對老師的感言(共15篇)
在學習、工作、生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，這時應該馬上記錄下來，寫一篇感言。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，下面是小編為大家整理的對老師的感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對老師的感言1
尊敬的園長、各位孩子家長朋友們、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：
我家孩子大班已經(jīng)畢業(yè)了，在這個畢業(yè)的時刻，我真的為我的孩子感到濃濃的驕傲。幼兒園讀了三年終于畢業(yè)了，就要步入小學了，孩子也在慢慢長大，慢慢在脫離我的懷抱，雖然有些難過，卻又感到幸運。
孩子在一點點的成長著，這是我最幸福的事情。從他嬰兒時期，我就我陪著他，直到他長到現(xiàn)在這樣子，既可愛又聰明，而且還很懂事，這些好的品質，是在幼兒園里得到的培養(yǎng)，原先的他其實性格相對會比較內斂害羞，但是現(xiàn)在特別的自信，懂事，而且還學會了很多在家不能學到的的東西，這讓我特別的欣慰�？粗稽c點的進步，我特別的開心，這是什么也換不來的。我的孩子在幼兒園里交到了好朋友，他也變得越來越棒，這是作為媽媽的驕傲。
幼兒園的生活還是相對比較好的，飲食都特別的健康，身體也長得很健壯，沒有為什么比看到他健康成長更加高興的事了。因此感謝幼兒園的老師們對我孩子的照顧，讓他感受到園里溫暖的氣氛。我的工作雖然不多，但是有時候也會很忙，就不能及時去接人，但是各位老師卻很有耐心的守護者他們，讓他們的安全得到保障。有時候我會晚到十點鐘，可是老師們卻還在堅守著，這份敬業(yè)很值得被夸贊。感謝整個幼兒園對我孩子的看護，讓我沒有太多的擔憂。
現(xiàn)在他們畢業(yè)了，對他來說，大班的生活過的也很快，也要迎接新的學習生活，但我想，孩子他一定會記得在大班的生活的。這里留下了很多美好的記憶。有了幼兒園的打底，未來進入小學，也不會覺得很艱難，畢竟老師都是很努力的`在教，有這個基礎，未來的路也不會很難走。至今都還能回想起剛進入幼兒園里，從小班讀起時，他眼中對家的留戀，對我的不舍，現(xiàn)今在看他，似乎早已習慣了這樣的生活，變得更加自律，有些小事情他都能自己做了，這功勞都是屬于園里和老師們的，感謝大家。
三年時光一眨眼就沒了。孩子大班畢業(yè)了，馬上就要進入小學階段，又是一個新的人生之旅，特開心。我希望他健康成長，在未來的日子里，有他自己的想法。再次感謝你們三年的陪伴，讓他的幼兒園生活過的豐富多彩的。
大班畢業(yè)家長催淚感言7
親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始小學的學習生活。我們相信，我們的寶寶們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的老師，不會忘記他們的關心、愛護，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂時光，在未來成長的道路上牢記老師的教誨，勇敢面對各種困難和挫折
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝
祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福！
祝愿心苗幼兒園越辦越好，更加輝煌！
謝謝大家！
對老師的感言2
“我為什么當老師”主題月學習活動第九期上線，在觀看了以“助推品質教育建設，做有潛力的莞邑良師”為主題的視頻后，湯逸山、劉嫄、聶錦新、莫月琳等老師相逢不問來路，矢志不渝為師的共同選擇令我大為觸動。他們甘當筑夢人，薪火育桃李的風采令我神往。他們虛心好學、潛心耕耘的學習和工作態(tài)度值得我學習。
“擇一業(yè)，精一事，終一生�！弊鳛椤皾摿M”教師的一員，我會詳細規(guī)劃自己的成長道路，我要學習前輩老師專業(yè)、認真、負責的工作態(tài)度。把教師作為終身職業(yè)信念，努力成為一名更優(yōu)秀的.語文教師。積極主動跟著科組前輩教師參加教研活動，觀摩優(yōu)秀公開課，聽專家講座等等。抓住一切機會提高對課堂的把控能力，不斷探索和研究新的知識，賦予語文課堂更豐富的形式和內容，帶領學生在語文的世界發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
年輕意味著無限的潛力和可能，循序漸進，走好、走穩(wěn)三年站穩(wěn)講臺，五年獨當一面，十幾年力爭成為教學名師的成長之路。在青春奮進中，堅定師者信念，接續(xù)愛與教導，書寫出自己教書育人的精彩故事。
對老師的感言3
1、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
2、愿你是永遠奔騰的千里馬。
3、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
4、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
5、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
6、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
7、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
8、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
9、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
10、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
11、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
12、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
13、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
14、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
15、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
16、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
17、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
18、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
19、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
20、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
21、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
22、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
23、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
24、黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝。
25、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！
26、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
27、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！
28、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
29、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
30、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
31、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
32、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
33、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
34、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
35、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博眼光遠大的.人。
36、學問是苦根上長出的甜果。
37、“讀書破萬卷，下筆如有神。誠能“破其卷而取其神，則讀書作文之道得矣。
38、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
39、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
