是我讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的是我讀后感，希望能夠幫助到大家。
是我讀后感1
每當(dāng)我拿起《親親我的媽媽》這本書，我的眼角就會(huì)不自覺的濕潤(rùn)了……
當(dāng)我讀到“一輛半新不舊的桑塔納轎車以一種瘋狂的、超極限的速度斜沖過來，發(fā)動(dòng)機(jī)嗚嗚嗚的狂叫，整個(gè)車身顫抖著痙攣著，發(fā)出可怕的震響。弟弟沒有來得及看清楚血泊中爸爸的摸樣，因?yàn)樗呀?jīng)在剎那間被一雙大手用勁地抱了起來，甩了出去……”時(shí)，淚水蒙上了我的雙眼，我仿佛身臨其境地看到了那感人的一幕。真希望我當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，這樣的話我就可以提醒他們，讓他們遠(yuǎn)離這樣的危險(xiǎn)，這樣就不會(huì)讓一個(gè)無辜的孩子失去最親愛的父親，也不會(huì)讓一個(gè)偉大的父親無緣無故地離開人世。
讀了這段話，我不由的想起五年前發(fā)生的一件事：
暑假，媽媽帶我去青島玩，晚上我們到賓館附近散步。但我們不知道危險(xiǎn)已接近了這條街道一輛黑色的汽車以超快的速度向我們飛奔而來，向脫韁的野馬橫沖亂撞！這時(shí)，正好有一對(duì)姐妹正在過馬路，他們談笑風(fēng)生，開心地走著……當(dāng)姐妹倆意識(shí)到危險(xiǎn)來臨時(shí)，已經(jīng)來不及了，汽車已經(jīng)朝他們撞了過來！在這關(guān)鍵的`時(shí)刻，姐姐奮不顧身地把妹妹推向了一邊，用自己嬌弱的身體，抵擋了這沉重的一擊……妹妹當(dāng)時(shí)傻了，我們也傻了，都不敢相信這一幕是真的，可它卻真實(shí)地發(fā)生在我們的眼前……
在生與死之間，那個(gè)爸爸和那個(gè)姐姐都把生的希望留給了自己的親人，這時(shí)最偉大的親情！我們應(yīng)該珍惜！
是我讀后感2
今天，我讀了一篇親情小說：《你是我的妹》。這篇小說主要說了作者隨母親下放湘西的兩年的事。講了幾位女孩在苗家發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在故事中，有淳樸的民風(fēng)、奇異的習(xí)俗，有“我”、阿桃、妹、老扁等幾位女孩兒生死不渝的親情。阿桃的行為令我很感動(dòng)，她寧愿放棄自己和龍老師的愛情，自己千辛萬苦地錘石子去賺錢，也要去把已經(jīng)送人的妹贖回來。“我”被野豬追趕時(shí)，平時(shí)行為瘋瘋癲癲的阿秀婆把“我”當(dāng)成了他的女兒“阿秀”，不顧一切地保護(hù)我，把野豬引導(dǎo)陷阱里面，但她自己卻犧牲了。這些行為，都充分的表現(xiàn)了親情的可貴。
“樹欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不待” 。這句話的.意思為樹將停止擺動(dòng)，但風(fēng)卻刮個(gè)不停。兒女想贍養(yǎng)父母，但雙親都不在人世了。阿桃就是想到這一點(diǎn)，她把妹送給了人之后，天天都睡不著，也有點(diǎn)后悔，很想把妹贖回來。她到后來始終還是把妹贖了回來。
阿秀婆舍己為人的行為更是令我感動(dòng)。她用自己的生命，挽救了“我”的生命，也換來了方圓幾百里人們的安全。在我們的生活中，也涌現(xiàn)出許許多多的救人英雄，也有許多人因此而犧牲：有些人想跳江救人，自己卻溺水死亡；想去救跳樓的人，自己卻被夾傷。這樣的新聞數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)诒Ｗo(hù)自己的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)他們這樣的精神。
在這個(gè)世界上，只要有愛，沒什么困難能把我們打敗。
是我讀后感3
今天天氣多云轉(zhuǎn)晴呵，在這美好的天氣下，我向大家推薦一本書，名叫《你是我的寶貝》，讀完這本書，我又是氣又是笑。
