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學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì)（精選15篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì)，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 1
我已經(jīng)學(xué)習(xí)了法語(yǔ)十幾年，在此過(guò)程中逐步地對(duì)這門“世界上最美麗的語(yǔ)言”的學(xué)習(xí)在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上摸索出了一些理性認(rèn)識(shí)。下面我想針對(duì)初學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一下在法語(yǔ)入門的過(guò)程中如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一些感受。
首先，我認(rèn)為興趣始終是人類學(xué)習(xí)任何一門知識(shí)的原動(dòng)力。對(duì)于大多數(shù)把法語(yǔ)做為二外來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)而言，估計(jì)一開始總是懷著滿腔熱情和雄心壯志進(jìn)入到語(yǔ)音階段的學(xué)習(xí)的。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這門語(yǔ)言和英語(yǔ)如此相象，自己有了良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)肯定會(huì)事半功倍的。
但可能有為數(shù)不少的同學(xué)在語(yǔ)音階段還未結(jié)束之時(shí)就開始打退堂鼓了，正因?yàn)樽约簩?duì)法語(yǔ)有先入為主的印象，法語(yǔ)和英語(yǔ)開始了拉鋸戰(zhàn)，而很多同學(xué)在兩種語(yǔ)言的交鋒中無(wú)所適從，于是導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，甚至于有人為了不影響自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而放棄了法語(yǔ)學(xué)習(xí)。
實(shí)際上學(xué)習(xí)如何一門語(yǔ)言，初學(xué)者可能都會(huì)把新學(xué)的語(yǔ)言和自己的母語(yǔ)或自己較為熟悉的另一門外語(yǔ)對(duì)比來(lái)學(xué)，這實(shí)際上是很正常的現(xiàn)象，但在這個(gè)過(guò)程中如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)以適應(yīng)新的知識(shí)的吸收和消化才是同學(xué)更應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)習(xí)興趣的下降實(shí)際上是伴隨著新知識(shí)難度的提升以及自己學(xué)習(xí)時(shí)間安排的不合理等諸多因素造成的，所以在初學(xué)階段應(yīng)該特別注意保持自己的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)語(yǔ)音階段的過(guò)程中和剛接觸到系統(tǒng)語(yǔ)法的過(guò)程中，應(yīng)該讓自己盡可能多地感受法語(yǔ)氣氛，比如說(shuō)可以通過(guò)看法語(yǔ)電影，聽法語(yǔ)歌曲，上相關(guān)網(wǎng)站等來(lái)讓自己更多地體會(huì)到一門活的語(yǔ)言，從而感覺(jué)到學(xué)習(xí)的意義。生活中也可以學(xué)會(huì)做個(gè)有心人，留心諸如法國(guó)時(shí)尚，法國(guó)藝術(shù)，甚至于是法國(guó)飲食方面的知識(shí)。
其實(shí)包括上“家樂(lè)�！背心愣紤�(yīng)該能吸收到相關(guān)的法語(yǔ)知識(shí)。實(shí)際上同學(xué)在感覺(jué)到法語(yǔ)是觸手可及的過(guò)程中也是從側(cè)面了解和掌握法語(yǔ)的最佳手段，也只有這樣同學(xué)才能保持自己的學(xué)習(xí)興趣，而不形成“越學(xué)越厭-越厭越憎-越憎越難-越難越厭”的'惡性循環(huán)中去。同時(shí)也只有這樣才能讓學(xué)習(xí)達(dá)到“低投入，高產(chǎn)出”的效果。
第二，我認(rèn)為在初學(xué)法語(yǔ)的階段，同學(xué)要正確處理好法語(yǔ)和英語(yǔ)的關(guān)系。正如我們?cè)诘谝稽c(diǎn)中所談到的那樣，大多數(shù)同學(xué)選擇法語(yǔ)是因?yàn)橛X(jué)得法語(yǔ)和英語(yǔ)有很多相似的地方，但正是因?yàn)檫@個(gè)印象，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一旦碰到法語(yǔ)和英語(yǔ)不相似的地方，同學(xué)可能會(huì)固守在英語(yǔ)的思維上，而實(shí)際上這會(huì)給初學(xué)者帶來(lái)很大的困惑。所以我建議同學(xué)在剛開始學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候，可以稍微將英語(yǔ)放一放，不是說(shuō)絕對(duì)將二者對(duì)立起來(lái)，而是強(qiáng)調(diào)這畢竟是兩門不同的語(yǔ)言，存在不同點(diǎn)是必然的，應(yīng)該從一開始就習(xí)慣接受這些不同點(diǎn)，并且把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在這些不同點(diǎn)上，只有這樣同學(xué)才能逐步適應(yīng)法語(yǔ)的思維。
而實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)實(shí)際上這兩種語(yǔ)言還是有很多共同點(diǎn)的。在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)如何區(qū)分這兩種語(yǔ)言的基礎(chǔ)之上，我們?cè)僦饾u摸索這兩種語(yǔ)言的共同點(diǎn)，這會(huì)同時(shí)有益于這兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐證明，如果真正將法語(yǔ)學(xué)習(xí)融匯貫通，這個(gè)過(guò)程必定會(huì)對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)，所以我最開始提倡的將英語(yǔ)放一放只是一種暫態(tài)，我們鼓勵(lì)同學(xué)的是在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)法語(yǔ)知識(shí)之后能具備將英語(yǔ)和法語(yǔ)對(duì)比來(lái)學(xué)習(xí)的方法。第三，我想強(qiáng)調(diào)一下對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，在法語(yǔ)學(xué)習(xí)初中級(jí)階段應(yīng)該特別注意的幾個(gè)問(wèn)題。
首先是語(yǔ)音。這是學(xué)任何一門語(yǔ)言的敲門磚，而法語(yǔ)的語(yǔ)音相對(duì)而言是非常規(guī)則的，法語(yǔ)單詞的讀音，單詞的重音，句型的重音都是有規(guī)則，只要記住了這些規(guī)則，在語(yǔ)音階段結(jié)束之后同學(xué)就能熟練朗讀句型和課文。但在這個(gè)過(guò)程中法語(yǔ)有較英語(yǔ)而言更為復(fù)雜的連音和聯(lián)誦現(xiàn)象，所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)音的過(guò)程中同學(xué)還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規(guī)則，因?yàn)檫@會(huì)直接影響到同學(xué)的聽說(shuō)表達(dá)能力。實(shí)際上很多同學(xué)沒(méi)有信心學(xué)好法語(yǔ)的第一個(gè)攔路虎也就在這一點(diǎn)上。