40、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
41、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
42、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
43、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮！
44、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
45、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
46、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
47、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
48、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
49、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
50、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
51、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
52、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！
53、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！
54、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
55、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！
56、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
57、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
58、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
59、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧！
60、我曾經(jīng)希望我畫畫能畫好，可不管我怎么畫都畫不好�，F(xiàn)在我知道了，人各有各的長處。我忠心祝愿你取得好成績。
61、你成績很好，和其他方面都不錯�？删褪怯袝r說話不算數(shù)，這要是到了將來，可能就沒人會信你了。我希望你能改掉這個習慣。
62、你在班里的成績并不是名列前茅，不過我相信只要你努力了。就一定會成功的。
63、你很守信用，俗話說：守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。我希望你能夠保持這樣下去。
64、你是的成績不錯，但是你有個缺點體育課跳高總是不敢跳。但是我相信功夫不負有心人你努力就一定能成功。
65、其實，你是很聰明的，就是有時上課不認真，如果，你上課認真了，成就一定能提升上來。
66、你的成績也不差只要你努力了，就一定會成功。
67、你我終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
68、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
69、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
70、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
71、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
72、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
73、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
74、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
75、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
76、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
77、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
78、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大�！�
79、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
80、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
81、成功的踏板不是智商而是汗水。
82、天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。
83、用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰(zhàn)困境，用微笑坦望前景！
84、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝！
85、人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失！
86、告別中學，邁入大學；現(xiàn)代社會，誘惑頗多；淡泊名利，秉持本真！希望同學們做一個善良的人，因為善良是人性光輝中最溫暖最美麗最讓人感動的一縷；希望同學們做一個樂觀的人，歡喜滿心，愉悅映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風景！
87、祝愿同學們的人生道路走得平穩(wěn)堅實鏗鏘輝煌！
88、綿軟的時代，需要剛性的風骨；愿你們永遠以精神的富有坦然于世�；畛鲎杂�，活出坦蕩！
89、青春因奮斗而亮麗人生因高考而輝煌生命因你們而精彩
90、畢業(yè)不是結束，畢業(yè)意味著開始，希望同學們在新的征程上腳踏實地，走得晚高更遠！
91、直須看盡洛城花，始共春風容易別，希望同學們好好把握青春，把握這生命中最燦爛的年華，不留一絲遺憾。
92、有太多的希望與囑托，有太多的不舍與牽掛，當我看到你們的微笑，我知道你們明白了我的心愿，預祝高考馬到成功。
93、與奮斗為鄰，收獲成功；與高考為朋，開創(chuàng)未來。
94、路很長，請君走好。
95、愿你們在未來展現(xiàn)自我風采。
96、衷心的祝愿你們：用才智，膽略和毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地！
97、一切從大一開始，祝一路順風！
98、�；丶铱纯矗；匦？纯�。
99、生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻力量。
100、十二年苦磨一劍，氣定神困戰(zhàn)猶酣，勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
101、外面的世界很精采，自由飛翔吧！
102、少年振衣，可作千里風幡，少年瞬目，亦是萬古清流。年輕的你們，自信的你們，精彩的你們請相信，青春沒什么不可以！
103、希望你們在今后成長的道路上，懂得感恩，銘記責任，樂于奉獻。得意時淡然，失意時坦然。相信未來是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你們的成長，就是我們最大的快樂！你們的成功，就是我們最大的驕傲！
104、無論過去現(xiàn)在還是將來，你們都是最棒的！努力吧，勝利終將屬于最有耐力的人！
105、陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。
106、昨天的你最勤奮，今天的你最自信，我堅信，明天的你最成功！
107、伴著你們成長，看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們，未來加油。
108、相信太陽每一天都是新的，要有夢想，有夢想就有未來！
109、我深信，才華橫溢的金釧學子一定是最棒的！
110、豎起青春的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳——孩子們，請即刻把青春的船啟航！
111、往事并不如煙，你我珍藏；未來似焰色反應，燦爛輝煌。
112、你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。
113、昨天你成為金中學子，你感到自豪，明天你成為社會精英，我為你驕傲。
114、成長是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財富，相信自己，路就在腳下。
115、希望同學：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。
116、愿為同學們植入更多的健康基因快樂基因智慧基因。請復制它們，轉錄它們，翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢！
