中學數(shù)學教學計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的中學數(shù)學教學計劃，希望對大家有所幫助。

中學數(shù)學教學計劃1

　　一、指導思想：

　　以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”為指導，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學規(guī)范制度建設(shè)為保障，抓住學校三星創(chuàng)建有利契機，以評促建，開展教學模式、教學方法的探討；強化教學常規(guī)管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視常態(tài)教學，提高教學的時效性�！白屓巳藢W有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

　　高一年級銜接教學，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣。

　　本學期從常規(guī)教學，以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的.能力學生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學生學習數(shù)學是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。

　　高二數(shù)學組本學期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。

　�。�1）因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。

　　（2）組織每周一次數(shù)學基礎(chǔ)檢測，檢查學生復習情況，并根據(jù)學生反饋的具體情況制定相應的措施。及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。

　�。�3）研究近三年浙江試題特點、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考全接觸。

　　高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。

　　二、工作重點

　　1.構(gòu)建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪復習模式。

　　2.加強學習，努力建設(shè)一支勤奮好學的優(yōu)秀備課組。

　　3.建立高三數(shù)學備課組的資源庫。建立錯題檔案。

　　4.努力探索高三數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

　　5.加強案例教學，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

　　6.積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合。

　　7.備課組內(nèi)聽課評課活動。

　　8、開展數(shù)學思想方法的研究性學習。

　　9、落實教輔用書的征定。

　　10、備課組小型化。理科、文科、藝術(shù)

　　三、主要工作安排

　　九月份：

　　1、新課程背景下教學工作的討論、教學模式的討論

　　2、依據(jù)市、縣教研室建議制訂我校教研組和備課組工作計劃

　　3、高三縣備課組活動，及精神傳達。

　　4、迎接縣教研室教學工作視導。

　　5、高一教學模式探討。

　　十月份：

　　1、高三第一次市統(tǒng)測，高一高二第一次月考、閱卷、試卷分析。

　　2、市區(qū)教育教學論文、教學設(shè)計評比稿件上交。

　　3、縣優(yōu)質(zhì)課比賽校級預選。

　　4、高考閱卷感悟匯報。

　　十一月份：

　　1、高一、高二學段考試、分析、反饋。

　　2、青年教師優(yōu)課評比（報縣）。

　　3、組織學習高中數(shù)學課程標準。

　　4、高二新授課教學模式研討。

　　5、教學常規(guī)督查、反饋。

　　6、幾何畫板通識培訓。

　　十二月份：

　　1、高一研究性學習結(jié)題，及學分認定。

　　2、10屆高考考試說明研讀、討論。

　　3、高三復習課型研討。

　　4、學生優(yōu)秀作業(yè)展。

　　一月份：

　　1、學期工作小結(jié)，教學反思撰寫。

　　2、期末復習迎考、考前指導。

　　3、試卷講評課模式探討。

　　4、組織青年教師參加期末考試。

　　5、教學常規(guī)檢查、反饋。

　　6、優(yōu)秀教案展。

中學數(shù)學教學計劃2

　　一、指導思想：

　　以數(shù)學課程標準為依據(jù)，在課堂上推動素養(yǎng)訓練，力圖體現(xiàn)“三個面對”指導思想。以“課堂教學”為主線，結(jié)合本校特點，實施基礎(chǔ)化、生活化、審美化教學，激發(fā)學生學習愛好，樹立自信念，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐力量，深化課堂教學改革，大面積地提高訓練教學質(zhì)量。

　　二、工作要點：

　　1、連續(xù)深化學習新課程標準，更新老師的訓練觀念，運用新課程標準的基本理論綻開教學系列活動。

　　2、提倡合作、自主、探究的學習方式，培育學生的良好的學習習慣，激發(fā)學習愛好，促使他們樹立信念。老師要敬重學生，讓學生有表現(xiàn)的機會，營造公平、良好的師生關(guān)系，讓學生在和諧的氣氛中，樂觀主動地獲得進展。

　　3、力求轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量和教學效益。

　　備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出老師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細地反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和“二備”，向成為反思型的`老師方向邁進。

　　4、立足基礎(chǔ)，做好輔優(yōu)導差的工作，提高教學質(zhì)量。

　　各班級要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學質(zhì)量。數(shù)學的基礎(chǔ)學問要讓學生確的確實把握，技能技巧等肯定要加強訓練，要長期有方案地訓練，留意保底。在大面積提高教學質(zhì)量的同時，老師們要抓好輔優(yōu)扶差工作，尤其是要切實抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成果。