《你是我的寶貝》這本書里的主人公貝貝是一個(gè)患有唐氏綜合癥的智障兒，他的父親去世了，母親也改嫁了，只是跟年邁的奶奶和忠實(shí)的大狗妹妹在一起，但奶奶只是靠著退休工資來維持這生活，但奶奶卻為貝貝做了許多事，如：教貝貝做蝴蝶標(biāo)本，給貝貝養(yǎng)成一些好習(xí)慣，接送貝貝上下學(xué)等一些事情，但是在一次紫金山捕蝶行動(dòng)中，奶奶不幸去世，可世界上總有一些有愛心的人，比如說居委會(huì)主任洪阿姨和小區(qū)水電工李大勇，他們都在不斷的關(guān)愛貝貝�？墒呛髞�，貝貝的舅舅舅媽和他們的兒子小胖來到了貝貝和奶奶的家，他們天天折磨著貝貝，但貝貝有一顆純潔的心，是舅舅舅媽恍然大悟了，他們痛改前非，對(duì)貝貝的態(tài)度逐漸改變了。都說好人有好報(bào)，我們天真無邪的貝貝，捕到了稀有的蝴蝶一一中華虎鳳蝶的尸體，成為了全國(guó)的'大明星，當(dāng)然大狗妹妹也成了一條明星狗。
我覺得貝貝的奶奶是一個(gè)倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的好人；在她的呵護(hù)下，貝貝成了一個(gè)有教養(yǎng)的孩子；妹妹則是一條忠實(shí)，有誠(chéng)心的好狗！
讀完這本書，我的感受是：擁有一顆純潔的心是重要的，但更重要的是，如何使用它。希望大家學(xué)習(xí)貝貝和奶奶的品質(zhì)和精神�。�
是我讀后感4
幾經(jīng)滄桑，幾經(jīng)彷徨，枯葉落，蝶蛹破，黑夜漫長(zhǎng)終被那黎明喚醒，面向晨曦，你可否想知自己未來的模樣？
大夢(mèng)無疆，我們?cè)释h(yuǎn)志翱翔，終究是被現(xiàn)實(shí)折斷了翅膀，這天要將我們壓下，這海要呼嘯而過我們身旁，沒有悟空萬丈金箍棒一敲定乾坤，亦無如來伸手一握世界盡是掌中之物，天空破裂聲勢(shì)浩蕩，水花翻涌也可壓覆而下，我們是要吞聲不敢言，還是獨(dú)行過難關(guān)？
無需任何猶豫與不決，我們是人，有夢(mèng)有遠(yuǎn)方，誰也不知我們的潛力有多大，歸處在何方。我們學(xué)不來朝菌晦朔不知，蟪蛄春秋不曉，我們也不想熔鑄于血脈中的不屈終成絕響。
“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期�！泵缮系膲m土蓋不住琉璃璀璨，落下的飛雪壓不住梅香撲鼻，夜空的黑掩不去星辰的閃爍，我們縱然渺小如侏儒，我們也許是至小的至小，但我們是一切，無需借助誰的光，我們就是源頭，時(shí)間終會(huì)證明，我們是最好的答案。
你要等，隱忍是你身上的力量，蟄伏是你心里的`榮光，以執(zhí)著為槳，以沉默為航，我們無需年少驚艷刺痛了小人的目光，也不艷羨扶桑正當(dāng)初日升，該來的會(huì)來，該走的也絕不留。
我們的模樣從心而形，與光同塵，是金子總會(huì)發(fā)光，是蛟龍?jiān)降眠^龍門，是恒星騙不了月亮，貍貓成不了太子，偷梁換柱也不過貽笑大方，土木形骸，無需藻飾。
既如此，命里終將注定，何不惜眼下微塵，眼中置花，一路走來，一路盛開！
是我讀后感5
今天，我懷著對(duì)史鐵生的深深敬佩之情，閱讀了他的散文代表作《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢與患病，立在風(fēng)雨之中，但他有一把巨傘－他的母親。
對(duì)于史鐵生來說，地壇是他的第二個(gè)家，他的靈魂歸宿，他的快樂之源。但對(duì)他來說更重要的是一個(gè)詞——母親。
史鐵生面對(duì)挫折，心中有無盡之惱怒，無盡之悲傷，但上帝讓他遇到了地壇。這對(duì)史鐵生來說，是一個(gè)寶地，給予他一個(gè)安靜的世界，讓他明白，世間還有美好的所在。
但這一切，都抵不過他的母親，母親面對(duì)病痛與兒子截肢的'打擊，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中跋涉，為兒子撐起一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是最美的母親！
寫著寫著，我眼前的世界一片模糊，但在我的腦海里清晰地浮現(xiàn)出媽媽令我刻骨銘心的身影，她一絲不茍炒菜時(shí)的身影，她彎著腰洗衣服的身影，她寒風(fēng)中屹立著的身影……我成長(zhǎng)的路上，媽媽為我付出太多太多，而我只知享受，無欲回報(bào)。現(xiàn)在，媽媽的鬢上銀絲漸現(xiàn)，臉上也不再光滑，而我已經(jīng)走向成熟。往事如昔，歷歷在目。其實(shí)，我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都印在她的腳印上。我已經(jīng)踏上新的征程，接下來的路，我將奮力前沖，用我強(qiáng)健的腳，印下自己的腳印。