117、如果把生命看作是一段生長的過程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關鍵點上；之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。
118、回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個繁花似錦的前程。
119、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
120、你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生！
121、珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
122、世界上唯一能超越光速的就是人的思想，而你們就是這種思想的創(chuàng)造者。
123、讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
124、養(yǎng)兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在高考中馬到成功，在以后新的人生旅途中一帆風順。
125、要學會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出；感謝雙親，讓你們健康成長；感謝社會，讓你們走向世界。
126、春花爛漫的時節(jié)，你們放飛理想，在草長鶯飛的東風里唱響春的樂章。
127、祝愿同學們的人生道路走得平穩(wěn)、堅實、鏗鏘、輝煌！
128、陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。
129、一縷花香送你，讓你記住友誼的味道；捕一陣清風送你，讓你體會快樂的奇妙；折一枝柳條送你，讓你感受祝福的美好；愿畢業(yè)后煩惱不知道，成功樂逍遙。
130、而今，我親愛的同學，你們又站在新的起跑線上，那新的征程即將開始，新的篇章將繼續(xù)書寫！
131、關于老師，有年輕，有年長，無論怎樣三年來他們真心實意地為大家付出，從未有所偷懶，以后遇到，大方點，送上你輕輕的問候，也許是他最大的安慰。
132、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
133、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
134、關于同學，他們是你一生的緣分，將來可以成為你心靈的港灣，麻煩的解決者，甚至是事業(yè)的墊腳石，在人生中與你互幫互助。好好珍惜！
135、同學們！畢業(yè)不是結束，而是新的開始。期望同學們在新的征程上飛得更高更遠！
136、關于我，三年中我是嚴厲的，苛刻的，但希望你們能夠理解，因為我承擔著八十多個家庭的希望，如果有所過分，在這里向你們表達我的歉意。
137、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們如顆顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚個性，放飛理想！
138、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
139、關于做人，要真誠，要樂觀，要正直，要寬容，要大氣，要熱情，要堅持讀書尤其是史書和哲學，要學會理性科學智慧對待生活
140、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又好像旭日東升，充滿期望和向往。
141、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時！
142、不知不覺，漫漫的雨季已經(jīng)悄然降臨。洋洋灑灑的雨露淋濕了世界，也淋濕了我的心。在這個多情的日子里，一起來聆聽，雨的聲音。
143、畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
144、靜靜的我們即將分離，誠誠的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
145、同學們即將遠行，祝同學們鵬程萬里，擊九萬里風暴！實現(xiàn)凌云之志。
146、開放的胸襟。心有多大，舞臺就有多大。吸納別人的優(yōu)點，接納別人的不足。
147、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
148、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
149、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
150、讓我們守護純真，�；貞泝簳r的兩小無猜，回味豆蔻年華的天真爛漫，始終保持美好追求，不斷接近靈魂深處的那個你！我相信，純真，會讓你這邊春光明媚，風景獨好！
151、讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。
152、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
153、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
154、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
155、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
156、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
157、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
158、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
159、任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累。
160、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
161、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
162、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
163、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
164、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
165、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
166、別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
167、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
168、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
169、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
170、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
171、人與人之間有時真的就如天上的月亮地上的湖，相隔遙遠才會彼此相照。我很想念你，對于我們，天涯不過咫尺！
172、祝你：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)！
173、夢自己想夢的，去自己想去的，做自己想做的，因為生命只有一次，機會不會再來！加油！
174、祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒。
175、想跟你說：朋友是會默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會發(fā)現(xiàn)還有我在陪伴著你。
176、痛苦最好是別人的，快樂才是自己的；麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的；愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的；祝開心。
177、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。天天快樂，時時好心情！
178、山�？梢宰韪舯舜�，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
179、思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。祝開心。
180、愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風而逝；愿你內心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至相識就是緣，希望我們能從朋友做起，更愿能與你風雨同舟，但無論將來怎樣發(fā)展，都愿能成為好朋友！
181、微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。
