大班語(yǔ)言畫蛇添足教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言畫蛇添足教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班語(yǔ)言畫蛇添足教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道成語(yǔ)故事，能夠理解成語(yǔ)故事的內(nèi)容及寓意，對(duì)成語(yǔ)故事感興趣。

　　2、能用完整的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的意思、愿意與他人交流自己的意見(jiàn)。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、"蛇"(長(zhǎng)腳蛇)的.圖片一張。

　　2、幼兒用書22~23頁(yè)。

　　3、掛圖《畫蛇添足》。

　　4、語(yǔ)言磁帶。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解成語(yǔ)故事的內(nèi)容及寓意。

　　四、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能用完整的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的意思。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示"蛇"的圖片，引起幼兒的興趣。

　　(1)小朋友，這是什么動(dòng)物?你認(rèn)識(shí)嗎?它和我們平時(shí)看到過(guò)的蛇有什么不一樣嗎?引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)自己的看法。

　　(2)蛇為什么會(huì)長(zhǎng)腳呢?這里邊有一個(gè)有趣的故事，題目叫《畫蛇添足》。

　　2、結(jié)合掛圖講述成語(yǔ)故事《畫蛇添足》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　(1)你們知道什么叫門客嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)門客的意思。

　　(2)門客們得到一壺酒，他們商量要怎樣分配這壺酒?

　　(3)第一個(gè)畫完蛇的人喝到酒了嗎?為什么?大家再聽(tīng)一遍故事。

　　3、播放故事錄音，幼兒再次欣賞故事。

　　(1)為什么先畫完蛇的人卻沒(méi)有喝到酒呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其中的原因。

　　(2)你覺(jué)得他應(yīng)該喝到酒嗎?為什么?

　　(3)這個(gè)成語(yǔ)故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢?引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言、清楚地表達(dá)自己的意思。

　　(4)教師總結(jié)：這個(gè)故事不但有趣，還包含了深刻的道理，告訴了我們無(wú)論做如何事情都要實(shí)事求是，不賣弄聰明;否則，非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦糟。

　　六、活動(dòng)反思：

　　《畫蛇添足》是一篇諷刺寓言，有生動(dòng)的喜劇情節(jié)，活潑風(fēng)趣，讓孩子在輕松的閱讀中忍俊不禁，并從中體會(huì)其蘊(yùn)含的道理。在進(jìn)行到總結(jié)寓意的時(shí)候，我以幼兒的口吻設(shè)計(jì)寓意，做到通俗易懂，并鼓勵(lì)幼兒用完整地語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

大班語(yǔ)言畫蛇添足教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道成語(yǔ)故事，能夠理解成語(yǔ)故事的內(nèi)容及寓意，對(duì)成語(yǔ)故事感興趣。

　　2、能用完整的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的意思、愿意與他人交流自己的意見(jiàn)。

　　3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　4、欣賞并理解故事，能在集體前復(fù)述故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、"蛇"(長(zhǎng)腳蛇)的圖片一張。

　　2、幼兒用書22~23頁(yè)。

　　3、掛圖《畫蛇添足》。

　　4、語(yǔ)言磁帶。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解成語(yǔ)故事的.內(nèi)容及寓意。

　　能用完整的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的意思。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示"蛇"的圖片，引起幼兒的興趣。

　　(1)小朋友，這是什么動(dòng)物?你認(rèn)識(shí)嗎?它和我們平時(shí)看到過(guò)的蛇有什么不一樣嗎?引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)自己的看法。

　　(2)蛇為什么會(huì)長(zhǎng)腳呢?這里邊有一個(gè)有趣的故事，題目叫《畫蛇添足》。

　　2、結(jié)合掛圖講述成語(yǔ)故事《畫蛇添足》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　(1)你們知道什么叫門客嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)門客的意思。

　　(2)門客們得到一壺酒，他們商量要怎樣分配這壺酒?

　　(3)第一個(gè)畫完蛇的人喝到酒了嗎?為什么?大家再聽(tīng)一遍故事。

　　3、播放故事錄音，幼兒再次欣賞故事。

　　(1)為什么先畫完蛇的人卻沒(méi)有喝到酒呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其中的原因。

　　(2)你覺(jué)得他應(yīng)該喝到酒嗎?為什么?

　　(3)這個(gè)成語(yǔ)故事告訴了我們一個(gè)什么道理呢?引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言、清楚地表達(dá)自己的意思。

　　(4)教師總結(jié)：這個(gè)故事不但有趣，還包含了深刻的道理，告訴了我們無(wú)論做如何事情都要實(shí)事求是，不賣弄聰明;否則，非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦糟。

　　活動(dòng)反思：

　　《畫蛇添足》是一篇諷刺寓言，有生動(dòng)的喜劇情節(jié)，活潑風(fēng)趣，讓孩子在輕松的閱讀中忍俊不禁，并從中體會(huì)其蘊(yùn)含的道理。在進(jìn)行到總結(jié)寓意的時(shí)候，我以幼兒的口吻設(shè)計(jì)寓意，做到通俗易懂，并鼓勵(lì)幼兒用完整地語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

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