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最苦的時(shí)光是獨(dú)行美文
高二分班選擇了文科之后的前半個(gè)學(xué)期十分順利，我的成績(jī)始終保持在年級(jí)前四名左右，可好景不長(zhǎng)，之后的整個(gè)高二，我都處在一種極其低迷的狀態(tài)。
也說(shuō)不清具體是什么原因，也許是不得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法最終顯出弊病，也許是連軸轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)讓我沒(méi)時(shí)間好好沉淀反思，我的成績(jī)一直徘徊在年級(jí)十五名左右，這種被動(dòng)的狀態(tài)幾乎持續(xù)了整整一個(gè)學(xué)年。
我深知，以當(dāng)時(shí)的成績(jī)是肯定考不進(jìn)北大的。而那個(gè)時(shí)候我又總是很在意他人的眼光，連續(xù)幾次考試都徘徊在年級(jí)前十名之外讓我開(kāi)始胡思亂想，有時(shí)候覺(jué)得老師的關(guān)注重點(diǎn)好像都從我身上轉(zhuǎn)移走了，有時(shí)候又覺(jué)得大家一定暗暗認(rèn)定我從此就只能如此了，更有時(shí)候連自己都想。
更讓我郁悶的是，弟弟的勢(shì)頭一直很好，八次考試總排名第一，在高三開(kāi)始之前就獲得了去北大夏令營(yíng)的唯一名額。去夏令營(yíng)之前，他還賤兮兮地留給我一封信，名字叫《想想為什么去的不是你》。
我看完信被氣得要死，恨不得把這小子從北大拉回來(lái)暴打一頓來(lái)“報(bào)答”他。直到現(xiàn)在，我們倆仍然樂(lè)此不疲地以此互相調(diào)侃，比如每次有女生送禮物給我，我都會(huì)故意打趣小豪：“想想為什么送的不是你？”或者我的微博粉絲增加得很快，我就對(duì)他說(shuō)：“想想為什么漲的不是你？”
那時(shí)候我們寄宿在一對(duì)老人家里。每天晚上回家，都想著爭(zhēng)分奪秒地看書寫作業(yè)，一分一秒都不想放過(guò)�？稍挵A子豪一攤開(kāi)書就沒(méi)完沒(méi)了地跟我聊天，每次都逼得我指著他說(shuō)：“閉嘴�！膘o不下來(lái)還愛(ài)賴皮的他總是可憐兮兮地說(shuō)：“行行行，哥，你聽(tīng)我把這句話說(shuō)完，我就安靜學(xué)習(xí)不打擾你了�！�
但是可能嗎？這個(gè)多動(dòng)癥患者每次安靜不過(guò)一分鐘，就又開(kāi)始找話題聊開(kāi)了，而且每次他自己都樂(lè)得人仰馬翻。看著他那副傻樣，叫人不笑都不行。
他學(xué)習(xí)好，晚上聊一會(huì)兒天寫幾道題就睡覺(jué)了。而我為了每天完成自己安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只能推后睡覺(jué)的時(shí)間，在他睡了之后，一個(gè)人做題背書到凌晨一兩點(diǎn)鐘。
深夜的屋子里安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，隔壁簡(jiǎn)陋的廁所里水龍頭滴水的聲音，以及我心底的那份煎熬和掙扎。睡不著的時(shí)候，我總會(huì)望著黑暗中的天花板發(fā)呆。我曾經(jīng)也是年級(jí)排名前幾名的佼佼者，我曾經(jīng)也備受眾人矚目，我曾經(jīng)也總給同學(xué)們講學(xué)習(xí)方法，我曾經(jīng)也拿過(guò)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，我曾經(jīng)……
可是這一切卻再也不屬于我，我的心里有苦難言，這樣的煩惱和焦灼我甚至不知道要對(duì)誰(shuí)說(shuō)。除了弟弟，這些事我還可以說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)呢？
可同時(shí)我又覺(jué)得難以啟齒。每次走到他跟前，我都猶豫再三，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈也說(shuō)不到點(diǎn)上。即使說(shuō)了，也覺(jué)得毫無(wú)意義。因?yàn)殡m然他每次都很認(rèn)真地聽(tīng)，說(shuō)他感同身受，但是我依然覺(jué)得他是佼佼者，不能體會(huì)我的心境。這些心事，只有我一個(gè)人懂。
