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《頂碗少年》讀后感
讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的《頂碗少年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《頂碗少年》讀后感1
在這個(gè)星期三,我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章,我的啟發(fā)是:僅有敢于應(yīng)對(duì)困難,才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗,他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演;第二次碗又掉下來(lái),他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬;第三次他最終把碗穩(wěn)住了,贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式,詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過(guò)程,說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演,表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折,敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻,同時(shí)也有著深沉的意思。比如:“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!弊髡咧貜娜齻(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。(1)作者經(jīng)過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作,神態(tài)的描述,說(shuō)明表演動(dòng)作難度大,技巧性強(qiáng)。(2)具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng),體現(xiàn)出表演扣人心弦。(3)運(yùn)用擬人的.手法對(duì)碗進(jìn)行描述,側(cè)面說(shuō)明了表演難度大,也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最終他騎在另一位演員身上,兩個(gè)人一會(huì)兒站起,一會(huì)兒躺下,一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺!眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài),進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超,表現(xiàn)精彩……
我們應(yīng)當(dāng)和頂碗少年一樣,無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的打擊,都不能輕言放棄。
《頂碗少年》讀后感2
讀完《頂碗少年》這篇課文,給我留下了很深的震撼。他讓我明白了人生中的一些道理……
這篇課文講了作者去雜技團(tuán)看演出。在演出中,一位英俊的少年,頭頂十個(gè)陶瓷碗,在一位壯漢身上做出各種各樣的難度動(dòng)作,引得全場(chǎng)觀眾目不轉(zhuǎn)睛。就在關(guān)鍵時(shí)刻,碗突然從少年的頭上掉了下來(lái),讓全場(chǎng)觀眾大吃一驚。但是,少年并沒(méi)有慌,只是愧疚的微笑了一下,又重新表演一次?捎衷陉P(guān)鍵時(shí),碗從他的頭上掉了下來(lái)。少年茫然了。在這時(shí),一位老者出來(lái)安撫少年。少年重新恢復(fù)了信心,他又繼續(xù)表演,終于,他成功了!
這篇課文,給我了很大的啟發(fā)。一個(gè)人,在困境中,要是屈服于困難,得到的下場(chǎng),終究是不好的;相反,在困境中站起來(lái)的人,他就等于邁出了成功的`第一步,而且是一大步。課文中的少年,就是這樣。他的堅(jiān)持不懈,終于使他成功的演出了頂碗絕技,使全場(chǎng)人響出了暴風(fēng)雨般的掌聲。
在困難中站起,你,就是好樣的!
《頂碗少年》讀后感3
嘿嘿,堅(jiān)信大家都已經(jīng)讀過(guò)了頂碗少年這一課吧!對(duì)于頂碗少年,你們是敬佩,還是……但是,是什么讓頂碗少年成功。是堅(jiān)強(qiáng)的意志,還是不輕言放下。堅(jiān)信大家心里都已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。
但是堅(jiān)持,又是最難的。多少人正因沒(méi)有堅(jiān)持而感到后悔。
如果我堅(jiān)持每一天都看一頁(yè)《靜水深流》,也不至于此刻還沒(méi)有讀完。如果我每一天都堅(jiān)持預(yù)習(xí),課堂上也不會(huì)不知所措……很多事情都是正因沒(méi)有堅(jiān)持,而造成許多不必要的麻煩。然而,做什么事情也是貴在堅(jiān)持。
