中班語言教案《落葉飄飄》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的中班語言教案《落葉飄飄》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語言教案《落葉飄飄》1

　　活動目標：

　　1、大膽想象，表達自己的意愿。

　　2、學說句子：XX我變成XX你。

　　3、知道幫助別人是件快樂的事。

　　活動準備：

　　音樂、錄音磁帶;帶領幼兒觀察落葉;各種落葉若干，樹葉圖人手一份;樹干二棵;電視機、實物投影。

　　活動過程：

　　一、提問，引出主題：葉飄落的情景。

　　1、秋風到，秋風吹，小樹葉怎么啦?

　　2、引出主題：小樹葉從樹上飄落下來，他會飄到哪里去、會遇到誰呢?

　　二、根據(jù)情景想出幫助小動物的方法：

　　1、邊講述故事邊提問：

　　小樹葉看到了誰?它是怎樣說的?

　　討論：小樹葉還會變成什么幫助小狗、小豬?(學說句子：XX我變成XX你)

　　2、提要求：小樹葉還會遇到誰呢?它會變成什么它呢?請小朋友仔細的`看一看、想一想，把畫下來，畫好了說一句好聽的話，XX我變成XX你

　　3、用作畫的方式表達想到的方法：

　　4、請個別幼兒用XX我變成XX你的句式說說幫小樹葉想到的方法。

　　三、提升主題，體驗快樂：

　　1、幫助大樹媽媽把小樹葉送到大樹媽媽身邊。

　　2、體驗幫助別人的快樂，小樹葉幫助了別人，它真快樂，你們快樂嗎?我們一起圍著大樹媽媽跳個舞吧!

中班語言教案《落葉飄飄》2

　　活動目標

　　1、引導幼兒感受散文的美，體驗母子親情交流的愉快。

　　2、加深幼兒對樹葉從春天到秋天逐漸變黃，最后變成落葉的認識。

　　3、幫助幼兒理解新詞：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦記，盼望等。

　　活動準備

　　(一)物質準備：

　　1、圖片若干張，實物投影儀。

　　2、大樹媽媽頭飾1個，小樹葉頭飾若干個。

　　3、錄音機，錄音磁帶。

　　(二)知識準備：了解春、夏、秋、冬不同的季節(jié)特征。

　　活動過程

　　1、 幼兒交流導入活動：讓幼兒倆倆結伴，根據(jù)已有的經(jīng)驗說說春夏秋冬的.樹葉名稱及特征。

　　2、 完整欣賞散文介紹散文名稱，有感情地配樂朗誦散文，幼兒第一遍欣賞。

　　第二遍幼兒邊看圖片邊欣賞散文。

　　接著老師提出問題：小樹葉落下來后先飄到哪?后飄到哪?像什么?它們心里在想什么?最后小樹葉又飄到哪?為什么?(幼兒根據(jù)散文內(nèi)容進行回答)

　　3、 通過動作表演學習新詞：翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦記、盼望等

　　4、 集體朗誦并進行表演教師扮演大樹媽媽，小朋友扮演小樹葉，體驗小樹葉快樂的情緒和愛媽媽的情感。在表演過程中著重引導幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動作表現(xiàn)母子相親相愛的情感。

　　5、 遷移作品情感通過提問引出談論的話題："小樹葉是怎么愛媽媽的?你喜歡自己的媽媽嗎?你是怎么關心自己的媽媽的?"圍繞這樣的話題進行自由交談或到集體面前談。在幼兒交流時提醒其他幼兒認真傾聽，發(fā)展語言理解能力。

　　教學反思：

　　總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節(jié)問題。

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