182、獻上我無限的祝福之意，不論何時何地，不論在何處，我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，好友平安、幸福，將這份“超重”的祝福，送給最特別的朋友
183、獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂！
184、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
185、三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
186、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
187、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
188、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
189、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
190、一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？
191、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
192、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
對老師的感言4
1、教育是一次艱難的旅行，不但要有信心，還要有勇氣，更需要毅力。只有我們全身心的投入了，不管結果怎樣，我們都無怨無悔。
2、教育是心靈的藝術——它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。
3、讓學生在溫馨的師愛中成長。
4、教育是真心、愛心、細心、耐心、持久心的傳遞；教育是火種，只要用心，就會燎原。
5、教育是教師人格魅力對學生一生的影響。
6、教育不僅僅是傳遞，學習不僅僅是掌握。
7、相信真愛可以改變一切，真心的師愛可以影響學生的一生。
8、如果你放下權威，放下優(yōu)越感，那么你得到孩子的信任和尊重的機會就更大。
9、愛，是人世間最美的情愫。
10、愛是最好的教育，愛必須是智慧的。
11、教育是人的生命的存在形式。
12、有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。
13、教育就是使受教育者經(jīng)歷磨難而最終學會了承擔，最終呈現(xiàn)出生命的美麗。
14、老師的愛就像綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，哪怕一個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會讓學生備受鼓舞，獲得無窮的信心。
15、教育在相互欣賞中煥發(fā)生機，在產(chǎn)生共鳴時效果最佳。
16、用愛點燃學生心中的燈。
17、教育就是一種愛的藝術，就是一種寬容，一份鼓勵。
18、愛是為山區(qū)孩子鋪墊生存之路；愛是為山區(qū)孩子埋下智慧的種子；愛是為山區(qū)孩子鑄造靈魂的鑰匙；愛是為山區(qū)孩子插上理想的翅膀；愛是為山區(qū)的孩子長大后飛出大山鼓足勇氣！
19、教師心里要有一個點燃愛的火種，點燃孩子們愛的火焰，讓愛在世間蔓延。
20、愛是點亮心智的火炬。
21、“嚴愛”優(yōu)等生，“博愛”中等生，“偏愛”學困生。
22、對學生嚴格要求是一種負責的的愛護，平等對待每一個學生是一種奠定人格的愛護。
23、教育是一個國家、一個民族進步的靈魂。
24、寬容是生命教育的一種香味。
25、教育的花，是用愛心呵護的，是用苦心澆灌的，是用恒心栽培的，是用真心綻放的。
26、教育是愛心和藝術的奏鳴曲。
27、教育是理解，是感化，是同舟共濟；教育者要最大限度的理解，寬容，關心每一個學生。
28、教育是上輩人對于下一代人的使命。
29、人生因交流而收獲智慧，課堂引互動而展示精彩。
30、無愛無教育。
31、生命既是教育的起點，也是教育的歸宿，價值生命的教育應該是認知與情感協(xié)調，人與人心神契合，主體間靈肉交流的活動。
32、教育的責任就在于喚醒和激勵生命當中的內在力量。
33、教育無小事，事事皆教育，教育是一個滴水成河的過程。
34、只要我們多一些細心，多一些愛心，多一些鼓勵，多一點掌聲，每個孩子都能取得進步的。
35、教學——就如農夫種莊稼——點播，澆灌，打理，排除，保留，侍弄，欣賞，保護，衛(wèi)，選擇，品味……
36、對孩子的教育要順乎天性，崇尚自然，尊重兒童的想象。
37、教育就是教師對學生無私的愛，春風化雨，潤物無聲。
38、你我傾心，讓課堂成為智慧互動的大舞臺；大家奉獻，讓生活演繹和諧互助的新時代。
39、教書育人是我們教師的天職，挑戰(zhàn)自我，超越極限。
40、學校教育就是領著孩子們在人生路上“跑”、“跳”、“投”——跑近理想、跳過障礙、投入社會！直到孩子離開老師去遠行！
41、我有兩把“尺”，一把量別人的長處，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅動力。
42、教育是影響人的藝術，是一座山連著另一座山，一棵良知呼喚另一棵良知，一個靈魂鐫刻另一個靈魂。
43、教育的最高境界是輕“負”高“質”
44、課堂關鍵看學生創(chuàng)新思維的火花閃現(xiàn)之后，是否留給我們一點深深的.思考；也就是能否讓星星之火，可以燎原。
45、我致力于讓學生受到良好的教育，使學生對未來充滿信心，對生活感到幸福，對社會飽含責任與愛心。
46、教貴在研究，重在課堂；成在因材施教，關鍵在于有效；學貴在習慣，重在能力；成在挑戰(zhàn)自我，關鍵在于落實。
47、教學的藝術在于激勵、喚醒、鼓舞，把愛和知識平等地給予每一位學生；因為美好的人生是為愛所喚起，為知識所引導的。
48、做一名教師，雖然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性與美麗靠攏。
49、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
50、做一名智慧型教師，教一批會思考的學生。熱愛生活，努力向這個世界貢獻一份讓人感動的思想和情懷、善心與詩意。
51、“滴水漸積成滄海，拳石頻移作泰山�！庇眯娜肀聵I(yè)，用愛去澆灌心靈，用情去描繪未來，是我人生的快樂追求。
52、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是孩子走向成功的階梯。我要用自己的心血、才智、溫柔和激情去塑造孩子們美好、健康的心靈。
53、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它只是盡力在自己的崗位上發(fā)光。
54、對于一種工作，時間長了總會有自己的感想，我也一樣。我是一個普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作兩年多了，回想兩年來的點點滴滴，有很多失去，也有很多收獲。
55、用豐厚的文化底蘊塑造個性、用高超的教學藝術彰顯靈性、用宏闊的課改視野呈現(xiàn)活性；用高尚的職業(yè)境界詮釋詩性。
對老師的感言5
1、“桃李滿天下”，是先生的光榮。--值此日麗風清、秋實累累的花匠佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
2、啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充斥春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春光，這滿園桃李，都在向您敬禮!
3、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我面前顯現(xiàn);您的教導，常駐在我的心坎……
4、撥動真摯的心弦，銘記成長的辛酸，勝利的途徑上永闊別不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福!
5、不計辛苦一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不個別，詩滿世間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
6、傳布知識，就是播種盼望，播種幸福。老師，您就是這愿望與幸福的收獲人!
7、春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛勞了!
8、春蠶畢生沒說過自夸的話，那吐出的銀絲就是測量性命價值的尺子。愛戴的老師，您從未在別人眼前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評估。
9、當苗兒須要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也毫不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技能。我的老師，這也正是您的教導藝術。
10、當我們采摘豐產(chǎn)果實的時候，您留給本人的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
11、對您的感謝千言萬語也無奈表白，對您的祝福百十萬年也不會轉變??老師，祝您萬事如意!
12、恩師永銘刻，師恩久難棄.祝天下老師快活開心!!!節(jié)日快樂!幸福永遠!