我以前聽(tīng)過(guò)一則故事,兩個(gè)人人進(jìn)行賽跑,途中兩個(gè)人的鞋子都掉了,一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái),為自己國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù),而另一個(gè)人卻沒(méi)有堅(jiān)持。最后自己的國(guó)家也被別人笑話。堅(jiān)持,有多么神奇的`力量。
同樣是兩個(gè)登山者,明明再有一步就能夠登上山頂,但是另一個(gè)人卻偏偏選取放下。為什么不能堅(jiān)持呢?堅(jiān)持的人,最終爬上了山頂?吹搅嗣利惖娘L(fēng)光,而沒(méi)有堅(jiān)持的人,他登山只是徒勞罷了。堅(jiān)持是最重要的,但是往往也是最不易做到的。
堅(jiān)持就是勝利。如果按照這句話去做,你必須會(huì)通向成功的大門(mén)。
《頂碗少年》讀后感4
今天我讀了《頂碗少年》這篇課文,深深地被感動(dòng)了。我真佩服那位少年頑強(qiáng)的意志力,最終他克服了困難。
人生是一場(chǎng)拼搏,只有敢于拼搏,你才可能成為命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境中,也許再拼一下,就能看到光明;在冰天雪地中,再堅(jiān)持一下,就能迎來(lái)溫暖的春天。正如文中的那位少年,面對(duì)兩次失敗,不灰心,不放棄,第三次他成功了,甚至贏得了掌聲,這掌聲是對(duì)他敢于拼搏的一種贊許,一種鼓勵(lì)。
自己要充滿信心去面對(duì)每一個(gè)困難挫折,相信自己,你能行,如果連你自己都放棄了,誰(shuí)還會(huì)覺(jué)得你可以,誰(shuí)還會(huì)相信你。生活中沒(méi)有平坦的路,要做生活的強(qiáng)者或者弱者,這在于你自身,在于你的意志力和拼搏心。
還記得我們老師講的那個(gè)故事,愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過(guò)了上萬(wàn)次的失敗,因?yàn)樗腵堅(jiān)持,因?yàn)樗牟恍概,最終成功了,才有了今天的萬(wàn)家燈火。
這位少年的最終成功,使我感悟出這樣一個(gè)道理:不要逃避困難挫折,而是要向它挑戰(zhàn),人生不是一帆風(fēng)順的,只要敢于從困難中爬起來(lái)的人才是強(qiáng)者。
同學(xué)們,在面對(duì)困難時(shí),想想那位頂碗少年吧!
《頂碗少年》讀后感5
轉(zhuǎn)眼間第二周就過(guò)去了,時(shí)間真是過(guò)得快!不過(guò)這周又學(xué)到了做人的道理,其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。
《頂碗少年》的主要內(nèi)容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的少年出場(chǎng)表演。他頂著十個(gè)碗做著各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。最后他騎在另一個(gè)演員身上用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身體,結(jié)果在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的時(shí)候,碗?yún)s掉了下來(lái)。可是臺(tái)上并沒(méi)有驚慌,少年不失風(fēng)度的鞠了一躬,又開(kāi)始第二次的`嘗試?傻搅司o要關(guān)頭碗又掉了下來(lái),少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺(tái)后安慰了一下少年,接著少年鎮(zhèn)靜下來(lái),開(kāi)始了第三次嘗試。到了緊要關(guān)頭,碗劇烈的晃動(dòng)著,頂碗少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中,這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
《頂碗少年》讀后感6
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《頂碗少年》,這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中,一位頂碗少年在做最后一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí),前兩次都失敗了,但他并不氣餒,終于在第三次成功了,得到了觀眾的掌聲。
讀完這篇課文,我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定,而且遇到困難勇于拼搏,不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措,但在一位老者的鼓勵(lì)下,重新鎮(zhèn)定下來(lái),將晃動(dòng)厲害的碗穩(wěn)了下來(lái)。就像作者說(shuō)的,在冰天雪地的嚴(yán)寒的中,再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。是的`,如果在絕境的情況下,不拼搏就是必死無(wú)疑,而拼搏一下,也許就能見(jiàn)到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪,也是給我們所有人的啟迪!讓我們記住這位頂碗少年,記住他那敢于拼搏、堅(jiān)持不懈的精神吧!
