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綠色生態(tài)校園工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的綠色生態(tài)校園工作總結，歡迎閱讀與收藏。
綠色生態(tài)校園工作總結1
活動背景：社區(qū)是現代城市的重要組成部分，也像是社會的縮影，社區(qū)的和諧也同樣能促進社會的和諧。環(huán)境是一個社區(qū)的表情，也是一個城市的的表情。一個社區(qū)的環(huán)境象征著社區(qū)的精神面貌和人文氣息，作為青年志愿者，我們有義務在社區(qū)大力弘揚社會主義榮辱觀，創(chuàng)建衛(wèi)生城市，營造“爭做文明使者，構建文明街道”的良好氛圍。
活動理念：提升全民環(huán)保意識，號召全民投身到環(huán)保運動，塑造綠色文明小區(qū)，徹底根除“十大不文明行為”。
活動方案：
1．活動前期準備
1）聯系社區(qū)居委會負責人，詢問活動相關細節(jié)，并由社區(qū)準備活動材料，聯系媒體報道。
2）征集并聯系活動有課余時間的青年志愿者，青年志愿者要求有吃苦耐勞的精神，同時有良好的溝通能力。
2.活動步驟
1）活動當天由社區(qū)助理帶青年志愿者到活動社區(qū)，傳達活動意義及活動流程。
2）針對街道的環(huán)境問題，進行不同的分工，分組完成清除街道小廣告，清理道路垃圾，清潔小區(qū)綠化帶，發(fā)放《爭做文明市民倡議書》。
3）活動結束后，由社區(qū)助理帶回學校。
活動實施：活動中，青年志愿者以小組為單位，分別撿沿路的垃圾，裝入垃圾袋內丟棄，并清理墻體小廣告。遇到小店門口有垃圾的，與老板交涉勸其整理干凈。向路上遇到的行人散發(fā)爭做文明市民的倡議書，宣教倡議書的相關知識。同時，整理綠化帶周圍的垃圾，把丟棄在綠化帶內的垃圾清理出來。商業(yè)街的.居民及商家對我們的做法給予了肯定和贊賞。居委會的干部與參與了我們這次的活動，給我們這次活動很大的支持。
社區(qū)評語：青年志愿者行動是構建和諧社會的青春行動，必將在促進和諧社會建設中發(fā)揮越來越重要的作用。志愿服務大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，既繼承中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，又適應市場經濟條件下尊重主體的道德要求，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，能有效地動員和整合社會各類資源共同推動社會的發(fā)展和進步，對于建設和諧社會發(fā)揮著重要的導向作用，是廣泛動員社會力量建設和諧社會的重要方式。
活動反思：青年志愿者是無償為社會服務的大學生團體，它的活動形式不一定要針對我們的醫(yī)學專業(yè)來展開，真正的志愿者活動是無所謂形式的。我們的活動應該向社區(qū)靠攏，向社會發(fā)展。社區(qū)就像是一個微型的小社會，積極的為社區(qū)服務，可以為以后進入社會打下堅實基礎。在這次活動中，青年志愿者充分發(fā)揮不怕苦，不怕累的精神，珍惜這次為社區(qū)服務的機會，把當代大學生積極服務的態(tài)度帶到社區(qū)中去。不但鍛煉了我們的能力，還服務了社區(qū)，加強了對社區(qū)了解。我們認真細致的完成當天的工作任務，得到了社區(qū)居委會和社區(qū)居民的一致好評。并給那里的居民留下我們金職院學生樂于服務人民的美好印象。
綠色生態(tài)校園工作總結2
為使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標準的游憩娛樂、生活與學習的綠色生態(tài)環(huán)境，有力地促進了“和諧校園”、“和諧社區(qū)”的建設需要�，F將有關工作總結如下：
一、領導重視，真抓實干
我校無論是學校領導，還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學校的創(chuàng)建工作。學校成立了綠化清潔工程工作領導小組，由校長任組長。領導小組制定了詳細的.工作計劃，對從校長“第一責任人”到各部門、教師、職工、學生等諸群體進行了責任分工，以期形成環(huán)境教育合力，注重對學生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校的精神文明建設。近年來，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經費緊張的情況下自籌資金，對校園一些景點重新設計、改造。如今走進校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤物細無聲”的滋潤和教育。