13、衣飾照舊，容光仍舊。您那熟習的板書、熟悉的聲音，將我們的思路牽憧憬昔的學生時期。哦，老師……
14、海水退潮的.時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把真摯的祝賀獻給老師。
15、悼念您，心愛的老師!在我心中收藏著您明眸的注視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
16、加減乘除，算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜!您用知識甘露，澆開我們幻想的花朵;您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
17、如果我是詩人，我將以滿腔的熱忱寫下詩篇，夸獎大海的廣闊跟深遠。并把它獻給您--我的襟懷博大，常識高深的老師。
18、將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
19、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，蒙受著學生一步步踏實地向上攀緣。
20、今天，我在遙遠的處所，把您給予我的昨天，折疊成記憶的劃子，任其飄揚在懷念的心湖里。
對老師的感言6
尊敬的桐城師專孫老師、尊敬的各位實習指導老師、親愛的同學們：
你們好！
首先,我代表桐城市碧峰學校小學部對桐城師范�？茖W校對我校的信任表示誠摯的謝意,對帶隊孫老師在該校學生在我校實習期間的積極工作和認真負責的態(tài)度表示敬佩,對各位實習學生在實習期間認真工作,默默奉獻表示衷心的感謝。
為期六周的教育實習轉眼就結束了。在這一個多月中，你們第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。也第一次體會到了做一名教師，尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易。同時也與我們指導教師和天真可愛的小學生建立了深厚的情誼。
你們在學生眼里已儼然成為了真正的老師，你們遵守我校的作息時間，遵守我校規(guī)章制度，關愛學生，做學生的表率和知心朋友，你們將自己所學專長為美化學生的學習環(huán)境，為學生營造新穎活潑積極向上的學習氛圍作出了努力與貢獻。如今的你們，是一代有理想，有未來，富于創(chuàng)造力的青年。你們?yōu)榱藢崿F(xiàn)成為一名優(yōu)秀教師的理想，虛心地向老師們請教教育教學經(jīng)驗，認真聽課備課，細致批改作業(yè)，努力做到精益求精。在教學實踐中，你們不斷的給學生帶來最新鮮的信息和知識，同時努力適應有效課堂的教學方法，做到以教師為主導，學生為主體，爭取將傳授知識，提高能力，培養(yǎng)興趣統(tǒng)一起來，真正使課堂成為師生間對話，生活的對話，以及人生哲理對話的舞臺，創(chuàng)設出一種“小課堂，大社會”的氛圍。應該說通過這段時間的實習，你們已初步具備作為一名人民教師的應有的品質與能力。在這短暫的實習過程中，我們看到了你們巨大的變化。由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張到后來課堂上的自然大方娓娓而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲。對于初出茅廬的你們我的感受就是一個字：“棒”，要說兩個字就是“很棒”，我為你們的進步而感到高興。但在未來的教育教學工作中你們可能還會遇到更多更為實際的問題。不過我相信，只要你們有對教育事業(yè)忠誠的責任心、愛心以及虛心學習的'能力，未來的你們一定能夠成為深受學生家長喜歡和喜愛的人民教師。
我作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵借此機會對同學們提幾點希望：一是希望同學們在未來的教育生涯中要熱愛學生。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動接受教師的指導,教育才會有實效。因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,
做學生的知心朋友,全面關心學生的健康成長，平等地對待每個學生,消除學困生的自卑 感，幫助他們樹立學習的信心。
二是希望同學們在今后教育教學中，要以身作則,為人師表。因為在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用,學生也正是從教師那里學會了如何待人接物,如何做人。因此,作為一名準教師，必須嚴于律己,以身作則,為學生作出表率。凡是要求學生做到的,自己首先做到，要求學生不做的,自己首先不做。
三是希望同學們在今后的教育教學工作中，要掌握全面的教育能力 。現(xiàn)代教師除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質,如認識能力,學習能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。 比如：課堂教學能力，語言表達、溝通能力，信息技術與學科教學整合的能力，組織管理能力，教育科研能力，隨機應變能力等。同學們，你們是早晨的太陽，教育的發(fā)展與輝煌同樣也寄托在你們這一代人的身上。
最后，祝愿同學們順利畢業(yè)，順利謀取一份自己滿意的工作，并在新的工作崗位上，創(chuàng)佳績，立新功；祝愿同學們人生之路一帆風順，前程似錦；祝愿同學們天天開心，心想事成。
謝謝！
20xx.11.23
對老師的感言7
1、尊敬每一個學生、相信每一個學生、研究每一個學生、發(fā)展每一個學生。
2、課堂是學生與老師互相學習的平臺，學生的發(fā)展是教師收獲的最大成果。
3、寬中有嚴、嚴中有樂、樂而不亂，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
4、教師應是學生成才道路上的一塊青石板，是教育事業(yè)大廈中的一方紅墻。
5、教育需要轉向，必須擺脫過于務實的作風，而重新回到精神生活的本原中。
6、昨天金中人創(chuàng)造過輝煌，今天金中人把握住機遇，明天金中人爭創(chuàng)出奇跡。
7、課堂就是說我們的課堂教學要為學生的成長服務，一切為學生的利益著想。
8、俗名阿虎，言一為成功，我才剛剛上路；言二為一切皆有可能，相信自己。
9、身在教育，心系教育，與金共榮辱；面向學生，心向學生，與學生同甘苦。
10、用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。
11、在教學中，我們總會遇到調皮的孩子，往往這個時候才更能體現(xiàn)你的教學智慧。
