大班個人教學(xué)工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的大班個人教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
大班個人教學(xué)工作計劃1
新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們立志于一個共同的目標：促使每個孩子在健康、快樂的環(huán)境中全面發(fā)展，成為具備學(xué)習(xí)能力、思考能力、交往能力和創(chuàng)造力的新一代兒童。根據(jù)全園教學(xué)工作計劃，我們制定了幼兒園大班教學(xué)工作計劃。
一、班級情況分析及工作重點
由于本班規(guī)模較大，再過幾個月孩子們就要進入學(xué)前班，這標志著他們將邁入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的階段。在這個時期，孩子們將經(jīng)歷許多重大的變化。面對全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會涌起一些緊張和焦慮的情緒。根據(jù)我們班的實際情況，我注意到幼兒們在規(guī)范習(xí)慣方面還有待加強。因此，本學(xué)期我們將特別注重培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)范習(xí)慣。我計劃在工作中加強對個別幼兒的指導(dǎo)，并通過將教育教學(xué)活動與日常保育工作結(jié)合起來，全面促進幼兒的發(fā)展。
二、教學(xué)目標
(一)藝術(shù)
1、在成人的陪伴下，我們可以逐漸培養(yǎng)對周圍環(huán)境中熟悉的美好事物的關(guān)注和親近，如盛開的花朵、茁壯的樹木以及可愛的小動物。當(dāng)我們開始注意到這些美麗的元素時，會自然而然地產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等等，表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4、我喜歡用自然的聲音來唱歌，同時配合身體的動作進行自由的表演和律動。我特別喜歡參加打擊樂活動，也愿意與老師和同伴一起玩音樂游戲。
(二)音樂
1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱。
2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。
3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編。
4、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受。
5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。
6、感受舞臺、音樂、舞蹈的.優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇。
(三)數(shù)學(xué)
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。
引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體的不同特征或特性進行分類，并通過繪制圖表來記錄物體的形狀特征，然后根據(jù)所繪制的特征來尋找相應(yīng)的物體。同時，還要學(xué)習(xí)如何使用交集分類的方法。
5、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。
7、教幼兒認識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
(四)英語
1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。
2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。
3、準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。
4、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。
5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記。
(2)用正確的方法洗手。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參
加各項集體活動，注意力集中。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)能將玩具歸類收好。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、在實施園本課程時，我們可以深入實踐，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來。通過根據(jù)孩子們的興趣開展活動，讓他們能夠主動參與學(xué)習(xí)，從而獲得全面的經(jīng)驗，提升各方面的綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。
在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中，我們將嚴格遵守園方的要求，并認真執(zhí)行各項衛(wèi)生保健措施。同時，我們將加強對幼兒的生活照顧，確保幼兒身心健康放在首位。為幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決防止傳染病的傳播，妥善照顧生病的孩子，按時按量給予藥物，以保證班級幼兒的出勤率。與此同時，我們堅持每天進行戶外活動。創(chuàng)造一個寬松愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒的生理和心理因素結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正實現(xiàn)保教融合。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強
與家長進行溝通交流是非常重要的，可以通過填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話溝通以及接送時的交談等形式來進行。這樣可以更好地了解每位孩子的興趣和愛好，同時也可以了解家長的需求以及他們是否愿意參加班上的各種活動。在填寫聯(lián)絡(luò)冊時，我們可以詢問家長關(guān)于孩子的一些基本信息，比如家庭住址、聯(lián)系方式以及孩子的健康狀況等。此外，還可以添加一些問題來了解孩子的興趣愛好，例如喜歡的運動、喜歡的書籍或電影等。這些信息對于我們更好地了解每個孩子并且能夠提供個性化的教育服務(wù)非常有幫助。在與家長進行電話溝通時，我們可以主動打電話給家長，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及是否有任何需要關(guān)注的問題。同時，我們也可以借此機會詢問家長是否有什么特殊需求或者對班級活動有什么建議。通過電話溝通，我們可以建立起與家長的良好關(guān)系，并保持及時的信息溝通。在接送時的交談中，我們可以與家長進行面對面的交流。在接送時，我們可以詢問孩子在學(xué)校的一天過得如何，是否有什么值得分享的事情。同時，我們還可以向家長了解孩子在家中的學(xué)習(xí)情況以及是否有什么需要我們幫助的地方。此外，我們也可以通過這個機會邀請家長參加班級的各種活動，促進家長與學(xué)校之間的良好合作關(guān)系�？傊c家長進行交流與溝通是非常重要的，通過填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話溝通以及接送時的交談等形式，我們可以更好地了解每位孩子的興趣和愛好，同時也能夠滿足家長的需求并且促進雙方的合作。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。
大班個人教學(xué)工作計劃2
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，而根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥�，書寫簡單的字以及拼音，并加�?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。而在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的.素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里面，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，要不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。也要努力做好家長的工作，及時的和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時的反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，去豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