《頂碗少年》讀后感7
頂碗少年》這篇文章是趙麗宏寫(xiě)的,文中講的是在雜技團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒,重新表演后成功的事情,這件事情給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了,卻歉意的笑了笑,向觀眾鞠了一躬,作者感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的.是那位少年在又一次失敗后,還能坦然地面對(duì)事實(shí),經(jīng)過(guò)一次次的表演,終于成功了!
我們知道,在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力拼搏,不畏失敗,真是可敬!在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺(jué)得有些好笑,想:這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了兩次,可后來(lái)再讀得時(shí)候,我就覺(jué)得少年的行為可敬極了。因?yàn)橐粋(gè)敢于拼搏的人,才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了,但是他卻依然在那兒,你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏!今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候,我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好,就算寫(xiě)了,得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理,我便寫(xiě)下了這篇文章。雖然被發(fā)表的可能性很小,但你敢去寫(xiě),去拼一下,那就是好樣的。
《頂碗少年》讀后感8
今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文,雖然是一篇簡(jiǎn)讀課文,但讓我過(guò)目不忘!
主要講了:一個(gè)十分英俊少年,他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅做著動(dòng)作,一切都很順利,但是,在做一難度十分大轉(zhuǎn)身時(shí),碗掉了!之后,少年十分歉意向大家鞠一躬,又重來(lái)。但是又在那個(gè)動(dòng)作,碗又掉了。少年臉上寫(xiě)著不安,開(kāi)始不知所措。
這時(shí),一位老人走出來(lái),在他耳邊說(shuō)幾句,少年冷靜下來(lái),一切重新開(kāi)始。觀眾們叫少年下來(lái),表演下一個(gè)節(jié)目?,少年堅(jiān)持了下去,在那個(gè)動(dòng)作,碗沒(méi)有掉下來(lái)。他,成功了!他,堅(jiān)持了下來(lái)!
我看完這篇文章,想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中,紅隊(duì)比分跟白隊(duì)相差巨大,紅隊(duì)跑鋒無(wú)論如何都無(wú)法突破白隊(duì)跑鋒。當(dāng)紅隊(duì)準(zhǔn)備放棄時(shí),紅隊(duì)跑鋒堅(jiān)持下來(lái),支撐了紅隊(duì)。紅隊(duì)跑鋒一次又一次前進(jìn),最后紅隊(duì)輸了,只差一分。但紅隊(duì)明白了堅(jiān)持。
“堅(jiān)持就是勝利!”這一句,鼓舞了多少人。看看這兩個(gè)小故事,不是都是堅(jiān)持下來(lái)才成功么?我自己做一件事沒(méi)多久就放棄了,如果當(dāng)初堅(jiān)持一下,說(shuō)不定結(jié)果跟現(xiàn)在截然不同。我會(huì)記住“失敗乃成功之母”。
《頂碗少年》讀后感9
今天,天空湛藍(lán),鳥(niǎo)兒啼鳴,空氣新鮮,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇文章,讀完,我受益匪淺。
這篇文章主要講述了20年前,我看雜技表演時(shí),一位頂碗少年在失敗兩次后,他不放棄,勇敢的在舞臺(tái)上站下去,在第三次時(shí),他終于成功了!他笑了,因?yàn)樗浪晒α,觀眾笑了,因?yàn)樗K于成功了!俗話說(shuō),有志者,事竟成!。那一疊摔碎的碗就是他成功的見(jiàn)證!
通過(guò)這個(gè)文章我明白了,做什么事都要有耐心,遇到困難勇敢說(shuō):不!就像文中說(shuō)的是的,人的一生是拼搏的一生,只有敢于拼搏的人,才有可能取得成功,在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。是,人的'一生中有許多的挫折,你要勇敢面對(duì)。在生命的旅途中,我們常常會(huì)遭遇各種挫折與失敗,會(huì)身陷某些意料之外的困境。這是,不要輕易地說(shuō)自己什么都沒(méi)了。其實(shí)只要心頭不熄滅一個(gè)堅(jiān)定的信念,努力去尋找,總會(huì)找的幫助自己渡過(guò)難關(guān)的那一個(gè)蘋(píng)果!
