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狼的教學教案精編
作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的狼的教學教案精編，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、通過表情朗讀訓練，提升朗讀能力。
2、通過閱讀繪本故事，學習認識自己，喜歡自己，正確地看待自己。
3、培養(yǎng)想象能力和獨立思考能力。
活動過程
一、激趣導入
1、師：今天老師給大家請來了一個好朋友（出示狼字），孩子們，你認識的狼是什么樣子的？學生說一說（教師適當引導，狼的顏色）
2、出示“綠”，今天李老師介紹給大家認識的這只小狼是，綠色的。
二、開始故事
1、師：從前，有一只全身長著青蘋果綠色皮毛的小狼，他叫哈瓦爾。多帥氣的哈瓦爾呀！
一天，哈瓦爾來到了一片森林。那兒有一群灰色的小狼正在興高采烈地踢足球。哈瓦爾也很喜歡踢足球，便走過去跟他們打招呼，嗨，你們好��！
師：灰狼們看見小綠狼來了，他們會怎么樣呢？
結(jié)果，灰狼們不再踢球了，全都扭過頭，吃驚地看著哈瓦爾。
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突然，一直灰狼大聲地笑了起來：“瞧，綠色的狼！綠色，這絕不是一直狼該有的顏色！”他直起了身子，驕傲地說：“看我，灰色，這才是真正的狼的顏色呢！”
師：小綠狼啊小綠狼，你可曾想過狼有一種真正的顏色？
哈瓦爾不好意思地低聲說：“我？我生下來就是綠色的呀？”灰狼拍拍自己，又大聲說：看來，你只好變色嘍”
其他的狼也是笑著拍打著各自的皮毛，大聲叫道“快，變色，變色，快變色？”
師：我們的哈瓦爾呢？
哈瓦爾傷心的跑走了。
師：小綠狼啊小綠狼，你會怎么做呢？
學生猜測
哈瓦爾太想和伙伴們一起玩了，他想“我一定要變成一只灰色的狼！”師：可是，怎么變成灰色呢？
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