是我讀后感6
今天我讀了著名作家高爾基的自傳體三部曲，《童年·在人間·大學(xué)》這本書是這位大作家的生平自述，也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，是對(duì)俄羅斯十九世紀(jì)七八十年代的社會(huì)生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫卷。
高爾基（1868―1936年）前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家，“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語），社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國(guó)伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。
《童年》故事的.主人公是阿遼沙，主要內(nèi)容是：父親去世了，四歲的阿遼沙隨母親來到外祖父家。暴躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下最初的創(chuàng)傷，但外祖母卻讓他體會(huì)到愛的溫暖。外祖父破產(chǎn)后，阿遼沙被送去做學(xué)徒，和貧苦的下層人民生活在一起。他與書交上了朋友，書籍為他打開一個(gè)新的世界。阿遼沙上大學(xué)的幻想很快就破滅了。他進(jìn)入了一所有著廣闊天地的社會(huì)大學(xué)。
高爾基家里很貧窮，爸爸也去世了，從小他就很堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦，不怕累。家里沒錢供他上學(xué)，自己就自學(xué)，他一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，才成為了著名的作家。
他堅(jiān)強(qiáng)的意志，值得我學(xué)習(xí)。
是我讀后感7
輕輕地，輕輕地合上這本書，才明白為什么這本書會(huì)是這個(gè)書名呢？以前，我什么事都會(huì)依賴父母，爸爸媽媽也都是事事順著我。但是看完這本書，一切就改變了。
這本書講述著一個(gè)名叫胡小鬧的男孩要到農(nóng)村住幾天，原本嬉皮笑臉的他被眼前的'一切驚呆了，學(xué)校黑板的一角已經(jīng)松動(dòng)了，但是卻很干凈；那是同學(xué)們?yōu)榱藲g迎他，特意打掃過的，剛開始，胡小鬧還不領(lǐng)情，衣服讓老師折，腳要同學(xué)洗，而且連飯都要老師同學(xué)哄著才肯吃；但是胡小鬧到李達(dá)的家里這后，他才發(fā)現(xiàn)，李達(dá)家里一貧如洗，但他卻很懂事，母親長(zhǎng)年病著，父親在外面工作，于是李達(dá)便承擔(dān)起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，洗衣做飯，包括干農(nóng)活等，收玉米時(shí)，父母讓他買個(gè)機(jī)器這樣他就不用這么累了，他說，沒事，把錢省下來，可以給媽媽多買幾瓶藥。
自從從李達(dá)家里回來以后，胡小鬧就像變了一個(gè)人似的，自己吃飯，自己整理床鋪，也會(huì)和同學(xué)好好相處了。
讀完這本書后，覺得自己不應(yīng)該再做個(gè)嬌氣的小公主了。于是我便慢慢學(xué)會(huì)了一個(gè)人走回家，一個(gè)人待在家里完成作業(yè)等，現(xiàn)在我又學(xué)會(huì)了做飯等等。我相信我自己可以做得更好的，不再讓爸爸媽媽為我擔(dān)心，也不再那么依賴爸爸媽媽，接下來爭(zhēng)取一個(gè)人睡覺的問題。通過這本書，也讓我我學(xué)會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)尊重別人，為別人著想了。也明白媽媽經(jīng)常對(duì)我講一句話，要換位思考問題。
是我讀后感8