少年是勇敢的少年,有著堅(jiān)持不懈的精神,我們要學(xué)習(xí),我由衷的佩服他!
《頂碗少年》讀后感10
這一星期我們學(xué)了《頂碗少年》這一課,我對(duì)這一篇課文的感悟很深。
這篇課文,通過(guò)了寫(xiě)頂碗少年兩次的失誤,仍然堅(jiān)持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會(huì)成功,不僅是因?yàn)轫斖肷倌甑呐,還是因?yàn)樵诒硌莸谌沃,一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者給了頂碗少年的鼓勵(lì),給了他勇氣。所以才會(huì)取得這樣的成績(jī)。
俗話說(shuō):“沒(méi)有一千次的`失敗就沒(méi)有一千零一次的成功!笔茄!我們需要的僅僅只是戰(zhàn)勝一次又一次失敗的勇氣,如果戰(zhàn)勝了自己就一定會(huì)成功的。
不僅僅頂碗少年是這樣,生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰(zhàn)勝自己的勇氣和信心。
當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候,當(dāng)我回到房間里痛哭的時(shí)候,媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次只要努力,就一定會(huì)考好的!鳖D時(shí)我就有了勇氣和信心;當(dāng)我背課文總是背不會(huì)的時(shí)候,爸爸就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,要有耐心呀,我相信你一定會(huì)的!”頓時(shí)我就充滿了渾身的勁,不一會(huì)兒我就背會(huì)了。
這就是戰(zhàn)勝自己!但同時(shí),別人需要鼓勵(lì)的時(shí)候我們也要幫助別人。
《頂碗少年》讀后感11
頂碗少年經(jīng)過(guò)三次的努力終于成功了!觀眾報(bào)以雷鳴般的掌聲。
是呀,每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認(rèn)是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發(fā)明家愛(ài)迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗(yàn),都失敗了。但他沒(méi)有沮喪。他說(shuō):“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”正是這種不畏艱險(xiǎn),不怕失敗,敢于開(kāi)拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國(guó)之路;保爾與病魔抗?fàn),?xiě)就一部《鋼鐵是怎樣煉成的`》名垂文學(xué)史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學(xué)成才……
就拿上次我做題說(shuō)吧,我那道題嘗試了好多方法都解不出來(lái),我絞盡腦汁,正打算放棄的時(shí)候,突然給想到了方法!可是,剛要寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候,又忘得煙消云散了,我開(kāi)始?xì)怵H了。然后我就想啊想想啊想,最終都沒(méi)做成,因?yàn)槲易龅揭话刖头艞壛四堑李},唉,其實(shí)那道題很簡(jiǎn)單的!只要我當(dāng)時(shí)再堅(jiān)持一會(huì),必定能想起來(lái)的!后悔啊!
頂碗少年你給了我很多的啟示,我一定要學(xué)習(xí)你!愛(ài)拼才會(huì)贏!