但前面已經(jīng)提及，因?yàn)榛旧系淖x音都是規(guī)則的，所以同學(xué)只要有耐心和毅力并輔以足夠的練習(xí)是完全能打倒這個(gè)攔路虎的。此外在初學(xué)階段要注意法語(yǔ)中的陰陽(yáng)性問(wèn)題，法語(yǔ)的名詞和相關(guān)的限定詞，諸如形容詞，冠詞等等都有陰陽(yáng)性的變化，這是英語(yǔ)中極少涉及到的現(xiàn)象，因?yàn)檫@其中的名詞包括有生命的名詞和沒(méi)有生命的物質(zhì)名詞，如空氣，水等等，換句話說(shuō)法語(yǔ)中的“空氣”同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中也得記住這個(gè)名詞是“男”是“女”。關(guān)于名詞的陰陽(yáng)性同學(xué)需要找到一些訣竅。比如說(shuō)有很大一部分的位置名詞是能通過(guò)詞尾判斷陰陽(yáng)性的，所以應(yīng)該先掌握這些相關(guān)詞尾，而不能盲目死記硬背，達(dá)不到理想的效果，還打擊了自己的學(xué)習(xí)熱情。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是針對(duì)于聽說(shuō)能力。這一方面始終是中國(guó)學(xué)生最為頭疼的能力。但實(shí)際上主要調(diào)整好心態(tài)，并不斷地練習(xí)，假以時(shí)日，水到渠成的時(shí)刻是肯定會(huì)來(lái)臨的。首先在這方面一定要有信心，堅(jiān)信通過(guò)自己的努力必然會(huì)“柳暗花明”的。第二，要讓自己有意識(shí)地沉浸在法語(yǔ)氛圍當(dāng)中。這可以借助于我上面提到的各種手段，如電影，音樂(lè)，網(wǎng)絡(luò)等等，要慢慢找到感覺(jué)。第三，要敢于說(shuō)。大多數(shù)同學(xué)總是認(rèn)為自己說(shuō)得不好，而不肯開口，不肯開口又會(huì)導(dǎo)致水平無(wú)法提高，水平無(wú)法提高就會(huì)質(zhì)疑自己的能力，質(zhì)疑自己的能力則又會(huì)導(dǎo)致更不敢開口，同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會(huì)無(wú)法自拔，從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說(shuō)水平無(wú)法提高。所以在此過(guò)程中一定要敢于開口，在失敗中摸索經(jīng)驗(yàn)，提高自己的自信。
以上幾點(diǎn)只是針對(duì)于初學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)的一些建議，同學(xué)可以在自己學(xué)習(xí)的過(guò)程中摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后我想說(shuō)的是，我們學(xué)法語(yǔ)的口號(hào)是“l(fā)e franais, c’est facile et je l’aime beaucoup.” (法語(yǔ)是簡(jiǎn)單的，我愛(ài)法語(yǔ)。)
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 2
說(shuō)起法語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我還是覺(jué)得“motivation”最重要，所以你要好好問(wèn)問(wèn)自己為什么來(lái)學(xué)法語(yǔ)，想學(xué)到怎樣的程度，這樣會(huì)激發(fā)你的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率。不過(guò)關(guān)鍵還得自己下功夫，多聽、多說(shuō)、多讀、多寫，別無(wú)二法，畢竟課堂上有限的課程只是提供給我們一個(gè)和法語(yǔ)親密接觸的機(jī)會(huì)罷了。
下面就給大家介紹一下我的短期搏命e-tef法，不算秘訣，因?yàn)閏hacun son methode，但是很高興和大家分享，也希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)有所幫助。
一、關(guān)于法語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1、盡量做到不缺課。
大家不要笑，也不要認(rèn)為這是一句廢話，相信每個(gè)小學(xué)生都懂得個(gè)中道理，這可是最基本的要求。當(dāng)時(shí)我報(bào)的是《TEF直通車班》，由于課程密集，缺少一天甚至是半天的課，都會(huì)漏掉很多重要的知識(shí)點(diǎn)，讓你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中云里霧里一陣，所以特別提醒大家不要缺課，尤其是前100學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)中。另外，不管怎樣，也要對(duì)得起自己交出去的銀子呀！
2、不要把你的筆記遺忘在你的筆記本上，要把它記到腦子里。
對(duì)于法語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一份認(rèn)真的筆記必須要反覆看，反覆啃，直到把那些基本詞組，動(dòng)詞搭配，動(dòng)詞變位記得脫口而出，這樣才體現(xiàn)你的筆記本的價(jià)值。在此建議大家，把老師上課提到過(guò)的動(dòng)詞變位重新整理一遍，這樣會(huì)把動(dòng)詞變位這個(gè)知識(shí)點(diǎn)集中起來(lái)，有利于記憶和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，這可是基礎(chǔ)哦。但是建議大家不要去復(fù)印別的同學(xué)自己整理的筆記，不過(guò)可以借他們的筆記抄一遍，加深印象。不是自己付出的努力就不會(huì)去珍惜的，即便是復(fù)印來(lái)了，也只會(huì)丟在一邊，形同虛設(shè)。
3、關(guān)于法語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。
《Reflet》絕對(duì)是一本極好的法語(yǔ)教材，很口語(yǔ)，很生活，每課后面的《ecrit》、《civilisation》也使你了解更多的法國(guó)文化和最純正的法語(yǔ)表達(dá)方式�！禦eflet》個(gè)episode后面的《Retenez l’essencial》很鍛煉聽力，想考TEF的同學(xué)，可以在這塊上多下功夫，多聽，甚至能就著它的語(yǔ)速脫口而出就最好。學(xué)習(xí)教材方面，我不建議大家買太多的法語(yǔ)資料，《Reflet》足矣。一是沒(méi)那么多時(shí)間，二是不同風(fēng)格的教材，不利于語(yǔ)言初學(xué)者對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和掌握。在這里可以給大家建議一套《法語(yǔ)詞匯漸進(jìn)》的書籍，這套教材比較新，而且是教你記一個(gè)屬類的詞匯，對(duì)于詞匯的擴(kuò)充很有幫助。除此之外，還想向大家推薦的就是法語(yǔ)電影，適合初學(xué)者看的電影有《LE PAPILLON》、《LES CHORALISTES》，兩部足矣。把它當(dāng)聽力教材好好去聽對(duì)白，并且和《reflet》里的對(duì)話進(jìn)行對(duì)比出不同的表達(dá)方式，每聽一遍你都會(huì)有不一樣的收獲。我分別看了8遍。這就是我的“學(xué)并思考著”的`學(xué)習(xí)方法。
4、拋開你手中的電子辭典！
我個(gè)人不太贊成使用電子辭典，因?yàn)楸救嗽谝酝挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中深感受其害。盡管電子辭典很方便，但是要警惕，它正逐步滋長(zhǎng)你翻閱大字典的惰性！我寧可隨身帶本法漢小字典在課堂上用，這也不會(huì)很重��！查字典的另一大好處就在于，當(dāng)你查一個(gè)單詞的同時(shí)，你能看到它的近義詞，反義詞，以及其他固定搭配和例句，對(duì)于單詞在句子中的活用很有幫助。并且能夠看到和所查單詞出自同一famille的其他單詞，在不知不覺(jué)中就擴(kuò)充了你的詞匯量。
以上就是我在5個(gè)月的法語(yǔ)集訓(xùn)中總結(jié)出的一點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能帶給各位一些幫助和啟迪，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，“一份耕耘，一份收獲”，在法語(yǔ)學(xué)習(xí)的征途中有更大飛越。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 3