大班個人教學(xué)工作計劃3
大班數(shù)學(xué)教育的主要目標是通過教師組織多樣化的活動，幫助幼兒進一步發(fā)展和整理他們在生活中獲得的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。這包括掌握基本的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，以及初步運用數(shù)學(xué)知識來認識事物。這樣的教育能夠為幼兒在小學(xué)學(xué)習(xí)階段奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
一、教材分析
通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認知能力，我們可以為幼兒設(shè)計多種活動，并提供充分的條件，引導(dǎo)他們運用各種感官去觀察和了解數(shù)與數(shù)之間的聯(lián)系。這樣可以幫助幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并培養(yǎng)他們解決問題的能力。在大班數(shù)學(xué)教育中，我們主要關(guān)注分類、排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，同時幫助幼兒理解10以內(nèi)數(shù)的意義，并學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法和減法運算。此外，我們還會教授幼兒有關(guān)幾何形狀和物體之間的時間、空間關(guān)系的簡單知識。
二、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素對幼兒的身心發(fā)展有著重要的影響。由于個體間的差異，不同的幼兒會逐漸展現(xiàn)出各自的興趣和能力，形成獨特的個性差異。因此，老師在上課時應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡和個性特點，因材施教，促進他們的能力發(fā)展。通過精心引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上取得進步。
三、學(xué)期目標
1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字
3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
4、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近。
5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。
7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
8、在教師的指導(dǎo)下，我們可以歸納和概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗。通過從不同的角度和不同的方面思考問題，我們能夠培養(yǎng)出靈活的思維方式。我們可以通過觀察、比較、類推和遷移等方法來解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速。
四、美術(shù)方面
美術(shù)，藝術(shù)學(xué)科是一門獨特的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)美術(shù)，孩子們不僅能夠掌握線條表現(xiàn)事物的'技巧，還能培養(yǎng)他們的動手能力和藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)將根據(jù)教材的內(nèi)容，全面培養(yǎng)孩子們的各方面能力。
1、本學(xué)期的美術(shù)課程主要注重繪畫方面的培養(yǎng)，通過給孩子提供更多的繪畫機會，讓他們對線條有更清晰的認識，從而能夠畫出更好、更清晰、更符合要求的作品。
在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。
2、其次，則是手工。
手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動手能力。
五、音樂方面
1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。
在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。
2、雖然本學(xué)期沒有規(guī)定的教材，但我們?nèi)匀粫弑M全力將音樂教學(xué)做到最好，讓音樂課變得生動有趣，讓孩子們真正喜歡上音樂，鼓勵每一個孩子勇敢展示自己的才華。
六、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習(xí)是一種積極主動的活動，他們能夠根據(jù)自身的興趣和需求來觀察、操作周圍的環(huán)境，并通過聯(lián)想、想象、比較和分析等內(nèi)在的思維活動進行學(xué)習(xí)。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)該將數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來。通過游戲的方式培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件來幫助幼兒合理地運用所掌握的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)他們認識事物的能力。
大班個人教學(xué)工作計劃4
在不經(jīng)意間，我們又迎來了一個新的學(xué)期，孩子們也長高了、懂事了。看著他們充滿活力的笑臉和天真無邪的眼睛，我心中充滿了新的希望。大班，是孩子們即將度過的最后一年幼兒園生活。為了給他們留下童年最珍貴美好的回憶，同時也為了幫助他們順利過渡到小學(xué)生活，我將秉承新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨，創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。
一、班級情況分析
通過近期的觀察，我注意到幼兒普遍表現(xiàn)出有禮貌、講究文明和衛(wèi)生習(xí)慣的特點。他們能夠堅持使用普通話和英語進行日常交流，并且愿意關(guān)心和幫助他人。然而，與該學(xué)齡段在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的目標相比，他們還存在一定差距。有些幼兒缺乏自律能力，需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。因此，我們努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂專注力。另外，有些幼兒比較內(nèi)向，不太主動參與游戲或體育活動。為了在工作中取得共同進步，我們商討教學(xué)保育內(nèi)容并制作教玩具，致力于為幼兒創(chuàng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。我們始終秉持對每個幼兒和家長負責(zé)的宗旨，希望孩子在各個方面都能有所進步。在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力爭在專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力方面有新的突破。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的'學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。
3、我們應(yīng)該重視幼兒日常生活中的各項常規(guī)工作，通過這些環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自立能力，讓他們身心得到健康發(fā)展。
邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識ノ班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為了孩子的全面發(fā)展，我們需要為他們營造一個良好的教育環(huán)境。這不僅包括提供物質(zhì)條件，還包括創(chuàng)建有益于精神成長的氛圍。我們可以為孩子提供與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料，將其融入到游戲和日常生活中，激發(fā)他們對知識的探索欲望。通過傳授時事新聞等社會信息，讓孩子了解社會現(xiàn)象，組織各種愛國活動，讓他們對祖國有更深的認識和熱愛。在如今倡導(dǎo)和諧社會的背景下，我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)心他人的品質(zhì)。我們可以從點滴小事開始，幫助那些有困難的人。例如，在“益智區(qū)”，我們可以與幼兒一起制作玩具，利用廢棄物品，培養(yǎng)他們節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練他們靈巧的雙手和善于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
如Ψ棺饋叭凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在平時的生活中，我們應(yīng)該加強對幼兒的安全教育，讓他們能夠更好地保護自己并提高安全意識。為了更好地進行安全教育，我們可以通過角色扮演的方式來進行教學(xué)。
5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、我們會通過宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等多種途徑與家長保持溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、充分了解幼兒的家庭教育背景，我們將耐心傾聽家長的合理和正確意見，積極接受他們的建議。我們將與家長互相配合，共同致力于幼兒的全面發(fā)展，努力促使他們健康成長！
大班個人教學(xué)工作計劃5
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。
開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。
開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
三、幼兒的.戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。
四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。
五、加強保教教師的保育意識，認真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標。
保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教教師認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。
六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。
開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。
七、保育教師隊伍的建設(shè)。
1.定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00�？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。
2.積極參加園內(nèi)組織的“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。
3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會
大班個人教學(xué)工作計劃6
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，根據(jù)本班實際情況和家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的工作計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、基本情況
本班共有幼兒xx名，通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱，還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，尊重他人的意識較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動手能力差，膽子小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、活動目標
1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。
3、從自身出發(fā)區(qū)別左右。
4、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。
5、用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等。
6、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，并在生活中進行運用。
7、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
8、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。
9、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。
10、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
11、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
三、活動重難點
1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。
3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。
5、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
6、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的'特征辨別目標位置。
7、能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處。
四、解決重難點措施
1、教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。
2、在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類。學(xué)習(xí)多種角度分類，比較事物的細微差別與異同，形成類概念。
3、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、高矮等)的顯著差異，并按某個特征進行物體的排序。
4、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口一致地點數(shù)“20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù)，按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。
5、在游戲中比較事物的輕重，區(qū)分左右，練習(xí)簡單的統(tǒng)計方法學(xué)習(xí)用不同的方法測量。
五、健康活動活動目標：
1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)。
2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
4、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
5、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
6、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
7、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。
8、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。
9、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。
10、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
11、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
六、活動重難點：
1、對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。