今天我看完了《你是我的妹這本書》，這本書里講述了“我”和妹妹老扁隨母親“下放”到苗族桃花寨的一段經(jīng)歷。
書中講了許多感人的事，最令我感動(dòng)的一件事是：有一年夏天“我”、三桃、四桃等一些小朋友們一起到“耳朵灣”去玩，三桃為了氣四桃故意教我們游泳。接著四桃就自己慢慢地往深水區(qū)這邊靠，想自學(xué)成才。誰知淺水區(qū)和深水區(qū)中間的那一部分長(zhǎng)滿了許多水草，很少人會(huì)去那里的，可四桃很不好運(yùn)地踩到了水草，可是四桃不會(huì)游泳，再加上被水草勾住了腳，使得整個(gè)人又起不來又潛不下去，在水里喝了好些水。
等我們把去岸上吃野果子的三桃找回來的時(shí)候，四桃已經(jīng)快要死了！這時(shí)三桃很著急，四處找牛——想讓四桃躺在牛背上，讓牛慢慢地走，把四桃肚子里的水吐出來。可是這附近都沒有牛，會(huì)寨子牽牛也來不及了，于是三桃四肢著地，叫我們把四桃放在她的背上，她來做牛。此時(shí)正是夕陽(yáng)，岸邊那些被曬了一天的鵝卵石滾燙滾燙的，把膝蓋放到上面肯定不會(huì)舒服。過了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)在三桃爬過的地方有一道淺淺的血跡——三桃的膝蓋被滾燙的`鵝卵石燙破了，有好些人都去勸三桃，叫她不要勉強(qiáng)了，可三桃依然堅(jiān)持著。三桃、四桃的父母來了，母親抱過四桃流下了眼淚，父親剛要舉手打三桃卻發(fā)現(xiàn)了三桃膝蓋上的兩團(tuán)血跡，不由得手慢了下來。
就這樣，三桃為了救四桃在自己的膝蓋上留下了永久的疤痕，要知道只有親情的力量可以讓人有這個(gè)信念。
是我讀后感9
《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過程，以及對(duì)母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來說如雷轟頂。在這本書中他說過"曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情"還有他自己也說了"職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作"可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書中寫到的中年夫婦，熱愛唱歌的小伙子，中年女工程師，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無數(shù)的感動(dòng)。
許多人面對(duì)著突如其來的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫作用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅(jiān)的'人。約翰庫(kù)緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。
讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問，對(duì)生命的意義又加深了理解。
是我讀后感10
今天是六一兒童節(jié)，慶祝我還童心未泯。
魏達(dá)也曾天真善良，但在碰壁之后變得圓滑世故，工于算計(jì)，整日沉迷于金錢女色當(dāng)中。天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。他身邊的朋友無不是為利而結(jié)交，表面奉承，背地里各自算計(jì)陷害，口中之話無一可信。魏達(dá)之流，看似人生贏家，實(shí)則斯文敗類。
魏達(dá)一次醉駕撞了老農(nóng)，本該被繩之以法，在一番打點(diǎn)之后，交警竟對(duì)老農(nóng)言辭激厲，并掏空了老農(nóng)身上零星湊得的三百三十元。還有本該平安幸福的劉文昌，在一次坐火車時(shí)，正值火車上有偷竊事件，其中丟失的物品中有幾斤桃子，而劉文昌竟因?yàn)樽詭У膸讉�(gè)桃子被抓進(jìn)了牢房，之后屈打成招，被判了十年，出獄后也無從申訴。世道竟至于此。