二、加大環(huán)境建設，形成綠色校園
在生態(tài)環(huán)境建設和綠化清潔方面，學校舍得投入，總計投入10000多元，科學規(guī)劃，加強學校綠化、美化、凈化工作。盡管校區(qū)面積不大，但校園內都設有專門綠化區(qū)，道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校園綠化面積達4500平方米，其中喬木三百余株，灌木一千余株，綠化覆蓋率達23.6%。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內所有的生活垃圾，每天都按時統(tǒng)一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內垃圾物品。學校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學校田徑場組織專人定期整理。學校衛(wèi)生所定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具;學生宿舍始終保持整潔如新。
學校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設各種環(huán)境教育內容，從知識性內容、提醒語、環(huán)保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
綠色生態(tài)校園工作總結3
服務中心自20xx年8月xx花城小區(qū)居民入住以來，把環(huán)境建設放在重要位置，20xx年，更是把綠色創(chuàng)建工作放在重要議事日程，在以"構建和諧社會"理論的指導下，統(tǒng)一組織領導，全體職員和廣大居民共同參與，大力提倡綠色消費，大力開展綠色宣傳，下大力進行綠化設施建設，努力提高居住環(huán)境和居民的生活質量，引導大家樹立環(huán)保意識，全面提高居民的素質，增強企業(yè)凝聚力，為發(fā)展經濟，提高效益，促進了企業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)造了良好的社會效益和經濟效益，有力推進了小區(qū)的整體建設和全面發(fā)展壯大。
一、建立健全組織領導，明確職責，制定責任制，強化目標管理，將創(chuàng)建綠色小區(qū)納入公司全面建設的重要議事日程。
明確職責，制定責任制，強化目標管理，是確保創(chuàng)建綠色小區(qū)順利進行的有效保證。根據目標管理責任書和年初工作計劃，服務中心成立以經理為組長的領導小組，并建立科學、合理、靈活、高效的管理體制，堅持將社會效益放在第一位、經濟效益和社會效益協(xié)調發(fā)展的`原則，及時滿足居民和員工對環(huán)境的需求；將對小區(qū)在綠化建設方面的實績同經濟效益掛鉤，確保各項活動有序開展；加強宣傳，制造聲勢，營造氛圍，讓員工和居民的熱情和積極性充分調動起來；充分利用廣播和宣傳欄和標語口號對員工和小區(qū)居民進行環(huán)境宣傳教育，統(tǒng)一思想，提高認識，讓全體人員充分認識到，只有開展群眾性的綠色創(chuàng)建活動，才能促進小區(qū)環(huán)境建設的根本好轉；制定了《創(chuàng)建綠色小區(qū)領導小組職責》、《環(huán)境協(xié)管員職責》、《小區(qū)居民職責》、《綠色小區(qū)居民環(huán)保公約》。
二、積極開展學習和討論活動。
1、組織學習和討論活動。公司充分運用廣播和宣傳欄對小區(qū)進行宣傳和教育，主要學習"構建和諧社會"的重要論述，并組織討論。通過學習和討論活動，澄清了是非，提高了大家的理論水平和辨別是非、認識問題、解決問題的能力。
2、開展學科學、學文化、學技術活動。公司通過組織培訓，采取集中學習的方法，組織大家開展學科學、學文化、學技術活動。全年共辦培訓班5期，組織培訓60人次對參加學習的人員在時間上給予保障，在其他方面給予方便。
3、植樹現場會，開展群眾性綠化植樹活動。20xx年3月12日，共出動60余人，當天植樹100棵，其他花草樹木400余棵，小區(qū)綠化覆蓋率達到35%。
4、開展群眾性宣傳教育活動，增強環(huán)境觀念�；ǔ浅浞诌\用廣播、宣傳欄、橫幅標語和板報進行廣泛宣傳，增強了居民員工的環(huán)境意識和對創(chuàng)建綠色小區(qū)的認識。