我的法語(yǔ)學(xué)習(xí)之路是從歐風(fēng)開始的，非常感謝歐風(fēng)學(xué)校的老師和工作人員在我學(xué)習(xí)法語(yǔ)的路上給我的巨大幫助。從最初的零基礎(chǔ)到法語(yǔ)821分，其中的艱辛和快樂(lè)也是令人難忘的。下面我就把我xx法語(yǔ)考試的一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
閱讀——這一門考試可以說(shuō)是大部分中國(guó)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，在面對(duì)三篇文章以及大量的聞所未聞的生詞的時(shí)候，完全理解文章的每個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)基本是不可能的，這時(shí)候就工作人員在我學(xué)習(xí)法語(yǔ)的路上給我的巨大幫助。從最初的零基礎(chǔ)到法語(yǔ)821分，其中的艱辛和快樂(lè)也是令人難忘的。下面我就把我xx法語(yǔ)考試的一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
閱讀——這一門考試可以說(shuō)是大部分中國(guó)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，在面對(duì)三篇文章以及大量的聞所未聞的生詞的時(shí)候，完全理解文章的每個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)基本是不可能的，這時(shí)候就需要我們聯(lián)系上下文猜測(cè)文章某個(gè)句子，或者某個(gè)段落，然后根據(jù)題目所給出的選項(xiàng)來(lái)解答問(wèn)題。如果在思考和分析了一段時(shí)間之后仍然無(wú)法選出答案，這時(shí)候就趕快做接下來(lái)的題目，法語(yǔ)考試無(wú)論是閱讀還是聽力，題目都是按照文章的順序給出的，所以我們只要接下來(lái)接續(xù)做題，還可以從上下兩道題在文章對(duì)應(yīng)的地方，來(lái)找出中間這道題的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在文章里大致的位置。
聽力——據(jù)我和周圍同學(xué)的情況，聽力考試可以說(shuō)是中國(guó)學(xué)生最弱的一個(gè)項(xiàng)目，往往大家就會(huì)在這門考試上栽跟頭，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，聽力考試不僅需要良好的基礎(chǔ)，更需要平時(shí)掌握大量法語(yǔ)考試經(jīng)常出現(xiàn)的領(lǐng)域有比較深刻的了解，比如說(shuō)聽力的第一篇和第二篇基本都是針對(duì)于大學(xué)生活的對(duì)話或者訪談，如果我們?cè)谄綍r(shí)就十分了解德國(guó)的大學(xué)生活，比如學(xué)生票的使用和購(gòu)買，圖書的借閱等，在考試中如果出現(xiàn)相似的題目，在沒(méi)有聽出來(lái)的情況下完全可以寫出你所知道的的答案。此外大量的練習(xí)也能幫助我們準(zhǔn)確迅速的找到答案點(diǎn)，并且記錄下來(lái)，這時(shí)候平時(shí)自己養(yǎng)成的速記法也就派上用處了。
詞匯——第一，有條理地分步檢驗(yàn)以及全面排查讓結(jié)果的正確性大大提高。第二，分步檢驗(yàn)本身并不麻煩，在熟悉的情況下也不花費(fèi)太多的時(shí)間。通常這類的題目很多人做的時(shí)候都沒(méi)有什么太大的把握，很大一個(gè)原因是僅憑著似是而非的感覺(jué)而沒(méi)有確認(rèn)自己的.判斷，而這種情況正是解題時(shí)的無(wú)條理引起的。而我們使用的就是人們說(shuō)的“解題方法”——由小及大，步步為營(yíng)地分析解決問(wèn)題，也就是方法論在teF考試中的實(shí)際運(yùn)用。自從笛卡爾出版了《方法論》這一標(biāo)志性的哲學(xué)著作之后，近四個(gè)世紀(jì)的時(shí)間當(dāng)中人們始終在用這一理論指導(dǎo)人類的實(shí)踐過(guò)程。方法論尤其對(duì)西方人的思維方式，思想觀念和科學(xué)研究方法有極大的影響，有人曾說(shuō)：歐洲人在某種意義上都是笛卡兒主義者，就是指的受方法論的影響。也因此，用方法論來(lái)研究西方人的考試是個(gè)非常好的方法。
總之，法語(yǔ)考試首先還是需要良好的法語(yǔ)基礎(chǔ)，四門考試在無(wú)形中就能看出你的基本功如何;其次，考前一定的突擊很有用，很多技巧自己一個(gè)人無(wú)法摸出來(lái)，口語(yǔ)和作文也需要有老師或者別的同學(xué)幫你糾正不足之處;最后，無(wú)論什么考試，最重要的還是要把心態(tài)放平和，全力以赴心無(wú)旁騖，法語(yǔ)考試也不像傳說(shuō)中那么可怕。對(duì)于法語(yǔ)teF考試來(lái)說(shuō)，我們需要考慮的不光是語(yǔ)言水平，更多的是在驗(yàn)證學(xué)習(xí)能力和理解能力。解答錯(cuò)誤辨析題，我們必須明白錯(cuò)的地方在哪里，同樣也必須明白對(duì)在哪里，只有確認(rèn)了某個(gè)是錯(cuò)的且同時(shí)確認(rèn)了其余是對(duì)的，那才能拿出肯定的答案，這同樣是方法論的一部分——“懷疑一切”。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 4
我是去年九月底開始學(xué)的法語(yǔ)，在上海同濟(jì)大學(xué)學(xué)的法語(yǔ)，一共學(xué)了六百多學(xué)時(shí)，其中的酸甜苦辣只有自己知道，法語(yǔ)難，一開始學(xué)法語(yǔ)我就明白了，什么是枯燥無(wú)味，也許如果不是這種強(qiáng)化學(xué)習(xí)的話感覺(jué)會(huì)不嚴(yán)重一點(diǎn)，但是為了心中的理想我們不得不努力，不得不堅(jiān)持，每次想偷懶的時(shí)候，心中總會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，要加油，就這樣挺過(guò)來(lái)了，當(dāng)你回首的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)原來(lái)也就那么一回事，沒(méi)什么的在這里，我要對(duì)所有，在學(xué)的，剛開始學(xué)的，想學(xué)的人說(shuō)一句，只要堅(jiān)持，勇敢地面對(duì)，一定行的！在法語(yǔ)考試之前我沒(méi)有參加過(guò)任何考試沖刺班，tef是一種語(yǔ)言能力的考核，水到渠成，只有能力提高了，成績(jī)才能上去！在我學(xué)習(xí)全過(guò)程中，老師給我們上了tempo 1,和2的一半(詞匯量很豐富)，公法上和下的一半，(不得不承認(rèn)這是一本很好的語(yǔ)法教材)我自己買了語(yǔ)法練習(xí)，上海譯文出版社的{最新法語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)與指導(dǎo),練習(xí)350題}初級(jí)與中級(jí)，然后買了一本詞匯書,上海譯文出版社出版的{法語(yǔ)詞匯漸進(jìn),練習(xí)250題}初級(jí)與中級(jí)！在五月份的時(shí)候，為了準(zhǔn)備考試，我買了一本江國(guó)斌的黃色的詞匯書，挺好，聽力：我買了一本上海譯文出版社出版的法語(yǔ)聽力練習(xí)與指導(dǎo)(ecoutons et comprenons)，藍(lán)色的，也挺好！下面講一講怎么樣合理的使用這些書，也就是怎樣合理的對(duì)自己進(jìn)行聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都是一樣的，重在一個(gè)"精"字，何為"精", (1)就是對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要精，特別像聽力，千萬(wàn)別瞎聽，好像別人看見你什么時(shí)候都在聽了，但事實(shí)上你卻什么也沒(méi)聽進(jìn)去，那么最好的方法是什么，那就是動(dòng)動(dòng)筆，使用最原始的東西，復(fù)讀機(jī)，不要怕煩，會(huì)有效果的，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我把tempo的課后聽力答案裁下來(lái)，我就天天什么事情都不做，就拿個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)的聽，反復(fù)的記！然后不停地背，一段時(shí)間下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果是多么明顯，還有一點(diǎn)要注意，發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，這很重要，你說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)。你就無(wú)法聽懂別人在說(shuō)什么！