12、用愛心感召情感，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門，是教師最快樂的工作。
13、生本教育像田野一樣樸實、芬芳，生本走進體育課堂，讓我與學生共同享受課堂。
14、教書育人，就像喝一杯苦丁茶，開始時會有些苦，但是很快便會回味出絲絲甜味。
15、教育就像農民種地一樣，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他們能抗風擋雨。
16、注重細節(jié)，培養(yǎng)習慣。嚴格賞識激勵并存，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學之門。
17、每天下班后，你要反思的一句話就是：你為金中的發(fā)展做了“加法”還是“減法”？
18、做一名教師，要學會利用個人魅力來激發(fā)學生的學習興趣，進而因勢利導，琢玉成器。
19、擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學活動成為幸福的源泉。
20、當你把課堂教學當成研究，記錄下點滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學總會生成鮮活的案例。
21、對待學生要全心全意，對待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對待家長要問心無愧，對待同事要真心團結。
22、將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。
23、學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸。
24、社會的不斷進步，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷加深，這就要求我們不斷完善自己。
25、一天一點收獲，逐漸豐滿我們干涸的經(jīng)驗之囊；一天一點進步，載著我們駛入為人師表的殿堂。
26、三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。
27、生本課堂顧名思義就是以學生為本，一切為了學生，從學生角度出發(fā)，聆聽學生，信任學生，尊重學生。
28、真正的課堂，應該是自然真實的。不作假，不作秀，不牽強附會，也不刻意雕飾。更要懂得回味，改進。
29、在你小的時候你總羨慕大人想干什么就干什么，沒有人管�？僧斈汩L大了反而覺得不是想干什么都能干的。
30、二十一世紀的文盲，不是那些不會讀寫的人，而是那些不會學習，不會丟棄舊知識并重新學習新知識的人。
31、我們應該讓我們的學生明白：我就是太陽。我就是上帝，我就是愛迪生，我就是總統(tǒng)；我一思考，就會燦爛。
32、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。
33、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師。
34、知足常樂。行坐安然，貧富安然，名利不貪，恬淡寡欲，清靜無為，寧靜致遠，知足賽過長生藥，常樂好比活神仙。
35、班級就像一棵大樹，每個學生就是樹上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。
36、適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的；參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的；為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。
37、教書是一輩子的事，而實習卻一生僅有一次，我會永遠記住我的實習班級——T1——16，因為我在這里愛上了“老師”。
38、“沒有不會學的學生，只有不會教的老師�！边@句話激勵著我；“當一輩子老師，一輩子學當老師�！边@句話影響著我。
39、黃沙如海，找不到絕對相同的兩顆沙粒，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法。這就是語文教學的魅力所在。
40、泰戈爾曾說過：“真正的'目的不在于達到極限，而在于追求無限的完美�！苯逃菦]有極限的，但我們可以追求過程的完美。
41、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。
42、教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
43、孩子們的心靈像湛藍的天空那樣透徹，這個環(huán)境相比社會中的其他環(huán)境是那么純凈，會讓你的身心永遠是陽光，健康和快樂的。
44、新課程關注學生。關注學生的表現(xiàn)，欣賞學生的想法，重視學生的問題，接納學生的意見，寬容學生的失誤，滿足學生的需要。
45、過去只代表著過去，過去并不重要，我只希望看到你們的現(xiàn)在和將來！因為，就是這樣一句簡單的話，曾經(jīng)成功地改變了一個孩子。
46、教師職業(yè)說到底就是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業(yè)的無私奉獻。
47、一個你不會注意；十個你也不會感到奇怪；如果是一百個一千個；甚至是一萬個；無數(shù)個你會感到怎么樣？——積累也能成為一種力量。
48、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。
49、我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。
50、愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
對老師的感言8
放學了，老師把我留下，說：“張靜波，你知道張逸飛和龐俊宇家嗎？”我立即說：“知道�！崩蠋熡终f：“下班后，我到你們三家去訪問，你給我領路，好嗎？”我小聲說：“行�！�
老師開會去了，叫我在教室里做作業(yè)。我心里像 １５ 個水桶打水——七上八下的。我是個調皮的學生，上次打了架，老師要到我家去，我哭著說：“下次一定改，老師別去了�！币驗槲遗掳职执蛭摇＝裉炖蠋熞以L，我腦袋還沒轉過彎來，隨口就說了個“行”�，F(xiàn)在一想，老師如果“告狀”，我不又要“皮肉受苦”了嗎？我作業(yè)也做不下去了，可是又不敢走。５ 點，老師回來了，我硬著頭皮陪老師去家訪。
