài)看《不一樣的卡梅拉》這本書(shū)，書(shū)里發(fā)生的事情都很有趣，比如在釣魚(yú)時(shí)釣到了裝在袋子里的黑貓、還找到了神秘的朗朗、捉迷藏的時(shí)候被狐貍抓走了還捉弄了狐貍；卡門(mén)最勇敢，它用水果插成了水果戰(zhàn)士把小雞們成功的救了出來(lái)。他們互相幫助才可以戰(zhàn)勝一切，要向他們學(xué)習(xí)。
“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可思議的'事情。去看大海、去摘星星、去尋找“丟失”的太陽(yáng)……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。
我知道這些雖然是想象出來(lái)的故事，但是有很多道理值得我去學(xué)習(xí)。不管做什么事情都要認(rèn)真努力；以前我有很多不好的習(xí)慣我要認(rèn)真的改掉，我要學(xué)習(xí)卡梅拉的勇敢、執(zhí)著。
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