惡，從來都有，人性如此。但是善意的靈魂被糟踐，我無法忍受。潘志明是善的極端，其實(shí)不然，他只是保持著自己的原則而已，從不越界，他怕有一就有二，之后便如山倒，無法自拔，因而他從不愿變通，是善是正直，卻不極端。
我相信里面的描寫是夸大，是諷刺，也是現(xiàn)實(shí)，但只會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展越來越不真實(shí)。當(dāng)初司法中的`錯(cuò)誤，如今有些也得到了平反，但是即便得到了平反，人生軌跡終被改變，逝去的歲月用錢補(bǔ)償不了。只希望司法以及其他領(lǐng)域中的不足能夠慢慢被完善，正直能夠被弘揚(yáng)，善意永存。
是我讀后感11
作者吳蓓寫的這本《請(qǐng)讓我慢慢長(zhǎng)大》看后讓我感觸良多，作為非主流教育，本書的作者為國(guó)內(nèi)較早接觸并實(shí)踐華德福教育的華德福老師，對(duì)中國(guó)華德福教育的推動(dòng)發(fā)揮了重要作用。本書分為兩部分，上篇講述了她在國(guó)外華德福學(xué)校的見聞，下篇記錄了她在北京實(shí)踐華德福教育的甘苦。從中我們不僅可以了解華德福教育的理念和實(shí)踐，同時(shí)可以感受到華德福人對(duì)華德福事業(yè)的熱愛，以及與孩子一同成長(zhǎng)帶給我們的感動(dòng)。
我也許也是被“拔苗助長(zhǎng)”的發(fā)聲者之一，童年時(shí)期的.上學(xué)期間，我早早便進(jìn)入了學(xué)校，幼兒園早入學(xué)，小學(xué)也早早入學(xué)，無限被推后我都是早而又早，永遠(yuǎn)是班上最小一個(gè)，太早了，智力發(fā)育并不成熟，推理邏輯跟不上，數(shù)學(xué)學(xué)的很是吃力，當(dāng)然和我后天的努力分不開關(guān)系，但這也成了我日后沒把數(shù)學(xué)學(xué)好的一個(gè)借口，但是我確是期盼著能有一個(gè)真、善、美教育的緩慢成長(zhǎng)。
寄信，最好是特快專遞。拍照，最好是立等可取。坐車，最好是高速公路、高速鐵路、磁懸浮。坐飛機(jī)，最好是直航。做事，最好是名利雙收。創(chuàng)業(yè)，最好是一夜暴富。結(jié)婚，最好有現(xiàn)房現(xiàn)車。排隊(duì)，最好能插隊(duì)。若不能，就會(huì)琢磨：為什么別人排的隊(duì)總比我的快呢？大家都在趕著早，生怕慢了半拍子。
但，就像托爾斯泰《生活值得過嗎》中的一句話說的，所有美好事物的成長(zhǎng)都是緩慢的。
是我讀后感12
《你是我的妹》講的是“我”、老扁、阿桃、二桃、三桃、四桃、五桃還有妹(也是是六桃)的故事。一天，“我”來到桃樹下，正當(dāng)我欣賞著那桃樹上桃花美麗的身影時(shí)，忽聽從蘆葦塘里傳來一陣悠揚(yáng)的歌聲，原來是阿桃在和老扁的老師龍老師在唱對(duì)歌，你一句我一句好不快樂，我被沉浸于這歌聲的海洋，我認(rèn)為阿桃會(huì)和龍老師定結(jié)良緣，但是好景不長(zhǎng)，龍老師的父親生病了，龍老師家人請(qǐng)巫師來看，巫師也沒辦法治好他的病，巫師說：“沖喜吧(就是苗族人用的辦法，讓一個(gè)女孩嫁給生病者的親屬)!”這時(shí)龍老師爸爸的大兒子、二兒子都娶了妻子，龍老師是老三，而龍老師的另一個(gè)弟弟還年幼，所以只有龍老師能娶妻，但是阿桃家里的費(fèi)用不足，阿桃爸爸出去打工一個(gè)月也不夠他們吃一個(gè)星期的飯，二桃還在上學(xué)，三桃也不能出去打工，就更別提嬌嫩的四桃和才剛剛學(xué)會(huì)走路的'五桃了。那時(shí)候妹也還剛剛出生，就憑桃家的這幾個(gè)女孩，怎么都做不了那么多的家務(wù)，只有阿桃在才能勉強(qiáng)支撐，無耐阿桃只好放棄了這一個(gè)完美的愛情，后來，“我”回到了城市里，再也不知道阿桃那邊的消息，再也聽不到阿桃和龍老師那一往深情的對(duì)唱了。
這一個(gè)故事讓我感受到了阿桃和龍老師之間那一段悲慘的愛情故事，讓我感受到了阿桃是多么地愛妹。
是我讀后感13
最近，我看了一本名叫《晚安，我的星星》的書，是由著名作家冰波大師寫的。講述了一個(gè)關(guān)于愛和友誼的故事。
在這個(gè)故事里，我最喜歡的情節(jié)就是星星變成黑石頭后，小老鼠用布給它擦，抱它去曬太陽(yáng)，又將它抱到月亮下去照，但都沒能如愿以償，最后，還是所有動(dòng)物找來的螢火蟲把它重新托上了天。