頭一“站”就是我家。我一進門就喊：“媽，我們老師來了！”媽媽笑著走出門，把老師讓到西屋，我等待處罰似的站在一旁。老師叫我坐下，她和媽媽談了一會兒家常，就轉到正題上了，我感到忐忑不安�？衫蠋熛日f我學習很好，幾次測驗，成績都是優(yōu)等；又說我熱情、懂事，缺點嘛，就是好說好動，有時帶來不好的影響；最后，老師還叫家長注意我的視力。媽媽聽了很高興。這時，我才像一塊石頭落了地，心想，今天的掃炕笤菬不會在屁股上“跳舞”了！
從我家出來，天已大黑了，北風“嗖嗖”地刮著。我們順著大路一直往北走，足有兩百米，然后坐39路車，才到龐俊宇家。徐小宇的媽媽說：“我們新搬家，這么遠，老師還特地來走訪。您剛接這個班，就兩次到我家，真是太關心我們了。我們一定要協(xié)助老師教育好孩子�！�
從龐俊宇家出來，風吹在臉上，像刀子刮一樣，路還不好走。坑坑洼洼的，老師險些跌倒。我扶著老師，到了張逸飛家。他們剛吃完飯，一家人正準備看電視。老師到了，他們又拿糖，又倒茶。在熱烈的氣氛中，張老師向家長介紹了張逸飛最近的情況。他爸爸給我們講了他自己念書時的事：“那時老師拿帶眼的板子打手，手腫起老高。哪像現(xiàn)在的老師，不辭辛苦……”這時我看見張逸飛的眼淚像斷了線的珠子，直往下掉，這是感激的'淚吧？
將近8點了，我們才從張逸飛家出來。在微弱的路燈下，我覺得老師的身影是那樣高大……
對老師的感言9
自從佳菱社區(qū)請我擔任少兒書法班教師后，我將此雞毛當成令箭，盡了心力。
為什么我特別熱衷于少兒書法教學呢？我這樣認為——少兒學習書法，訓練手指手腕和手臂動作的協(xié)調和靈活。這些動作靠大腦指揮，有規(guī)律的訓練，對發(fā)育十分有益。少年兒童學習書法，對開發(fā)智力，培養(yǎng)高智商人才非常必要。
書法有嚴格的書寫法則，少年兒童在學習文化的同時學習書法，既可以鞏固所學的知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。
學習書法需要耐心細致，持之以恒。少年兒童通過書法學習，可以養(yǎng)成細致耐心、自覺認真的良好習慣，有益于意志的鍛煉，促進文化課的學習。
一周來，我每天為孩子寫適合臨摹的小樣上百張，預備好足夠的字帖復印件，自備了筆墨紙硯，避免上次要什么沒有什么的窘迫。今天下午上本學期第二課時，就非常順手。
該社區(qū)少兒書法班現(xiàn)有21人，今天缺席3人，實到18人。我分發(fā)了自制小樣，讓學生臨摹并署名，普遍覺得水平尚可。最好的是許玟昊，他已能寫楷書隸書二種作品，考過8級，其次是泰裔女孩嚴麗莎，曾考過4級，王驍考過8級、陳夢甜也考過7級。學生大多很積極，王雨涵、王宇馨在奶奶陪同下，一點鐘就來了，寫得很不錯。三年級的李思睿來自木瀆小學，爸爸是正在值班的社區(qū)干事小李，也學得很認真。
上周日首次課后，我即分別和三年女生付文欣、一年男生陸俊杰，五年男生袁福宏、二年女生高逸蘇、二年男生楊策、初一女生茹海月、三年女生余司晗、四年女生聞佳怡、二年男生謝俊、一年男生魏俊等家長都做了溝通。
今天課后繼續(xù)與二年女生李霄鴻、二年男生嚴寅濤、一年女生陳昱希、五年男生王驍?shù)燃议L交換了意見。各自做到胸中有數(shù)。
今天新報名一人叫萬宸妡。我只負責上課，報名手續(xù)全部由社區(qū)相關人員操作
在蘇州少兒書法教學界，我算是資深“老法師”了，曾對蘇州大市，對全國公開上課很多次，上一個社區(qū)書法班是沒有問題的。只是21個學生的教學工作也不輕松，事先都要做充分準備的。應該說，我搞的是正規(guī)教學，絕對不會忽悠家長和學生的！ 我上課一定是很負責的.，也是講究效果的！
我的教學特色是——
有針對性的教學，讓孩子們學得更快！
多樣化的教學內容，讓孩子們學得更豐富！
以書法引導小朋友的個性發(fā)展是書法發(fā)展的至高境界。
組織參加書法考級；輔導參加各類少兒書法大賽。
社區(qū)信任是我愉快工作上的前提，希望繼續(xù)得到家長和學生的信任，快樂地為社區(qū)孩子做點實事。
我不會計較報酬！我知道社區(qū)經(jīng)費不會寬裕，再次表示無償服務，不在乎獲取報酬，我覺得做義工“奉獻”更快樂！
對老師的感言10
同學們，三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……
老師們不會忘記，課堂上專心聽講，跟李白對話，向牛頓學習的你。你應該也不會忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。老師們不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。你應該也不會忘記，考試失常后的`那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區(qū)人民時心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學、求實、創(chuàng)新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
對老師的感言11
如果說我還是一朵含苞未放的花朵，那么，那一陣陣指引著我盛開的風，就是她。我從小到大唯一一個最恨也是最愛的老師。她有著一個看似平凡卻是那么獨特的名字。徐平。
這一個才帶了我七個月多一點的老師，卻教會了我很多很多從來未學過的東西與道理。記得九月一號的那天，一眼望去，那一個嬌小而看似和藹的老師竟讓我覺得慶幸�？墒�，萬萬沒有想到的是，這個有著可親面孔的老師，卻是骨子里透著師長的嚴格與慈愛。
她是一陣教會我們挺直腰板的風，凜冽無情卻溫暖。
“你們要記得一句話，一輩子地記得。沒有人值得你去為了他或者她而放棄你的前途與事業(yè)�！本o皺眉頭而眼里透著焦急與關心的眼神不停地掃視著每一雙看著她的眼睛，手因為語氣的抬高、恰似害怕我們聽不進去的.擺動幅度情不自禁地越來越激動。她讓我們明白，要在這個社會上生存，與他人斗爭，就要勇敢地挺直腰板，迎來那些暴風雨與誘惑。我們要學會拒絕，我們要學會為自己的未來打算，我們要走直自己的路，努力盛放自己的花瓣。老師她，是希望我們這樣吧。
她是一陣教會我們該如何對待愛的風，坦白而真切。
“在人的道路中，沒有過不去的坎，沒有跨不過的橋。如果你認為你的死可以讓世界所有人傷心難過，讓地球停止運轉，那你就大錯特錯了。你的死只能是讓愛你的人傷心而已。地球還是不停地轉動，日子還是繼續(xù)度過�！边@是今天，她教我們的話。因為XX中學的一名女學生跳樓而使她對我們說出了這一番話。世界如大海，而我們只是大海中的一顆小水滴，或者只是一丁點水蒸氣罷了�？墒�，沒有我們的匯聚，大海也是無法呈現(xiàn)。所以，我們要努力珍惜這生命，說得迷信點，就是珍惜今生。
“如果你不是君子，那么你就當一個小人，認真做好現(xiàn)在的事，做好現(xiàn)在應該所做的事。”她，口中的小人并非我們一直認為的小人。一個對未來迷茫的人，不知道下一刻的步驟時，那么就不必去煩惱，努力地對待現(xiàn)在，對待此刻。