(2)學(xué)習(xí)語(yǔ)法也要精，不要認(rèn)為這是在做無(wú)用功。不是的，更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)法能夠更好的增進(jìn)閱讀能力，語(yǔ)法和閱讀時(shí)并進(jìn)的，"精"字體現(xiàn)在，閱讀過(guò)程中，你可以試一軾這個(gè)方法，找一些句法特別難得文章去翻譯，精確的翻譯，tempo里面有好多，翻譯倒不是為了什么，只為了讓你了解句中的障礙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)句法很多都不懂，這樣你再去回顧學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，這樣語(yǔ)法就得到應(yīng)用了！ (3)口語(yǔ)！說(shuō)實(shí)話，我開口的機(jī)會(huì)并不多，但是面試的`時(shí)候簽證官表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我口語(yǔ)說(shuō)的好，現(xiàn)在想想其實(shí)是讀出來(lái)背出來(lái)的，但首先語(yǔ)音要扎實(shí)，然后不厭其煩的背，就好了，然后多找老師說(shuō)說(shuō)話，就搞定了，別怕！說(shuō)了這么多了，總之一句話，學(xué)習(xí)法語(yǔ)是沒(méi)有捷徑的，要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)！祝大家都成功！
現(xiàn)在我和大家說(shuō)說(shuō)考試中應(yīng)該注意的，我不是權(quán)威，我只是發(fā)表發(fā)表意見罷了，又不對(duì)的地方，請(qǐng)大家多多原諒！希望能起到拋磚引玉的作用：
(1)最重要的一點(diǎn)就是會(huì)做幾道做幾道，千萬(wàn)別猜，那樣會(huì)得不償失的，我試過(guò)幾次，發(fā)現(xiàn)越不貪心分?jǐn)?shù)越高，至于閱讀，時(shí)間非常緊，那么怎么安排時(shí)間就顯得特別重要，就按照先做section a ,這一部分要做到既快又準(zhǔn)，既要拿分又要為后面爭(zhēng)取時(shí)間，然后跳過(guò)section b ,直接做section c,section d，這兩部分不難，比較容易拿分，這樣安排能夠避免b部分有時(shí)候會(huì)特別難，7月9號(hào)的考試就是，出乎意料地難，只要那樣安排時(shí)間就不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在難題上了，其中填句子和填句子前面的兩篇閱讀特別難，就算不難也是特別費(fèi)時(shí)間的那種，那么就要抓緊時(shí)間能做幾道做幾到了，千萬(wàn)別猜！
(2)至于聽力，你們可以去買我上面說(shuō)過(guò)的那本書，很好。雖然語(yǔ)速比較慢，但是很好，吃透了很有好處！
好了，現(xiàn)說(shuō)到這里，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活有些用處，在這里再次感謝所有幫助過(guò)我的人！謝謝
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 5
在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國(guó)之所以把一些重要的文件用法語(yǔ)備案，也恰恰是看中這一點(diǎn)。當(dāng)然，“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語(yǔ)法、眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽(yáng)性等“不近人情”的規(guī)則為代價(jià)的。
那么法語(yǔ)是不是很難學(xué)呢？也不盡然，語(yǔ)言畢竟只是一門語(yǔ)言，能流傳的下來(lái)，就是以有用與易掌握為前提的，只要用心去學(xué)了，自然而然的也就掌握了。
學(xué)法語(yǔ)有什么技巧嗎？有，遵循規(guī)則。法語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循那些規(guī)則呢，下面結(jié)合網(wǎng)站整理的一些信息，闡述一下我們的幾點(diǎn)看法：
1、學(xué)好語(yǔ)音打好基礎(chǔ)有網(wǎng)友留言問(wèn)“奇怪了，我買的法語(yǔ)課本上的單詞怎么沒(méi)有音標(biāo)，怎么辦？”人類一思考，上帝就發(fā)笑。事實(shí)上，法語(yǔ)單詞的音標(biāo)只有在字典中才會(huì)有完全的標(biāo)注；為什么呢？因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)的發(fā)音是有規(guī)則的，您對(duì)法語(yǔ)稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法語(yǔ)區(qū)別于英語(yǔ)最直觀的地方就是在某些字母上面會(huì)有一些音符（accent），諸如“é，à”之類的，這其實(shí)是用來(lái)確定字母發(fā)音的，所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的，對(duì)于其它不帶音符的字母，其發(fā)音會(huì)因在單詞中位置的不同而不同，但也都是固定的有規(guī)則的，利用規(guī)則就可以象拼漢語(yǔ)拼音一樣來(lái)讀法語(yǔ)單詞。所以說(shuō)，掌握了法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，法語(yǔ)的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章，你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來(lái)。
2、中外教材并用并行英語(yǔ)學(xué)了這么多年，到最后講的卻還是蹩腳的“China English”，想來(lái)最大的一個(gè)原因就是因?yàn)楫?dāng)初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候受條件所限，缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。法語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問(wèn)題。
現(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語(yǔ)的教學(xué)中，都是采用中外兩套教材并行講解的模式的：中文教材主要用于法語(yǔ)的入門、語(yǔ)法的講解，通常按中國(guó)人的思維方式來(lái)編纂，講解時(shí)，便于理解、易于接受；法語(yǔ)原版教材，則是按照法國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣、思維方式來(lái)編制的，你學(xué)到不僅是純正的語(yǔ)音語(yǔ)法，而且能從中對(duì)他們的意識(shí)形態(tài)、社會(huì)文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會(huì)，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。就象外國(guó)人在學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，如果不是對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解，單憑他們本國(guó)的老師來(lái)講，他是很難搞明白什么算是“東西”，自己是不是“東西”之類的問(wèn)題的。
3、培養(yǎng)興趣持之以恒“興趣是最好的老師”，學(xué)語(yǔ)言是一種非常有意思的事情，她很容易讓人有成就感，尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對(duì)法語(yǔ)的`一竅不通，到QQ上能用法語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語(yǔ)的帖子，看電影時(shí)逐漸能聽懂一些短句，聽法語(yǔ)歌時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學(xué)的東西可以馬上到網(wǎng)上找個(gè)地方用出來(lái)，疑問(wèn)的地方可以立即找個(gè)網(wǎng)上社區(qū)貼出來(lái)商討。既感受到了自己的進(jìn)步，又交了朋友，何樂(lè)而不為之！