　　三、月份工作支配：

　　二○xx年九月份：

　　1、針對學生實際制定學科老師教學方案。

　　2、制訂教研方案，共同為搞好教研活動獻計獻策。

　　3、學習新課程標準，討論新教材。

　　4、研討：如何培育學生良好的學習習慣。

　　十月份：

　　1、研討：如何抓住課堂上消失的動態(tài)信息，更好地發(fā)揮老師的主導作用，促進學生更好地進展。

　　2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（一）。

　　3、探究：如何更好地敬重學生，營造良好的課堂氣氛。

　　十一月份：

　　1、進行期中測試。

　　2、分析學生學問把握狀況，改進教學方法，調(diào)整教學步伐。

　　3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動，組織老師聽課、評課。

　　十二月份：

　　1、組織初三班級學生進行數(shù)學力量競賽（結(jié)合中考新題型）。

　　2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動（二）。

　　3、組織老師進行一次說課競賽。

　　二○○九年元月份：

　　1、制訂期末復習方案。

　　2、組織老師撰寫教學閱歷總結(jié)或論文。

　　3、收集有關(guān)資料。

　　二月份：

　　1、制定老師教學方案及備課組活動方案。

　　2、確定本學期教研組活動中心，支配好各班級活動時間。

　　三月份：

　　1、老師相互聽課、評課。

　　2、召開課代表會議，進行教學信息反饋。

　　3、老師教學工作檢查。

　　四月份：

　　1、支配一次西片學校老師來我校指導活動。

　　2、組織本組老師座談，溝通教學心得。

　　五月份：

　　1、參與西片學校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動，準時進行溝通，取長補短。

　　2、做好畢業(yè)班數(shù)學學科總復習工作。

　　六月份：

　　1、制訂七、八班級期末復習方案。

　　2、做好畢業(yè)班中考工作。

　　3、進行西片教研工作及教研組工作總結(jié)。

中學數(shù)學教學計劃3

　　一、教學目標

　　培養(yǎng)學生德、智、體等方面全面發(fā)展，使學生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所需要的數(shù)學知識和基本技能，強化學生的交流意識、合作意識、探究意識、重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力，并注重培養(yǎng)學生良好的'學習習慣。

　　二、具體措施

　　1、同組數(shù)學教師加強同頭研究，集中群眾智慧，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一安排。

　　2、每長周星期三下午召開同組數(shù)學教師會，總結(jié)上一周教學得與失，布置下一長周教學任務。

　　3、每一章節(jié)小考一次，重點班、普通班分別命題，分層次檢測，每章職責人見附表。

　　4、每個組員加強自身業(yè)務知識學習，每學期至少聽課15節(jié)。

　　5、全組教師盡量采用多媒體教學，加大大課堂容量，加強課堂趣味性。

　　三、進度安排

　　說明：各班教學進度可根據(jù)本班實際狀況適當調(diào)整！

中學數(shù)學教學計劃4

　　一、簡況。

　　xx班是一個綜合班，由地理（17人）、歷史（37人）、藝術(shù)（10人）三部分學生組成。從去年一個學期的情況來看學生的數(shù)學基礎(chǔ)都比較差，歷史相對較好，其次地理，最差是藝術(shù)。

　　學生存在的問題有以下幾點：

　�、俪煽円恢焙懿�，對學習數(shù)學的興趣不大。

　　②對書本中概念、定理的理解不透徹。

　�、壅Z文功底差，省題不清。

　�、艽中拇笠猓�運算能力差。

　　⑤不能靈活變通。

　　二、教學要求、方法、措施。

　　開學后，我們將繼續(xù)我們的第一輪復習。具體的教學安排是：9月份復習三角函數(shù)和平面向量部分，10月份復習圓錐曲線部分，11月份復習立體幾何部分，12月份復習導數(shù)和概率統(tǒng)計部分。利用一學期的時間，將高中數(shù)學全面復習一遍。以迎接一月份的會考和六月份進行的高考，即完成第一輪的復習。二班同學的數(shù)學基礎(chǔ)較差，在教學中難度很大，有待于提高學習效率，改進學習方法，并對學生進行高中數(shù)學思想滲透，一句話一切從基礎(chǔ)開始抓。二班面臨同年級組的評比，面臨著會考、高考和期末考試種種壓力，所以任務很艱巨，我的工作壓力也很大。