《頂碗少年》讀后感12
今天,我讀了《頂碗少年》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的是二十多年前作者在上海大世界露天劇場(chǎng)里看到的一場(chǎng)難忘的雜技表演。
讀了《頂碗少年》這篇課文,我的心久久不能平靜下來(lái)。文章中那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景不斷浮現(xiàn)在我的.眼前。
當(dāng)我讀到“于是,音樂(lè)又響起來(lái),碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^,一切重新開(kāi)始。”多么勇敢,多么有自信的少年。雖然失敗了但他不會(huì)在這轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪。
當(dāng)我讀到“少年還是鎮(zhèn)靜下來(lái),手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬。少年面對(duì)著一次又一次的失敗他還是那么的有自信,沉著、鎮(zhèn)靜、堅(jiān)持不懈。我們不也經(jīng)常遇到一些挫折和困難嗎?所以我們以后面對(duì)一些挫折和困難時(shí)也不要自暴自棄,要充滿自信,因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
記得有一學(xué)期,雖然我在平時(shí)考試一次又一次地失敗了,但我堅(jiān)持不懈,信心十足。終于在期末考試我如愿以償了。所以每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù),人所不能負(fù)的不責(zé)任,我亦能負(fù)。如此才能磨煉自己,求得更多的知識(shí)進(jìn)入更高的境界。
《頂碗少年》讀后感13
今天我讀了《頂碗少年》這篇文章,讀完之后有很大的感悟。
本文主要敘述了“我”在上海露天劇場(chǎng)看頂碗少年的表演,少年在最后一組動(dòng)作時(shí),碗掉了下來(lái),少年不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬,第二次,碗又掉了下來(lái),此時(shí)少年有些不知所措,白發(fā)老者使少年平靜下來(lái)開(kāi)始第三次表演,這次少年終于成功了。
看看少年,再看看我,有一次,我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題,我算了好長(zhǎng)時(shí)間,才算出一個(gè)答案,一驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的.,又來(lái)一遍,還是錯(cuò)的,最后我放棄了。
最后,我想說(shuō):“不要逃避挫折,而要挑戰(zhàn)它,人生不可能沒(méi)有挫折,只要敢于從挫折中爬起來(lái)就行!
在山窮水盡的時(shí)候,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在天寒地凍的時(shí)候,再忍一下,說(shuō)不定就能看到光明。
《頂碗少年》讀后感14
頂在少年頭上那醒目十個(gè)金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉(zhuǎn)身剎那間,終于穩(wěn)住了,暴風(fēng)雨般掌聲回蕩在劇場(chǎng)上空,久久回蕩著……
少年在一次又一次失敗情況下,居然再次挑戰(zhàn)。面對(duì)臺(tái)下觀眾一片喧嘩聲,他沉著應(yīng)對(duì),最后征服了碗,贏得了觀眾掌聲。
我難以想象,表演失敗了兩次,少年竟然臨危不懼,再次表演,這可得多大勇氣與毅力啊!這不僅是一場(chǎng)表演,也是對(duì)少年毅力挑戰(zhàn),是戰(zhàn)勝自我表現(xiàn)。換做是我,早一抹淚水哭起來(lái)了。少年這種不怕挫折,承受壓力,敢于拼搏精神深深地感動(dòng)著我!
在平時(shí)上補(bǔ)習(xí)班上課,我明明知道答案,但是怕說(shuō)錯(cuò)了就不敢回答老師提問(wèn)問(wèn)題。
從現(xiàn)在起,我要學(xué)習(xí)頂碗少年勇氣與毅力,這是我努力前進(jìn)目標(biāo)!
《頂碗少年》讀后感15
讀了《頂碗少年》后,我有很深的感悟。
文章記述了一場(chǎng)扣人心弦的'雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了,但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開(kāi)始;第二次,碗又掉下來(lái)了,少年又鎮(zhèn)定下來(lái),手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬;第三次,終于把碗穩(wěn)住了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
不要逃避挫折,而且,人生不可能沒(méi)有挫折。敢于拼搏的人,才是勝利者。想想頂碗少年,再想想自己,我真感到慚愧。記得有一次,有一道數(shù)學(xué)題比較難做,我不會(huì),于是我想啊想,好像是這樣做……答案算出來(lái)了,當(dāng)我把數(shù)字代進(jìn)題目時(shí),我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。于是,我又重頭想過(guò),我嘗試著改了一兩個(gè)列式,可是,答案還是錯(cuò)了。于是,我放棄了自己獨(dú)立完成這道數(shù)學(xué)題的想法,去請(qǐng)教別人了。如果,我再重頭做一次的話,或許我就會(huì)成功了,可是我沒(méi)有。這和頂碗少年三次拼搏,失敗沒(méi)有氣餒的行動(dòng)相比,我的行為是多么渺小!
不要逃避挫折,而且,人生不可能沒(méi)有挫折。敢于拼搏的人,才是勝利者!
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