她是一陣教會我們怎么對待未來的風，可以讓人覺得安心。
“人生的路很長，雖然這次你沒有成功，但是通向你成功的道路還有很多很多條。所以不要放棄。放棄了也就是一無所有�！崩蠋煹脑捵屩锌记暗奈覀兏械搅税残呐c信心。是呵。人生還有那么那么長的路。只要有夢想的支撐，那么就沒有什么可以阻擋我們前進的路。這條路不行，那就換一條路，直到行為止。老師她是想告訴我們這些吧。
“你們現(xiàn)在還太小了。有一些事情真的不像你們現(xiàn)在想象的那般美好。以前我?guī)У陌嗟膬蓚�學生就是因為早戀，而害了兩個人的前途，到后來，又你們所說的愛變成了互相怨恨與爭吵�！�
“老師想告訴你們，等你們長大成家以后，如果覺得自己和你的另一半可以給你們將來的孩子帶來溫馨的家庭環(huán)境的話，那么你們才能要孩子，要不然，真的不要要孩子了。這樣，無辜的是孩子。”
老師她說，她對這些話題可以大方地跟我們交談，她不會像其他老師般逃避。
老師她，很好。真的，至少教會了我現(xiàn)在的路該怎么走，也為我們將來的路打下了很深的基礎，她在指引我們走向成功與溫暖。
如今中考已經(jīng)結束了。還記得中考前的幾天深圳一直在下雨，可是到了21號，夏至呵。不出所料的晴天，大太陽，一片片陽光灑進教室，刺激同學們的眼睛也許是為同學們打氣吧。
雖然對這次還是蠻有信心的。畢竟，在老師的幫助下會很順利地通過的。
在這里，想對我們的徐老師說：“謝謝您。您教會了我太多太多。這樣會在我的成長道路上有著很深的影響�！�
將來，現(xiàn)在，過去。因為有老師，所以才會那么順利地度過這一年和中考。
老師，我們將來會綻放成為比大波斯菊還要漂亮的花，是嗎?
老師，我愛你。愛這陣溫暖溫馨甜蜜苦味歡樂的風
對老師的感言12
時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎?老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的'敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!
對老師的感言13
尊敬的各位領導、教師：
大家好！
我是龍華新區(qū)民治上塘幼兒園的何玉明，此時此刻能站在那里發(fā)言，內心無比激動。十多年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過，我經(jīng)常會問自己：一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會說：是扎實的基本功，有著學前教育的理論基礎，也有人說是愛。這些我都贊同，但我覺得應當具備的'更多是強烈的職責心，職責感，沒有強烈的職責感，職責心。一切都無從談起。教師的每一個微笑，每一個眼神，每一個表情都會影響到幼兒，她會因教師看完自己的畫沒有贊揚而苦惱一天，更會因教師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對教師的信任。作為一名幼兒教師，我要給每一位孩子供給均等的發(fā)展機會，平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子，讓孩子們健康、歡樂的成長。
在此，我衷心感激深圳學前教育協(xié)會、鵬城幼教蒲公英組委會對教育的重視與關心，給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺，讓我們有彼此分享的機會。多謝大家！
對老師的感言14
1、教誨如春風，師恩似海深。
2、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
3、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
4、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
5、祝你播下的種子開花結果。
6、謝謝您這三年來的諄諄教導，我不會忘記您，更不會忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開心，越活越年輕！
7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
8、敬愛的'老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
9、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
10、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
11、親愛的老師，時間過得如此之快，轉眼就到了畢業(yè)離別的時刻。作為您的學生，十分感謝您的教誨，感謝您的培養(yǎng)。謝謝您，老師。
12、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
13、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
15、老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
對老師的感言15
你說紅蘋果是果樹，吹出的泡泡是一顆顆彩色的小太陽。老師，我想對你說，你是魔術師，你托起了一個神奇的夢想。
你說孩子頭上的蝴蝶結是會轉的`螺旋槳。于是那個愛美的小姑娘，幻想有一天能飛到天上。老師，我想對你說，你是天使，你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著田野里歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。老師，我想對你說，你是園丁，你播下的是種子和希望。你說月兒光著腦袋，沒戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘&&于是那個愛淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪&&老師，我想對你說你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對你說，在孩子中間，你是想象的風，你是幻想的旗，率領著天真，率領著勇敢，蕩起如云的秋千，登上開滿鮮花的山崗
【對老師的感言】相關文章：
對老師的感言09-03
老師畢業(yè)感言01-02
家長對老師的感言12-30
感謝老師感言01-08
畢業(yè)對老師的感言07-08
老師畢業(yè)感言03-08
感謝老師感言02-06
給老師的畢業(yè)感言03-08
畢業(yè)對老師感言03-08
寫給老師感言10-29