那陣子每天在學(xué)校的食堂吃完飯，一回到家里我就馬不停蹄地看書。有時(shí)候寄宿的人家開(kāi)著電視或者來(lái)了客人比較吵，我就站在樓下背書。天津是一個(gè)靠海的城市，未至盛夏的時(shí)候，濕潤(rùn)的海風(fēng)吹來(lái)，天氣還算舒服。
我清楚地記得，那時(shí)候天很藍(lán)，瓦礫墻被陽(yáng)光曬得明亮溫暖，風(fēng)把手中的課本吹起幾頁(yè)，又被我靜靜地按下，頭頂上的電線錯(cuò)亂有致，幾只小鳥站在上面，看著我一頁(yè)一頁(yè)地背書。在那個(gè)狹小的胡同里，我常常一站就是兩個(gè)多鐘頭。
那段日子里，我心中真的有一種說(shuō)不出的落寞和孤獨(dú)，有時(shí)候覺(jué)得根本沒(méi)有人懂我的挫敗感，仿佛只有我一個(gè)人在痛苦中跋涉。我極其渴望自己能夠重新站起來(lái)，但無(wú)論怎么努力，都無(wú)濟(jì)于事。
一個(gè)人感受著凌晨三點(diǎn)鐘空氣中的肅靜，一個(gè)人體味傍晚六點(diǎn)操場(chǎng)上的汗臭味，一個(gè)人走在風(fēng)景十年如一日的上學(xué)路上，一個(gè)人偷偷拉扯著那份粘稠而灰暗的心情。
是我還不夠努力嗎？每天早上五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校上自習(xí)，課間很少離開(kāi)座位，中午也很少午休，大課間站在班級(jí)門口的窗戶旁背書，活動(dòng)課跑到圖書館做題……我覺(jué)得自己真的已經(jīng)做到了全力以赴，已經(jīng)比以前成績(jī)好的時(shí)候更努力了不知多少倍，但成績(jī)還是毫無(wú)起色。每次考試，都是失誤，失誤。
本學(xué)期的期末統(tǒng)考，我決定不給自己留任何退路，再拼一次。
我投入更多精力準(zhǔn)備考試，課本被我翻爛了邊角，每天吃飯僅用十分鐘，放棄了幾乎所有課間休息時(shí)間，每晚都熬夜學(xué)習(xí)到很晚。有時(shí)候喝咖啡不能解困了，我就開(kāi)始學(xué)網(wǎng)上的做法干吃咖啡粉，困就開(kāi)始舉啞鈴；在學(xué)校，課間站在空調(diào)下面吹冷風(fēng)背書防困，連做早操的時(shí)候都要在心里背誦重點(diǎn)；吃完晚飯要去泡圖書館；課間要以最快速度跑到辦公室問(wèn)老師問(wèn)題。
我覺(jué)得我已經(jīng)把能做的做到了極限，于是在精心地準(zhǔn)備了一個(gè)月后，這場(chǎng)對(duì)我而言意義重大的期末統(tǒng)考來(lái)了。
那次期末統(tǒng)考的題目很簡(jiǎn)單，我很有把握，信心很足�？纪暝囌惶煳叶汲两谙矏傊�，一個(gè)月來(lái)我第一次放松地和同學(xué)說(shuō)笑。三天之后，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)我看到自己的名字又一次出現(xiàn)在第十五名的位置時(shí)，我尷尬地和旁邊擁擠上來(lái)看成績(jī)的同學(xué)笑了笑，低著頭從人群中擠出來(lái)，默默地走開(kāi)了。
又是沒(méi)有任何起色，我想不明白。
那天晚上我大哭了一場(chǎng)，是真的大哭。
我一直覺(jué)得男孩子不應(yīng)該哭鼻子，有時(shí)壓力大的時(shí)候我選擇跑步或者聽(tīng)音樂(lè)來(lái)轉(zhuǎn)移壞情緒，但這次考試成績(jī)終于擊潰了我最后一道防線。我覺(jué)得一切都完了，結(jié)束了，再?zèng)]有可能了。不管我再怎么努力、用心，我都不可能再考好了。我哭得很丟人，也很徹底。
那個(gè)晚上哭完了以后，我做了我人生中最丟臉的事情——心悅誠(chéng)服地去找子豪請(qǐng)教，問(wèn)他能不能和我講一下學(xué)習(xí)方法。
他當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是錯(cuò)愕，因?yàn)槲乙恢焙芄虉?zhí)，不喜歡聽(tīng)他的建議。之后很快他就擺出架子，從頭到尾把我訓(xùn)得幾乎一無(wú)是處。雖然事后我很想揍他一頓，但當(dāng)時(shí)我心里卻沒(méi)有一絲的不服。那是我第一次請(qǐng)教他有關(guān)學(xué)習(xí)的事，我迫切地想改變沒(méi)成果的學(xué)習(xí)方法，想改變自己。
或許我是真的怕了——不是怕自己不夠爭(zhēng)氣，而是怕再也改變不了現(xiàn)狀。
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