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親愛(ài)的漢修先生書(shū)讀書(shū)筆記300字(精選3篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的親愛(ài)的漢修先生書(shū)讀書(shū)筆記300字(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的漢修先生書(shū)讀書(shū)筆記1
我最近看了一本書(shū),名叫《親愛(ài)的漢修先生》。這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫鮑雷伊的男孩的故事。他非常喜歡和親愛(ài)的漢修先生寫(xiě)信,堅(jiān)持不懈地請(qǐng)教寫(xiě)作方法。記得有一次,漢修先生說(shuō)自己要變成紫色怪獸,專(zhuān)門(mén)吃不去圖書(shū)館查資料而只會(huì)寄一長(zhǎng)串問(wèn)題給作家的小孩,目的是想讓鮑雷伊“自己動(dòng)手,豐衣足食!
在這本書(shū)里,我最喜歡的人物是法蘭德林先生,因?yàn)樗麨槿撕竦、助人為?lè),每次在鮑雷伊發(fā)愁的`時(shí)候幫助他,而且別人在走廊上嘔吐,他打掃的時(shí)候也毫不在乎。
另外,我也非常喜歡漢修先生和鮑雷伊的媽媽。漢修先生一直用特殊的方法在背后暗中鼓勵(lì)著鮑雷伊,這讓我感到他很大公無(wú)私。鮑雷伊的媽媽也不甘示弱,是家里的頂梁柱,無(wú)條件地支持鮑雷伊跟漢修先生寫(xiě)信,也讓我覺(jué)得她很偉大。
在我看來(lái),寫(xiě)好作文的方法一是多看書(shū)、多觀察、多思考,正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍且验_(kāi)頭寫(xiě)好,即所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難!
親愛(ài)的漢修先生書(shū)讀書(shū)筆記2
在發(fā)這本書(shū)的前幾天,李老師就讓我們借書(shū)看。會(huì)是什么書(shū)呢?是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》還是《我和小姐姐克拉拉》?可發(fā)下來(lái)了以后我才知道,這本書(shū)是《親愛(ài)的漢修先生》!我看過(guò)許多書(shū),可我唯一不喜歡日記或作文類(lèi)的書(shū)。
為了李老師的`作業(yè),我不得不耐著性子去看,可看著看著我發(fā)現(xiàn)這不但是日記,而且是鮑雷伊的成長(zhǎng)經(jīng)歷:從一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)日記到寫(xiě)日記成為一個(gè)習(xí)慣。鮑雷伊的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的息心教導(dǎo),爸爸的精神支柱,校工對(duì)他的幫助還有漢修先生一直教他怎樣寫(xiě)作。
讓我印象最深的是鮑雷伊給午餐盒做報(bào)警器:他的午餐總被別人偷吃,然后他就想設(shè)一個(gè)警報(bào)器,他在圖書(shū)館中借了幾本有關(guān)電力的書(shū),終于做出了一個(gè)警報(bào)器。這個(gè)警報(bào)器你只要打開(kāi)午餐盒的蓋子,它就會(huì)響?梢簧衔缍紱](méi)有響,會(huì)不會(huì)是壞了?鮑雷伊想。吃午餐時(shí)他小心翼翼地打開(kāi)了午餐盒,結(jié)果鈴聲響了,大家都看著他。下課后還有人找他做報(bào)警器呢!
《親愛(ài)的漢修先生》是我看過(guò)的最好看的作文書(shū)。
親愛(ài)的漢修先生書(shū)讀書(shū)筆記3
在這個(gè)假期里,我看了一本叫《親愛(ài)的漢修先生》。聽(tīng)媽媽說(shuō)這本書(shū)獲過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),便坐在椅子上讀了起來(lái)。讀了一遍之后,不免有些失望,因?yàn)槌缩U雷伊寫(xiě)給漢修先生的信和他的日記之外,并沒(méi)有給我?guī)?lái)什么。直到一星期后我才又一次的.翻開(kāi)這本書(shū),在這個(gè)小男孩二年級(jí)時(shí),讀了一本漢修先生的書(shū),便和漢修先生寫(xiě)信聯(lián)系,在他六年級(jí)時(shí)為了完成老師的作業(yè),便和漢修先生關(guān)系更加密切了。
他剛開(kāi)始并不愿意寫(xiě)日記,漢修先生告訴他說(shuō):“你在寫(xiě)日記時(shí),就當(dāng)作在給一個(gè)人寫(xiě)信,而且每天都寫(xiě)!本瓦@樣他后來(lái)就開(kāi)始喜歡寫(xiě)日記了。
他在信中對(duì)漢修先生說(shuō)他覺(jué)得他的爸爸媽媽離婚都是自己的錯(cuò),和他在新學(xué)校不適應(yīng)的感受。在和漢修先生的書(shū)信來(lái)往中他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。并在漢修先生的鼓勵(lì)下寫(xiě)了一篇好作文《卡車(chē)上的一天》,這使他獲得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也增加了他當(dāng)一名作家的決心。
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