2、了解身體各器官的功能及保護方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增強自我保護能力。
3、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。
4、認識安全標志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設(shè)計安全標志。
七、解決重難點措施：
1、在日常的晨間、戶外游戲等活動時，通過走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)等體育活動和游戲發(fā)展幼兒的基本動作，增強幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。
2、通過平時的生活活動，引導(dǎo)幼兒注意儀表整潔(頭發(fā)、服裝、鞋襪)，具有一定的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。學(xué)習(xí)系鞋帶、整理床鋪，參與周圍生活環(huán)境中的整潔活動。
3、通過故事、談話、兒歌、情景表演、多媒體等，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，對食物營養(yǎng)有初步的認識，具有初步自我控制飲食的意識;了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習(xí)慣;學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡單常識和方法，知道隨氣溫的變化增減衣物。
4、每周進行一次安全教育活動，通過各種方式讓幼兒明白：外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
5、日�；顒又羞M行的安全教育，戶外活動時注意安全。
大班個人教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以我園教育教學(xué)工作的實際水平為出發(fā)點，以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況，將全面開展以促進幼兒全面發(fā)展為主的各項教研活動、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我園教育教學(xué)水平不斷提高。
二、工作重點
1、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展園本教研及培訓(xùn)活動，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
3、增強對年輕教師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長。
三、主要工作及措施
(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)
1、年輕教師的理論知識學(xué)習(xí)
由于我園年輕教師較多，在他們進行教學(xué)實踐的過程中，應(yīng)當(dāng)不斷為其充電，加強教師理論知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，共同探討好的教育方法，認真做好學(xué)習(xí)記錄，并在學(xué)習(xí)過程中鼓勵教師談體會與心得，并結(jié)合自己的教育實踐找差距，以使教師更快成長。
2、園本培訓(xùn)活動
我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時間，要求全體教師參加。針對教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗、教師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇教師感興趣的教育話題，結(jié)合教育事例，深入開展教師培訓(xùn)活動，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識。培訓(xùn)結(jié)束后，鼓勵教師撰寫心得，并利用全體教師會時間交流、學(xué)習(xí)，一同分享學(xué)習(xí)的收獲。
3、深刻認識教研
我園是個年輕的集體，由于經(jīng)驗缺乏，對于教研活動理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計劃，首先從認識教研著手，開展了關(guān)于“認識教研活動”“怎樣開展教研活動”的集中培訓(xùn)，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實際出發(fā)，制定出適合我園教師水平的教研計劃，利用每周五、周六下午時間，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動，在深刻認識教研工作的基礎(chǔ)上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。
(二)加強教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升
1、班級管理工作
加強班級工作的管理力度，強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級教學(xué)管理計劃。計劃的內(nèi)容從以下方面著手，制定每周的學(xué)習(xí)計劃，合理分配班級的教學(xué)任務(wù)，按時備課、有效組織教學(xué)活動、積極與家長溝通，將其先進的管理思路、全新的工作理念、出色的`管理方法至于計劃中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作，共同搞好班級工作。
2、開展互動是聽、評課活動。
提高教師觀察、分析、評價等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動，設(shè)計并組織一節(jié)教學(xué)活動，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始執(zhí)教，其次為班主任執(zhí)教，最后聽取教師們的教學(xué)活動。此活動一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計及教學(xué)組織實施等內(nèi)容上的幫助，讓她們首先熟悉教學(xué)過程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并有足夠時間安排自己的教學(xué)活動，從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法，促進年輕教師組織教學(xué)活動的熱情;另一方面也增強老教師模范帶頭的作用，讓她們更用心的設(shè)計教學(xué)活動。新老教師相互融合，可達到揚長避短，相互促進的作用。
3、完善教師備課制度。
本學(xué)期，我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強對教師集體備課活動的管理，發(fā)揮教研組和備課負責(zé)人的作用，以年級組為單位備課，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。
4、深入開展隨堂聽課活動
隨堂聽課活動與全園性的聽課活動相比，在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動的壓力，減少教師的緊張情緒，又能起到督促教師為教學(xué)活動做積極認真的準備。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動，可自由選擇聽課對象，由教研組長跟隨聽課，并對執(zhí)教者提出合理、有效地改進方法，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動的技巧。
5、加強幼兒一日生活常規(guī)的管理制度
一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織活動的質(zhì)量。本學(xué)期三月份，我們將重點加強此項工作的管理力度，首先組織全園教師進行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn)，深入各班級做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個細小的環(huán)節(jié)開展的井井有條，保持整齊性與秩序性。從中找方法，學(xué)經(jīng)驗，保證教學(xué)活動豐富多彩，戶外活動有條不紊，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收