小老鼠對(duì)星星的愛感動(dòng)了所有的動(dòng)物們，也感動(dòng)了我，讓我體會(huì)到了愛的力量是如此強(qiáng)大。正是有了老師們無私的愛，我們才收獲了許多知識(shí)的果實(shí)；也正是有了同學(xué)間的關(guān)愛，我們才度過了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上和生活中的難關(guān)，我想到了放學(xué)時(shí)劉想幫我拿書包，流鼻血時(shí)張嘉文用冷毛巾幫我敷，而我也曾在上學(xué)期期末考試期間幫助劉家齊復(fù)習(xí)功課。同樣，正是有了外婆嚴(yán)厲的愛，我才在鋼琴比賽中獲得一個(gè)又一個(gè)的.大獎(jiǎng)；也正是有了我對(duì)外婆的愛，我才想到親手為她做一個(gè)實(shí)用又環(huán)保的紙袋，每當(dāng)看到她提著紙袋進(jìn)進(jìn)出出，我心里就暖暖的……
晚安，我的星星，晚安我愛的人、愛我的人。
是我讀后感14
根據(jù)學(xué)校為我們推薦的暑假閱讀書目，我買來了彭學(xué)軍的小說《你是我的妹》。
精彩的內(nèi)容深深地吸引了我：小說寫了主人公“我”隨母親下放湘西兩年中的心靈成長(zhǎng)歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位女孩兒在苗家山寨發(fā)生的故事。有淳樸的民風(fēng)、奇異的習(xí)俗和靈山秀水迷人的韻致；有“我”和幾個(gè)小伙伴們的友情；還有阿秀婆怪異、瘋癲的種種行為。
我完全陶醉在書中，全神貫注，兩個(gè)小時(shí)一下就過去了，我一口氣讀完了整本書。有以下幾點(diǎn)感受：
首先是小說條理清晰，以時(shí)間為線索敘述故事。先說“我”來到了桃花寨，交待故事發(fā)生；第三到第十六章是小說的主體，詳細(xì)敘述“我”在桃花寨里發(fā)生的事；最后以“我”告別桃花寨回城結(jié)束故事。
第二，書中的人物都有不同的命運(yùn)。阿桃不僅聰明而且心地善良、為人真誠(chéng)，她會(huì)做漂亮的'繡花沙包和腰帶，為了留住妹而不能跟她喜歡的龍老師結(jié)婚；阿秀婆雖然行為怪異，瘋瘋癲癲，但卻非常勇敢，最終用她的生命救了“我”；還有可憐的“妹”，先被送給別人，后又被接回來，結(jié)果竟然被野豬吃了……這些人物的命運(yùn)都很凄涼。
另外，文章雖然寫的是普普通通的農(nóng)家山寨里的事，卻包含著許多友情、親情。我學(xué)會(huì)了要像阿桃那樣與人相處，那樣愛家人和朋友。雖然采用的是白描式的語言，讀起來輕松易懂，但語言非常優(yōu)美，也有很多好詞佳句。它還教會(huì)了我怎樣寫出好的作文。
是我讀后感15
這是一本真正安靜的書：安靜的文字，安靜的敘述，安靜的嘆息。作者用那字里行間細(xì)膩的筆調(diào)讓一幅幅畫面展現(xiàn)在大家眼前。就在《我與地壇》這篇文章中，我仿佛真的看到了朱漆斑駁的地壇大門，只是不知大門開關(guān)時(shí)是否也會(huì)似尋常老樓大門般尖銳卻不刺耳地“吱”一聲；看到樹干上留下的蟬蛻在風(fēng)中搖搖欲墜，只是不知它還要負(fù)隅頑抗多久才會(huì)落下；看到在園中優(yōu)雅穿行的女工程師、無奈而寂寞的長(zhǎng)跑家，以及那落了一地的，顏色鮮艷卻已失去活力的小燈籠 ……
這本書中，我印象最深的還是這篇《我與地壇》，他告訴了我，生命還在繼續(xù)——你來了，來到這個(gè)世界并能夠擁有生命，你可以哀嘆、可以憤懣、可以抗?fàn)�，生命還在繼續(xù)。正如文中所說：“先別去死，再試著活一活。”也許這一活，便活出了精彩也不一定�？萑~落下，到明年依舊能綠得閃亮；夕陽(yáng)西下，到了明天依舊耀眼燦爛。生命就是這樣不斷輪回，無窮無盡。萬物喧囂過后終歸于寂，然而在萬籟俱靜之時(shí)，又會(huì)突然的'響起一陣驚雷，激起世界的再次喧囂 …… 周而復(fù)始，無窮無盡。我想，在作者在漆黑之夜獨(dú)坐祭壇時(shí)兀自傳來的破響天際的嗩吶聲就應(yīng)該是生命的回響了吧，它是生命的召喚，也是作者自己內(nèi)心對(duì)生命的吶喊。
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