　　經(jīng)過一年的教學生活，對班上的學生已經(jīng)比較了解，所以本學期數(shù)學教學工作相對比較容易開展。但是，班級中仍然存在部分學生，他們基礎(chǔ)差，底子薄，學習目的不明確，學習積極性不高，又不善于提問題，這些同學的數(shù)學成績難以提高的主要原因在于思想認識上有問題，因此本學期要在改進差生的學習目的和學習班方法上多做工作，同時要對班級中的優(yōu)秀學生進行拔高訓練。

　　差生要加強基本功訓練，加強解題方法訓練和解題強化訓練，使學生迅速適應高中數(shù)學的教學。為一月份的會考和六月份進行的高考奠定基礎(chǔ)。因此本學期要在抓基礎(chǔ)上下大力氣，并改進教學方法，引導學生學會分析問題，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的.興趣，充分調(diào)動學生學習積極性，進行“互動教學法”的改革實驗，把“洋思教學”理念和環(huán)保意識的培養(yǎng)時刻貫徹到教學中來，努力提高教學效率，力爭在期末考試中有所突破。運用多媒體進行教學，開展教研教改，大面積提高數(shù)學教學的的質(zhì)量，全面提高學生的數(shù)學成績。

　　在本學期中，除了正常的教學工作以外，我還要多讀一些參考資料和教輔讀物，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，提高教學水平，努做到要給學生裝一碗水自己必須有一桶水。別外在本學期力爭完成一篇教學論文。

中學數(shù)學教學計劃5

　　一．本學期指導思想

　　在深入推進和貫徹學�！靶抡n改”的精神的前提下，以新的教育思想和課程理念實施教學，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，探索有效教學的新模式。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學組優(yōu)良傳統(tǒng)，加大教學研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強團隊合作。倡導隨時隨地獻計獻策，合理取舍的收集資料，努力把握中考方向，積極探索高效課堂，力求達到減負增效，做到“高效低耗”，確保數(shù)學組在市縣的優(yōu)勢學科地位，為學校創(chuàng)品牌做出重要貢獻。

　　二．授課教師

　　初三25班、26班

　　初三27班、28班

　　初三29班、30班

　　初三31班、32班

　　初三實驗班

　　三．工作目標及措施

　�。ㄒ唬�.目標

　　1.緊扣教材，細讀課標，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標并以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

　　2.發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的'持久性、高效性，以達到提高課堂教學效率的目的。

　　3.抓好教學研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學問題匯聚，嚴格執(zhí)行教學反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復出現(xiàn)。

　　4.抓學生的學習方法。在教學過程中，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎(chǔ)。

　　5.知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。

　　6.抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數(shù)學競賽中爭得上席之位。

　　(二).主要措施：

　　1、加強集體備課，積極進行教研教改

　　組內(nèi)教師必須按學校要求進行集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”。

　　“五定”即定時間（每周星期四下午）、定地點（初三辦公室）、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

　　“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息）。

　　“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學目的和要求、統(tǒng)一教學重難點和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。

　　備課中要重視突出教師如何引導學生學習知識，如何突破重點和難點；對學生學習知識方法的指導；設(shè)計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家事跡、數(shù)學成就、數(shù)學史等，增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神。每節(jié)課后，平時應多思考教學方法和手段：例如怎樣教才能使學生更容易接受，更能提高學生的學習興趣和學習積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補在集體備課后的教學后記欄內(nèi)。

　　2.加強教研教改，積極推行聽評課活動。每學期每人至少上好一節(jié)教學研究課，全面展示自己的教學思想和教學風格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上（備課組長4節(jié)以上），并要求及時留下上課、評課之心得，做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務水平。

　　3.提倡教師的“再學習”

　　本組各位教師，要進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學教學。現(xiàn)行的《課標》在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。

　�。�1）提倡自我學習，做好讀書筆記；努力做到讓學生“四個喜歡”（讓學生喜歡你的為人、你的課、你的學科、喜歡和你討論問題），備課組提出每個教師要了解、學習最新的教育、教學動態(tài)和資料；對一些最新的數(shù)學資料，數(shù)學試題要研究、探討，不斷充實到自己的教育教學內(nèi)容中去。

　　（2）組織學習與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合”有關(guān)的文章；學習多媒體課件的制作方法（尤其是動畫制作與幾何畫板的使用）；學習有關(guān)“研究性學習”方面的文章；新老教師互幫互帶，共同進步。

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