【推薦】環(huán)保教案3篇

　　作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)保教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用自己的語(yǔ)言大膽地介紹環(huán)境調(diào)查的情況。

　　2、了解環(huán)境污染的主要原因，以及對(duì)人們生活的危害。

　　3、積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前幼兒和家長(zhǎng)對(duì)自己家周圍環(huán)境進(jìn)行一定的調(diào)查和記錄，完成調(diào)查表。

　　2、環(huán)境污染的相關(guān)圖片、相片。

　　3、白紙、筆，紅、藍(lán)、綠三種蠟筆。

　　4、幼兒園周邊環(huán)境地圖。

　　活動(dòng)過程：

　　一、幼兒介紹環(huán)境調(diào)查情況：

　　1、教師提問：

　　——“你和爸爸媽媽記錄了哪些地方的環(huán)境情況？”

　　——“你喜歡那里的環(huán)境嗎？”“為什么？”

　　“他們?yōu)槭裁磿?huì)變成這個(gè)樣子呢？”

　　“應(yīng)該怎么辦？”

　　（幼兒針對(duì)自己的調(diào)查結(jié)果回答）

　�。�1）人們往水里扔?xùn)|西，河水臟了；農(nóng)田里有農(nóng)藥的水流到了小河里；工廠排出的污水直接流入小河里；人們?cè)诤永锵匆路�、生活用的臟水倒入小河里。

　�。�2）、人們亂扔垃圾；

　�。�3）、汽車排出污氣，工廠排放有毒黑煙等等

　　2、“垃圾那么多，河水那么臟，空氣那么難聞，會(huì)有給我們的生活帶來什么后果呢？”

　�。ㄐ�動(dòng)物會(huì)死掉，人容易生病等等）

　　二、發(fā)傳單前的準(zhǔn)備：

　　1、“我們的家和小動(dòng)物們的家都破壞了，可是現(xiàn)在很多的工廠還在亂扔垃圾，亂倒污水，不知道保護(hù)我們的.環(huán)境，對(duì)這些人我們應(yīng)該怎么做呢？”

　　幼兒一起討論，決定出用信的方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)“傳單”的概念。

　　2、一起制訂傳單里應(yīng)該說的話，請(qǐng)老師記錄。在老師去復(fù)印傳單的同時(shí)，討論去什么地方發(fā)？

　　3、出示幼兒園附近的地形圖，以每組幼兒為一個(gè)單位自己選擇地方，并畫好路線。

　　(幼兒自己說說想去的地方，再建組)

　　4、一切準(zhǔn)備好了，我們應(yīng)該怎么去發(fā)呢？請(qǐng)老師當(dāng)路人，讓幼兒練習(xí)。隨后大家一起練習(xí)見面時(shí)應(yīng)該說的話。（先介紹一下自己，說說自己要發(fā)什么，最后提醒不要扔掉，跟阿姨/叔叔/哥哥等再見）三、由三位老師帶領(lǐng)去不同的地方發(fā)傳單，過程中不斷鼓勵(lì)幼兒大膽與人溝通，增強(qiáng)幼兒自信心四、回教室后和小朋友交流你去了什么地方，發(fā)給什么人了？

環(huán)保教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)通過知識(shí)競(jìng)賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　二、思想教育目標(biāo)通過競(jìng)賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識(shí)和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使 學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”，培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和競(jìng)賽、 討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維能力，形成唯物主義認(rèn)知觀。

　　[重點(diǎn)、難點(diǎn)]

　　1、重點(diǎn)：通過搜集資料，制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，使學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。

　　2、難點(diǎn)：本課是主題班會(huì)課，以學(xué)生活動(dòng)為主，如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動(dòng)參與研究過程，是教師教學(xué)的難點(diǎn)。

　　[教法、教具]

　　1、教學(xué)方法：本課采用競(jìng)賽法、討論法、研究法，教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、知識(shí)競(jìng)賽、分組討論、總結(jié)升華，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。

　　2、教具：知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。

　　[活動(dòng)課內(nèi)容與過程]

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、布置課題：綠色環(huán)保

　　2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題目卡片。

　　3、成立競(jìng)賽小組：將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，每小組8人。

　　布置教室：

　�、僭诤诎迳蠒鴮懻n題“綠色環(huán)�！�—環(huán)保主題班會(huì)”

　　主題班會(huì)課的'實(shí)施：

　　1、學(xué)生主持導(dǎo)入（3分鐘）

　　保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會(huì)上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）

　　2、學(xué)生分組競(jìng)賽（25分鐘）

　　分組抽簽，每組競(jìng)賽題目為六題，限時(shí)答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對(duì)一題100分，答錯(cuò)扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）

　　3、分組討論（10分鐘）

　　各競(jìng)賽小組對(duì)問題進(jìn)行討論，形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。

　　[活動(dòng)可行性分析]

　　本次班會(huì)的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān)，組織這樣一次主題班會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，具有重要的教育意義。

　　整節(jié)班會(huì)耗用時(shí)間不多，以學(xué)生活動(dòng)為主，可行性強(qiáng)。

環(huán)保教案 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解各種時(shí)裝的特點(diǎn)，大膽合理運(yùn)用廢舊材料設(shè)計(jì)出各具特色的時(shí)裝。

　　2、能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)美麗時(shí)裝。

　　3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：經(jīng)常收看時(shí)裝表演;對(duì)服裝有會(huì)有自己的看法

　　2、材料準(zhǔn)備：

　　主要材料：廢舊報(bào)紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋、

　　輔助材料：即時(shí)貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、單面膠、釘

　　書機(jī)、適合服裝表演的音樂

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)欣賞表演激發(fā)興趣：

　　1、觀看一段時(shí)裝表演錄像。

　　2、談?wù)務(wù)f說：介紹其中最喜歡時(shí)裝的名稱及喜愛它的理由。

　　3、你還看到哪一種款式在心中留下美好印象?

　　(二)幼兒創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)裝：

　　1、 激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)設(shè)裝的愿望

　　師導(dǎo)語(yǔ)：“這些漂亮的'衣服都是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，我們也來做設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)一套漂亮的時(shí)裝吧!”

　　2、 幼兒構(gòu)想交流：以小組為單位，教師介入指導(dǎo)。

　　(三) 幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)時(shí)裝：

　　1、利用面積較大的廢舊報(bào)紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋進(jìn)行時(shí)裝主要構(gòu)造與設(shè)計(jì) (教師進(jìn)行示范)

　　2、講解輔助材料的運(yùn)用。

　　3、相關(guān)輔助材料：即時(shí)貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、雙面

　　膠、釘書機(jī)、以及材料超市中各種材料。

　　(四)教師有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)：

　　1、教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒，給與言語(yǔ)與動(dòng)作指導(dǎo)。

　　2、提醒能力強(qiáng)的幼兒利用材料超市中的廢舊物進(jìn)行裝飾。

　　(五)時(shí)裝展示秀秀秀

　　1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝。

　　2、展示自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝。

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