由于個(gè)性的差異和學(xué)習(xí)目的不同，法語(yǔ)學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象，比如法語(yǔ)培訓(xùn)班人越到最后來(lái)得學(xué)員越少；其實(shí)，我覺(jué)得這都是正常的，如果沒(méi)有什么特殊的壓力，比如要考試、要面試之類的，不想學(xué)的時(shí)候，可以停一停，當(dāng)然，此間最好不要與法語(yǔ)完全隔絕可以聽聽法語(yǔ)歌，看看電影之類的，能讓法語(yǔ)在自己的意識(shí)里有所積淀，再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語(yǔ)還是得“持之以恒”，學(xué)到一定時(shí)間，老覺(jué)得難有提高的現(xiàn)象大家都有，這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧，克服過(guò)去了，也就“柳暗花明”了。
4、常聽常背常誦出口成章學(xué)語(yǔ)言最簡(jiǎn)單的辦法就是去聽去背了，很多東西都是固定的，拿來(lái)就用，背一些常用的句子、實(shí)用的短文，學(xué)唱優(yōu)美的法語(yǔ)歌曲都是好辦法。
5、實(shí)時(shí)交流有疑就問(wèn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳輸極為方便。有時(shí)候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)的問(wèn)題，網(wǎng)上找個(gè)“老師”或“同學(xué)”，可能幾句話就解決了，省時(shí)透徹。法語(yǔ)社區(qū)、交友錄里，藏龍臥虎，高手很多的，不怕有解決不了的問(wèn)題。當(dāng)然，一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是，目前這種服務(wù)多是義務(wù)性的，很多疑問(wèn)都得不找及時(shí)準(zhǔn)確的解答，但我想隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與成熟，以及對(duì)個(gè)人知識(shí)與時(shí)間的尊重，網(wǎng)上有償法語(yǔ)教育交流的方式會(huì)因其不受時(shí)間地點(diǎn)的限制和低廉的服務(wù)價(jià)格慢慢為大家所接受，到時(shí)大家會(huì)有更多的選擇。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 6
一周過(guò)去了，法語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)比我那個(gè)日語(yǔ)課程要輕松很多，每天也就1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。不過(guò)這一周也讓我重溫了一下初學(xué)一門語(yǔ)言的艱辛。什么都要重頭開始，就連字母書寫也要重新練習(xí)。不過(guò)也還好我才大三，還有精力。如果能明年這時(shí)候我估計(jì)我就要把英語(yǔ)撿起來(lái)了為以后考職稱最準(zhǔn)備了。 目前對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在法語(yǔ)學(xué)習(xí)方面還存在一些疑惑，當(dāng)然這也是對(duì)我們的一些小建議：
1.法語(yǔ)輸入法搞不清楚。機(jī)器自帶的法語(yǔ)輸入法，輸入的字符和鍵盤上的不一致，得讓我們一個(gè)一個(gè)試輸入的是哪個(gè)才行，很不方便。不知道有沒(méi)有一個(gè)說(shuō)明表，將每一個(gè)按鍵對(duì)應(yīng)的`字母標(biāo)出來(lái)。
2.在課件練習(xí)里的句子讀得太快了，跟不上。雖然說(shuō)很慢了，但是還不夠慢，尤其對(duì)我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)。最好是能夠每一個(gè)音都讀出來(lái)。
3.那些連讀聯(lián)誦的語(yǔ)音知識(shí)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)太難了，一句話都讀不下來(lái)怎么可能就能聯(lián)誦呢。希望在課里最好用一些基本的，等我們把句子能完整地讀下來(lái)之后，再加難度，把這些語(yǔ)音知識(shí)連起來(lái)。 希望我自己能在下一周的法語(yǔ)學(xué)習(xí)中能漸入佳境。好為之后的正式學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其他事情少一點(diǎn)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)多一點(diǎn)，希望我將來(lái)能在我的工作崗位上熟練地與外國(guó)人語(yǔ)言溝通，這才牛哇哈哈哈~~你們搞語(yǔ)言得我也會(huì)，我還會(huì)技術(shù)哈哈哈哈哈。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 7
我的第一位法語(yǔ)老師就是曹慧老師，而曹老師一般是不教基礎(chǔ)班的，我想我的運(yùn)氣不是一般的好。曹老師上課很嚴(yán)格也非常盡責(zé)，平時(shí)要求提早半小時(shí)到，讀課文，聽寫單詞與句子，口頭翻譯課文中的重要句子。為的就是改正發(fā)音，提高聽的能力，督促我們回家消化好當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)。老師很了解學(xué)生在想什么，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有多高。上課時(shí)會(huì)盡量讓我們開口講，回答問(wèn)題，做對(duì)話。老師還會(huì)交我們一些學(xué)習(xí)方法，如如何背單詞，怎樣提高聽的能力。學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言不是一天兩天的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。
曹老師的強(qiáng)化班，我覺(jué)得是考tcf必須要上的課。包括詞匯量的大幅度提升，閱讀能力的提高，語(yǔ)法的系統(tǒng)掌握等。在詞匯量的擴(kuò)充時(shí)，曹老師不是單純的講，而是通過(guò)詞根、詞尾的記憶方法，還有就是講到某個(gè)專題的時(shí)候也會(huì)擴(kuò)充，比如辦公室用品，服裝類，蔬菜類，交通工具等等，就是系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。在講語(yǔ)法時(shí)，能把所有的語(yǔ)法都理出來(lái)，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)式、代詞、句子結(jié)構(gòu)。使得在考試時(shí)，能夠很清晰的做語(yǔ)法題。在練習(xí)閱讀的時(shí)候，剛開始的時(shí)候，老師會(huì)盡量讓我們理解法語(yǔ)的語(yǔ)境和語(yǔ)言特點(diǎn)，慢慢的`就會(huì)讓同學(xué)試著翻譯，因?yàn)楣饴牪痪毷遣粫?huì)有效果的。聽力老師會(huì)要求每天在家里聽，并且能復(fù)述，不斷的練習(xí)才會(huì)有收獲。每天我們要進(jìn)行單詞的聽寫，每天單詞的積累是至關(guān)重要的，只有詞匯量大了，才能做閱讀和聽聽力。
還有就是曹老師的課不會(huì)很枯燥，有時(shí)雖然辛苦，但每天還是很想去上，怎么說(shuō)呢，有一種人格魅力，老師本身就是很強(qiáng)的人。課上的好，還了解我們?yōu)閷W(xué)生著想，曹老師不會(huì)命令式的要求我們?cè)趺醋�，而是如同朋友一般的與我們商量。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 8
我很榮幸在“南京樂(lè)訓(xùn)蘇索”法語(yǔ)名牌教師—鄭老師的指導(dǎo)下進(jìn)行法語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們南理工學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)在鄭老師的指導(dǎo)下，不僅學(xué)習(xí)到了扎實(shí)的法語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也了解到了很多法國(guó)文化，這不僅提高了我們學(xué)習(xí)法語(yǔ)的興趣，也促進(jìn)了我們對(duì)整個(gè)法國(guó)國(guó)家的了解。對(duì)于鄭老師，樂(lè)訓(xùn)姜老師及其他關(guān)心我們的樂(lè)訓(xùn)老師們，我們?cè)诖酥乱哉鎿吹闹x意。