5、檢查下水道和污水處理設施，確保雨水管、污水管道暢通。按規(guī)定每月進行檢查清理。
6、開展節(jié)水、節(jié)電活動家，推廣應用清潔能源和環(huán)保材料，加強對能源資源再利用和管理。
7、檢查環(huán)境保護設施，重點是垃圾收集和處理。
8、檢查小區(qū)居民、社區(qū)餐飲業(yè)和娛樂業(yè)排放的油煙，清除煙塵污染。
9、治理噪音污染，加強對小區(qū)及周邊施工場所的檢查和管理。
10、推廣應用無毒生活用品，減少塑料袋的使用，丟棄的廢舊塑料袋要打結。
三、小區(qū)環(huán)境建設與小區(qū)全面工作緊密結合起來，全面加強小區(qū)綜合治理工作，實施依法管理和綜合治理。
1、健全組織，明確職責，制定切實可行的崗位目標責任制。
2、制定計劃，布置工作，嚴格按計劃要求組織落實。
3、開展群眾性的綠化植樹活動，3月12日舉辦植樹現場會，請上級領導、業(yè)主代表與公司全體員工一起開展植樹活動。
4、進行硬件實施的建設、維護、保養(yǎng)，按計劃，每月對灌溉設施設備、排水排污設施、油煙排放設施和其他綠化環(huán)衛(wèi)設施進行一次全面檢查和保養(yǎng)，確保正常正常使用。
5、開展綠化宣傳和管理工作，利用廣播和宣傳欄進行教育；利用橫幅和標語口號進行宣傳和引導。
6、開展節(jié)能活動和對能源的再利用活動。
四、主要方法、措施：
1、堅持硬件設施建設與軟件建設相結合，加大對綠色工程的投入，擴大綠地面積，增加植樹的數目。
2、堅持建設與管理相結合，既要高度重視基礎設施建設，又要加強管理。
3、堅持開展群眾性的建設和管理活動，充分利用居民的熱情，調動居民的積極性。
綠色生態(tài)校園工作總結4
為使我校校園文化含量更加豐富，生態(tài)環(huán)境更加良好，自然景觀宜人，真正為師生提供高標準的游憩娛樂、生活與學習的綠色生態(tài)環(huán)境，有力地促進了“和諧校園”的建設需要�，F將有關工作總結如下：
一、領導重視，真抓實干
我校無論是學校領導，還是普通師生員工都十分重視環(huán)境教育和綠色學校的創(chuàng)建工作。學校成立了創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”工作領導小組，由校長任組長。領導小組制定了詳細的工作計劃，對從校長“第一責任人”到各部門、教師、職工、學生等諸群體進行了責任分工，以期形成環(huán)境教育合力，注重對學生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質和科學文化素質以及整個學校的精神文明建設。近年來，我校在校園綠化、美化上舍得投入，在經費緊張的情況下自籌資金，對校園一些景點重新設計、改造。如今走進校園，哪怕是片刻的停留，校園的一景一色，一草一木都會在心中留下一絲回味，注入一抹新綠，讓人感到一種“潤物細無聲”的滋潤和教育。
二、加大環(huán)境建設，形成綠色校園
在生態(tài)環(huán)境建設和綠化清潔方面，學校舍得投入，總計投入10000多元，科學規(guī)劃，加強學校綠化、美化、凈化工作。盡管校區(qū)面積不大，但校園內都設有專門綠化區(qū)，道路兩旁都因地制宜設立了綠化帶，校園綠化面積達1500平方米，其中桂花三十余株，綠化覆蓋率達30.6%。
目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所的廁所都有專人清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內所有的生活垃圾，每天都按時統(tǒng)一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內垃圾物品。學校田徑場組織專人定期整理。學校定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的`現象。食堂的餐廳、廚房，符合衛(wèi)生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具;學生宿舍始終保持整潔如新。
學校利用校園廣播、宣傳欄等，創(chuàng)設各種環(huán)境教育內容，從知識性內容、提醒語、環(huán)保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。
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