《球?qū)殞毻婊�梯》中班科學(xué)活動教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準備教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《球?qū)殞毻婊�梯》中班科學(xué)活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設(shè)計意圖：

　　球是幼兒日常生活和游戲中最常見、最喜愛的玩具。一次戶外活動時，孩子們正自由地玩球，無意間陽陽的球落到了滑梯上，球自然地從滑梯上滾下來，他大聲地喊到：“我的球在坐滑滑梯呢！”孩子們都圍了上去，把自己的球也放到滑梯上玩，我突然意識到這是一個好機會，于是設(shè)計了《球?qū)殞氉�滑梯》的教學(xué)活動，旨在通過玩球激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒對探究活動的興趣。

　　活動目標：

　　1、愿意參加探索活動，體驗探索的樂趣。

　　2、能合作進行探索活動。

　　3、初步感知球滾動的快慢與滑梯的高低有關(guān)、不同的球滾動的快慢不同。

　　4、主動參與實驗探索。

　　5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：

　　孩子們對球已有濃厚的興趣，知道球能滾動。

　　2、物質(zhì)準備：

　　木板14塊、積木若干、木棒、繩子、大小皮球、壘球、統(tǒng)計板。

　　3、環(huán)境準備：

　　家長、教師、幼兒共同收集不同的球投放在球類活動角。

　　活動流程：

　　探索一：球在不同高度滾動時的情況——探索二：不同球在同高度滾動情況——討論實驗結(jié)果——延伸：玩球

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察活動場地，導(dǎo)入主題。

　　二、球?qū)殞毻婊��?/p>

　　1、探索：誰的球滾的快，為什么？

　　2、用圖畫方式統(tǒng)計探索結(jié)果

　　三、壘球?qū)殞毢推で驅(qū)殞毐荣?/p>

　　1、探索：怎樣比賽才公平什么球先滾下來，為什么？

　　2、統(tǒng)計探索結(jié)果

　　四、根據(jù)圖形統(tǒng)計討論操作結(jié)果

　　五、活動延伸：

　　1、你們還知道哪些球？

　　2、活動角：在玩中繼續(xù)探索球的秘密.

　　教學(xué)反思：

　　一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗。

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