目前學(xué)習(xí)法語(yǔ)已經(jīng)形成了新的風(fēng)氣，很多人或因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)人才的需要、或因?yàn)楦母镩_放的需要、或因?yàn)槌鰢?guó)深造的需要，在已經(jīng)掌握了一門英語(yǔ)的前提下，還需要學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)。而對(duì)于學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的選擇，我個(gè)人選擇的是法語(yǔ)。首先，法語(yǔ)是全世界公認(rèn)的最“美麗”最動(dòng)聽的語(yǔ)言。其次，法語(yǔ)作為許多國(guó)家的官方語(yǔ)言，在全世界都是相當(dāng)盛行的。其中包括聯(lián)合國(guó)通用的五大語(yǔ)言之一是法語(yǔ)，還有加拿大、瑞士等許多發(fā)達(dá)國(guó)家也都使用法語(yǔ)。而且隨著中法交流與合作的不斷深入，許多法國(guó)的大型企業(yè)如阿爾卡特、家樂(lè)福、歐尚等紛紛入駐中國(guó)，更是激起了許多青年學(xué)習(xí)法語(yǔ)的熱情，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)法語(yǔ)必將迎來(lái)輝煌的明天。
在法語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，法語(yǔ)學(xué)習(xí)初期的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較難，但隨著法語(yǔ)學(xué)習(xí)的深入，法語(yǔ)學(xué)習(xí)變得相對(duì)簡(jiǎn)單、有趣。法語(yǔ)和英語(yǔ)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。許多詞匯雖然在發(fā)音上大相徑庭，但在拼寫和詞義上幾乎是相同的，所以有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)法語(yǔ)都是輕松的。除了初期的`語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，隨著學(xué)習(xí)的深入，我個(gè)人以為學(xué)習(xí)法語(yǔ)詞匯是很關(guān)鍵的，這有助于你在閱讀中的理解和發(fā)揮。
另外法語(yǔ)中的語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)以及在各種語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)的動(dòng)詞變位也是很關(guān)鍵的，認(rèn)識(shí)這些動(dòng)詞變位將幫助你辨別句子的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)，以求完整到位的理解句子所表達(dá)的意思。法語(yǔ)中的語(yǔ)態(tài)學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，關(guān)鍵是時(shí)態(tài)。還有在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的初期一定要打好基礎(chǔ)，掌握好基本的動(dòng)詞變位和句型才不至于建造“空中樓閣”。法語(yǔ)的口語(yǔ)提高與英語(yǔ)是相通的，關(guān)鍵在于多聽多說(shuō)多模仿，與外國(guó)友人的交流也是快速提高法語(yǔ)口語(yǔ)的捷徑。雖然對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們并沒(méi)有這么多與外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，但我們同樣可以采取自我對(duì)話的方式或同學(xué)間對(duì)話的方式提高法語(yǔ)口語(yǔ)能力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)只要堅(jiān)持不懈必能有很大收獲，若是能有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助，則更能提高法語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。
再次感謝樂(lè)訓(xùn)蘇索對(duì)我法語(yǔ)學(xué)習(xí)提供的幫助，希望越來(lái)越多的同學(xué)能夠在此學(xué)到純正的法語(yǔ)，也祝愿樂(lè)訓(xùn)蘇索越辦越好。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 9
首先，我很幸運(yùn)能選法語(yǔ)與法國(guó)文化課，作為一名財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)生，與其他語(yǔ)言的接觸少之又少，好奇心促使我在最后一年的選修課選擇這門選修課。其次，這門課給我?guī)?lái)不同一般的感觸。法國(guó)語(yǔ)言雖然不同英語(yǔ)給我?guī)?lái)更多的學(xué)習(xí)，但法語(yǔ)發(fā)音的讓我覺(jué)得格外的新鮮和美妙。最后，最重要的一點(diǎn)就是老師給我們講解的法國(guó)文化，使我對(duì)法國(guó)的浪漫充滿好奇。學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化，“師夷長(zhǎng)技以制夷 ”，將我國(guó)古老的文化與法文化對(duì)比，更能對(duì)文化產(chǎn)生深刻的理解。
法國(guó)充滿浪漫、時(shí)尚等元素，法國(guó)不但是一個(gè)有著燦爛藝術(shù)和旅游資源的文明古國(guó)，以浪漫迷人薰衣草故鄉(xiāng)的普羅旺斯聞名世界。而且也是一個(gè)擁有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新實(shí)力的現(xiàn)代化國(guó)家。
法語(yǔ)作為世界上最美的語(yǔ)言，不論從發(fā)音特點(diǎn)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、或者是語(yǔ)言韻律來(lái)說(shuō)，都有她獨(dú)特的特點(diǎn)和味道。而學(xué)習(xí)和掌握一門如此優(yōu)美而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，確實(shí)不是一件容易的事。但是自從學(xué)習(xí)了這門課，我學(xué)會(huì)了用法語(yǔ)和別人打招呼、問(wèn)好、祝福等基本的用語(yǔ)，我很開心。雖然我現(xiàn)在學(xué)的只是一些最最基本的法語(yǔ)，但是我覺(jué)得只要我把學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)際，我就是進(jìn)步的。有時(shí)候舍友或同學(xué)會(huì)向我問(wèn)幾句簡(jiǎn)單的法語(yǔ)，當(dāng)我說(shuō)法語(yǔ)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)淡淡的自豪感。同時(shí)我也總結(jié)出一點(diǎn)，那就是學(xué)語(yǔ)言要有臉皮厚、膽子大的精神。
還記得剛開始的課上，老師領(lǐng)著我們發(fā)音，我剛開始覺(jué)得十分的奇怪，看著英文的字母發(fā)出不一樣的聲音。我總是羞愧于自
己恐怖的發(fā)音，總是不敢嘗試著張口，老師一遍一遍的教導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，還有在老師提問(wèn)的壓力下，我終于跨越了自己怕丟人的障礙，開始大膽的嘗試：有許多次，當(dāng)我看到法語(yǔ)單詞的時(shí)候，我的第一反應(yīng)是按照英語(yǔ)來(lái)讀，不過(guò)在老師的帶領(lǐng)下，我慢慢的找到了一些法語(yǔ)讀音的感覺(jué)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)法語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，首先必須要熟練掌握音標(biāo)，讀音規(guī)律。只是法語(yǔ)比英語(yǔ)多的一方面就是它的單詞有陰陽(yáng)之分。這就要求我們有好的記憶力，掌握它的詞性變化。我一直相信任何事物都有它的規(guī)律，法語(yǔ)也不例外。學(xué)習(xí)語(yǔ)言并不難，只要掌握它的規(guī)律，并時(shí)常復(fù)習(xí)鞏固，你就會(huì)成功。