幼兒家長是一個重要的教育資源。上學(xué)期，我園廣泛挖掘家庭教育資源，相繼開展了以家庭教育為主的各項家園共育活動。成立了“家長委員會”開展了“家長助教”“家庭教育經(jīng)驗交流”及“家長講座”等活動，收到了家長的認可與贊揚。本學(xué)期，我園繼續(xù)將家長先進的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗廣泛吸收，以“家委會”成員為主，帶動更多家長參與幼兒園的活動。
1、“家委會”人員制定本學(xué)期家長工作計劃，將本學(xué)期家長工作的內(nèi)容整理、編輯并作為幼兒園工作計劃的參考。
2、學(xué)期初的家長會與教育經(jīng)驗交流。利用家長會的時間向家長傳達班級的學(xué)期計劃，要求班內(nèi)制定出家長會的詳細計劃，包括目標、主持人、時間、地點、內(nèi)容、形式、準備、具體步驟與過程。并將集中探討與解決家長共同關(guān)心的問題，由班級教師主持，請有經(jīng)驗的家長一起參與，共同分析問題，并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長明確科學(xué)教育幼兒的方法。會后要有活動效果分析與評價。一個成功的家長會會使整個學(xué)期的工作得到順利開展，會得到家長的積極配合。
3、指導(dǎo)班級開展好家長園地及家園共育活動。家長園地或家園共育是以文字的形式定期對家長進行指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點，家庭教育方法指導(dǎo)，新的教育觀念，班級近期的活動，孩子的作品，家長需配合的事項等。并留出空隙讓家長談心得、體會、提建議等。
4、電話訪問活動
組織14位班主任開展公開的電話訪問活動，主要了解一學(xué)期班級所做的工作在家長心目中的滿意程度，訪問內(nèi)容為：班級管理、教學(xué)活動、對幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面了解家長的'真實反映與迫切需要，做合理的分析，并進行改善與提高。
大班個人教學(xué)工作計劃8
一、班級情況分析
大(3)目前，我們班級中有43名幼兒。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在各方面能力都有了很大的提高。他們自理能力強，懂得關(guān)心和幫助別人，并且能夠熟練掌握所學(xué)的知識。然而，由于男孩較多，他們的自制力相對較差。因此，我們需要加強常規(guī)訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為他們打下堅實的小學(xué)基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將秉持《幼兒園教育綱要》的原則，結(jié)合課程改革的精神，制定適合孩子年齡特點、興趣愛好以及本土文化和時事信息的教學(xué)目標。為了豐富孩子的知識，拓寬他們的視野，我們將開展多樣化的課程活動。同時，考慮到孩子即將升入小學(xué)，我們會適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)他們一些生字和簡單的書寫，以及加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握這些基礎(chǔ)知識。在英語方面，除了達到既定的教學(xué)目標外，我們還將著重培養(yǎng)孩子們的語感，并提高他們的口語表達能力，幫助他們更好地運用英語進行交流。
三、教師專業(yè)成長方面
作為一名教師，我深知我的一言一行都會直接影響到孩子們。因此，為了能夠更好地教育他們，我要不斷提高自身的素質(zhì)。在新的.一年里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)水平。我會勤于練習(xí)基本功，多讀書、多學(xué)習(xí)、多思考，不斷追求創(chuàng)新意識。同時，我還要為班級開設(shè)一些有特色的教育方式和活動，用身體力行去引導(dǎo)孩子們。因為言傳不如身教，只有這樣才能給予我的班級孩子最好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境對他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。我們不僅要提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件，也要營造富有價值觀的精神氛圍。在活動區(qū)域和日常生活中，我們應(yīng)該提供與主題相關(guān)的資料，激發(fā)孩子不斷探索知識的欲望。同時，通過傳授時事新聞等社會信息，讓孩子了解社會，引導(dǎo)他們參與各種愛國活動，讓他們熱愛祖國的山川河流。在當(dāng)今倡導(dǎo)的和諧社會中，我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的意識，在生活中從點滴小事做起，幫助那些有困難的人。為此，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓孩子去幫助他人，促進他們成為具有愛心和同情心的人。
五、家長工作方面
家長是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者，他們與孩子共同扮演著第一任老師的角色。為了讓孩子得到良好的教育，家長們需要積極配合學(xué)校的工作。我們應(yīng)該努力提升自己的家長能力，及時與學(xué)校保持溝通�？梢酝ㄟ^電話、書信、家園聯(lián)系冊以及家訪等形式與孩子的老師交流，分享教育孩子的經(jīng)驗，及時了解孩子在學(xué)校的情況，并了解他們在家中的表現(xiàn)。同時，家長也需要關(guān)注幼兒園所教的知識內(nèi)容，配合學(xué)校收集相關(guān)的主題資料，豐富孩子的知識面。及時指導(dǎo)和督促孩子完成作業(yè)，促進親子間的互動，增進親子關(guān)系。除此之外，還要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這包括幫助孩子建立起規(guī)律的學(xué)習(xí)時間，鼓勵他們獨立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。家長們還應(yīng)該教導(dǎo)孩子正確的生活習(xí)慣，比如保持衛(wèi)生、講究飲食健康等，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對孩子的成長十分重要�？傊�，家長是孩子教育過程中至關(guān)重要的一環(huán)，只有與學(xué)校密切合作，并努力提升自己的教育能力，才能夠更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。
以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。
大班個人教學(xué)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達能力。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
(一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要堅持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(四)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(五)加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
四、自身素質(zhì)的提高
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別，就在于是否有所追求卓越，有目標。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情景，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(二)多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(三)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班團體規(guī)則，明白自我是大班小朋友，應(yīng)當(dāng)遵守自我制定的規(guī)則。
(五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自我，了解自我主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
五、家園共育方面
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的.短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。
(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
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