法國(guó)文化不同于中國(guó)文化的古老氣息，擁有著自己獨(dú)特的魅力。給我?guī)?lái)深刻印象。
一、法國(guó)料理
法國(guó)料理是西方世界最具影響和最具特色的烹飪系統(tǒng)之一，法國(guó)君主具有較強(qiáng)的王權(quán)，在路易十四時(shí)達(dá)到頂峰，宮廷奢華風(fēng)氣在飲食上十分講究，各種烹飪方法通過(guò)效仿的.貴族流入民間。法國(guó)烹飪重視烹飪方法和就餐禮儀，法國(guó)盛產(chǎn)葡萄酒（法語(yǔ)：vin）和奶酪（fromage），成為法國(guó)烹飪必不可少的調(diào)料，法國(guó)各地大約出產(chǎn)450多種不同風(fēng)味的奶酪，每一種奶酪以最先發(fā)明其做法的村鎮(zhèn)名命名，有的村鎮(zhèn)如Camembert在任何普通地圖中都找
不到，但在任何一本法語(yǔ)詞典甚至英語(yǔ)詞典中都能找到這個(gè)代表奶酪名稱的詞。法國(guó)烹飪?cè)诟鞯貐^(qū)根據(jù)其特產(chǎn)也具有不同的特色，南方沿海多使用橄欖油，南方和西方沿海多水產(chǎn)，北方和東方則多肉食，總的說(shuō)法國(guó)人不太喜歡素食。
二、法國(guó)酒文化。
老師將中國(guó)和法國(guó)的酒文化進(jìn)行對(duì)比。我覺(jué)得現(xiàn)代人很幸福，白酒是在南宋時(shí)期出現(xiàn)的，以詩(shī)仙出名的李白都沒(méi)有享受。學(xué)習(xí)文化給我們帶來(lái)好多不一樣的樂(lè)趣。法國(guó)酒文化的歷史悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，法國(guó)葡萄酒舉世聞名，它和法國(guó)時(shí)裝、法國(guó)香水及化妝品業(yè)并列為法國(guó)三大精品產(chǎn)業(yè)，都是法國(guó)人的驕傲。法國(guó)法律將法國(guó)葡萄酒分為4級(jí)：法定產(chǎn)區(qū)葡萄酒、優(yōu)良地區(qū)餐酒、地區(qū)餐酒、日常餐酒。品嘗葡萄酒還要注意場(chǎng)合，餐點(diǎn)及葡萄酒的品種等問(wèn)題。白葡萄酒釀造時(shí)只用葡萄汁，而不要葡萄皮，通常由白葡萄或綠葡萄釀造。通常所講的葡萄酒一般就是指平靜葡萄酒，解決了我一直以來(lái)的思想誤區(qū)。希望在不久的將來(lái)，親自體會(huì)到法國(guó)葡萄酒獨(dú)特的魅力。
三、法國(guó)建筑
法國(guó)保留了不少中世紀(jì)時(shí)的建筑，其中有仿羅馬式的小教堂和哥德式的宏偉圣殿。法國(guó)撼動(dòng)人心的建筑物包括盧浮宮金字塔、新凱旋門以及埃菲爾鐵塔等。埃菲爾鐵塔始建于1884年，
代表著偉大的鋼鐵建筑師埃菲爾對(duì)其妻子忠貞不渝的愛(ài)，浪漫的愛(ài)情故事令每一個(gè)對(duì)愛(ài)情憧憬的人感動(dòng)至深。如果說(shuō)，巴黎圣母院是古代巴黎的象征，那么，埃菲爾鐵塔（Eiffel Tower ）就是現(xiàn)代巴黎的標(biāo)志。
法國(guó)是一個(gè)充滿文化、藝術(shù)的國(guó)家，而在法國(guó)文化中，他們的文學(xué)、電影、繪畫、建筑等都使人再三回味。幾百年來(lái)，法國(guó)都一直是歐洲乃至全世界的文化中心之一。
在人們生活節(jié)奏逐步加快、無(wú)止境追求物質(zhì)享受的今天，精神世界的構(gòu)建顯得迫切而重要。學(xué)習(xí)文化是沒(méi)有金錢的回報(bào)，但能開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)。其潛在價(jià)值是不能用物質(zhì)來(lái)衡量的。在日新月異的今天，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，不僅讓我更加重視我們的文化，而且在此基礎(chǔ)上了解其他國(guó)家的文化。我們要取其精華，去其糟粕。多借鑒法國(guó)好的文化，讓我們的國(guó)家、我們的社會(huì)變得越來(lái)越好。讓我們的生活越來(lái)越豐富多彩。我們懷著一個(gè)飛向法國(guó)的夢(mèng)，法語(yǔ)要用心來(lái)詮釋，用心來(lái)熱愛(ài)，用心來(lái)演繹。親自到浪漫之都的法國(guó)體會(huì)她獨(dú)特文化魅力。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 10
我是去年九月底開始學(xué)的法語(yǔ)，在上海同濟(jì)大學(xué)學(xué)的法語(yǔ)，一共學(xué)了六百多學(xué)時(shí)，其中的酸甜苦辣只有自己知道，法語(yǔ)難，一開始學(xué)法語(yǔ)我就明白了，什么是枯燥無(wú)味，也許如果不是這種強(qiáng)化學(xué)習(xí)的話感覺(jué)會(huì)不嚴(yán)重一點(diǎn)，但是為了心中的理想我們不得不努力，不得不堅(jiān)持，每次想偷懶的時(shí)候，心中總會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，要加油，就這樣挺過(guò)來(lái)了，當(dāng)你回首的時(shí)候。發(fā)現(xiàn)原來(lái)也就那么一回事，沒(méi)什么的在這里，我要對(duì)所有，在學(xué)的，剛開始學(xué)的，想學(xué)的人說(shuō)一句，只要堅(jiān)持，勇敢地面對(duì)，一定行的！
在法語(yǔ)考試之前我沒(méi)有參加過(guò)任何考試沖刺班，tef是一種語(yǔ)言能力的考核，水到渠成，只有能力提高了，成績(jī)才能上去！在我學(xué)習(xí)全過(guò)程中，老師給我們上了tempo 1,和2的一半(詞匯量很豐富)，公法上和下的一半，(不得不承認(rèn)這是一本很好的語(yǔ)法教材)我自己買了語(yǔ)法練習(xí)，上海譯文出版社的{最新法語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)與指導(dǎo),練習(xí)350題}初級(jí)與中級(jí)，然后買了一本詞匯書,上海譯文出版社出版的{法語(yǔ)詞匯漸進(jìn),練習(xí)250題}初級(jí)與中級(jí)！在五月份的時(shí)候，為了準(zhǔn)備考試，我買了一本江國(guó)斌的黃色的詞匯書，挺好，聽力：我買了一本上海譯文出版社出版的法語(yǔ)聽力練習(xí)與指導(dǎo)(ecoutons et comprenons)，藍(lán)色的，也挺好！
下面講一講怎么樣合理的使用這些書，也就是怎樣合理的對(duì)自己進(jìn)行聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都是一樣的，重在一個(gè)精字，何為精,(1)就是對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要精，特別像聽力，千萬(wàn)別瞎聽，好像別人看見你什么時(shí)候都在聽了，但事實(shí)上你卻什么也沒(méi)聽進(jìn)去，那么最好的'方法是什么，那就是動(dòng)動(dòng)筆，使用最原始的東西，復(fù)讀機(jī)，不要怕煩，會(huì)有效果的，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我把tempo的課后聽力答案裁下來(lái)，我就天天什么事情都不做，就拿個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)的聽，反復(fù)的記！然后不停地背，一段時(shí)間下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果是多么明顯，還有一點(diǎn)要注意，發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，這很重要，你說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)。你就無(wú)法聽懂別人在說(shuō)什么！
(2)學(xué)習(xí)語(yǔ)法也要精，不要認(rèn)為這是在做無(wú)用功。不是的，更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)法能夠更好的增進(jìn)閱讀能力，語(yǔ)法和閱讀時(shí)并進(jìn)的，精字體現(xiàn)在，閱讀過(guò)程中，你可以試一軾這個(gè)方法，找一些句法特別難得文章去翻譯，精確的翻譯，tempo里面有好多，翻譯倒不是為了什么，只為了讓你了解句中的障礙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)句法很多都不懂，這樣你再去回顧學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，這樣語(yǔ)法就得到應(yīng)用了！
(3)口語(yǔ)！說(shuō)實(shí)話，我開口的機(jī)會(huì)并不多，但是面試的時(shí)候簽證官表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我口語(yǔ)說(shuō)的好，現(xiàn)在想想其實(shí)是讀出來(lái)背出來(lái)的，但首先語(yǔ)音要扎實(shí)，然后不厭其煩的背，就好了，然后多找老師說(shuō)說(shuō)話，就搞定了，別怕！
說(shuō)了這么多了，總之一句話，學(xué)習(xí)法語(yǔ)是沒(méi)有捷徑的，要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)！祝大家都成功！
現(xiàn)在我和大家說(shuō)說(shuō)考試中應(yīng)該注意的，我不是權(quán)威，我只是發(fā)表發(fā)表意見罷了，又不對(duì)的地方，請(qǐng)大家多多原諒！希望能起到拋磚引玉的作用：
(1)最重要的一點(diǎn)就是會(huì)做幾道做幾道，千萬(wàn)別猜，那樣會(huì)得不償失的，我試過(guò)幾次，發(fā)現(xiàn)越不貪心分?jǐn)?shù)越高，至于閱讀，時(shí)間非常緊，那么怎么安排時(shí)間就顯得特別重要，就按照先做section a ,這一部分要做到既快又準(zhǔn)，既要拿分又要為后面爭(zhēng)取時(shí)間，然后跳過(guò)section b ,直接做section c,section d，這兩部分不難，比較容易拿分，這樣安排能夠避免b部分有時(shí)候會(huì)特別難，7月9號(hào)的考試就是，出乎意料地難，只要那樣安排時(shí)間就不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在難題上了，其中填句子和填句子前面的兩篇閱讀特別難，就算不難也是特別費(fèi)時(shí)間的那種，那么就要抓緊時(shí)間能做幾道做幾到了，千萬(wàn)別猜！
(2)至于聽力，你們可以去買我上面說(shuō)過(guò)的那本書，很好。雖然語(yǔ)速比較慢，但是很好，吃透了很有好處！好了，現(xiàn)說(shuō)到這里，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活有些用處，在這里再次感謝所有幫助過(guò)我的人！謝謝！
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 11
學(xué)習(xí)法語(yǔ)，于我而言，是一場(chǎng)充滿驚喜與挑戰(zhàn)的奇妙旅程。最初，我被法語(yǔ)那優(yōu)美如音樂(lè)般的發(fā)音所吸引，那獨(dú)特的連讀、鼻腔音，仿佛自帶浪漫濾鏡，讓我迫不及待想要深入探索這門語(yǔ)言。
學(xué)習(xí)初期，我將大量時(shí)間投入到基礎(chǔ)發(fā)音與語(yǔ)法的學(xué)習(xí)中。每天對(duì)著鏡子，反復(fù)練習(xí)法語(yǔ)字母的發(fā)音，力求精準(zhǔn)。為了攻克復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則，我整理了密密麻麻的筆記，不斷進(jìn)行例句分析與仿寫。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到法語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)性，一個(gè)小小的陰陽(yáng)性、單復(fù)數(shù)變化，都可能影響整句話的意思。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始嘗試閱讀簡(jiǎn)單的法語(yǔ)文章、聽法語(yǔ)廣播。這不僅提升了我的詞匯量，還讓我接觸到豐富的.法國(guó)文化。從浪漫的法國(guó)文學(xué)作品，到時(shí)尚的法國(guó)電影，我仿佛打開了一扇通往新世界的大門。記得第一次完整讀完一篇法語(yǔ)短篇小說(shuō)時(shí)，那種成就感難以言表，我切實(shí)感受到自己的努力有了回報(bào)。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)法語(yǔ)并非一帆風(fēng)順。口語(yǔ)表達(dá)一直是我的難點(diǎn)，害怕犯錯(cuò)讓我在與人用法語(yǔ)交流時(shí)格外緊張。但我明白，語(yǔ)言是用來(lái)溝通的，只有不斷開口，才能進(jìn)步。于是，我積極參加法語(yǔ)角活動(dòng)，勇敢地與他人對(duì)話，在一次次交流中，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，口語(yǔ)能力也得到了顯著提升。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)，讓我收獲的不僅是一門語(yǔ)言技能，更是對(duì)不同文化的理解與包容。它教會(huì)我耐心與堅(jiān)持，讓我在探索語(yǔ)言?shī)W秘的道路上不斷成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 12
踏上學(xué)習(xí)法語(yǔ)之路，源于我對(duì)法國(guó)浪漫風(fēng)情的向往。本以為這會(huì)是一段輕松愉悅的旅程，可真正深入其中，才發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)重重。
發(fā)音關(guān)是我遇到的第一個(gè)難題。法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則復(fù)雜，一些特殊的音素在中文里從未出現(xiàn)過(guò)。為了掌握小舌音，我每天含著水仰頭練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，終于成功發(fā)出那獨(dú)特的顫音，那一刻，滿心歡喜。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)同樣不輕松，動(dòng)詞變位、時(shí)態(tài)配合等規(guī)則繁多，常常讓我混淆。但我沒(méi)有退縮，通過(guò)制作記憶卡片，反復(fù)背誦與練習(xí)，逐漸熟悉并掌握了這些規(guī)則。
為了營(yíng)造法語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，我把手機(jī)、電腦系統(tǒng)語(yǔ)言都設(shè)置成法語(yǔ)，讓自己時(shí)刻沉浸其中。我還養(yǎng)成了每天聽法語(yǔ)新聞的習(xí)慣，從最初只能聽懂幾個(gè)單詞，到后來(lái)能大致理解新聞內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間觀看法語(yǔ)電影，模仿劇中人物的發(fā)音與語(yǔ)調(diào)，這極大地提升了我的口語(yǔ)語(yǔ)感。
在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵(lì)。大家在法語(yǔ)學(xué)習(xí)群里積極分享學(xué)習(xí)資源，探討難題，這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓我充滿動(dòng)力。通過(guò)與他們的交流，我還了解到不同人學(xué)習(xí)法語(yǔ)的獨(dú)特方法，拓寬了自己的學(xué)習(xí)思路。
如今，學(xué)習(xí)法語(yǔ)已成為我生活的.一部分。它讓我領(lǐng)略到法國(guó)文化的魅力，提升了我的語(yǔ)言素養(yǎng)，更讓我明白，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就能跨越語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重重障礙，收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 13
學(xué)了一段時(shí)間的法語(yǔ)了，最近還是在音標(biāo)上徘徊，老師說(shuō)了前面音標(biāo)部分是重點(diǎn)，所以上課的進(jìn)度放的很慢，4個(gè)小時(shí)為一次課，每次學(xué)習(xí)的新音標(biāo)不會(huì)超過(guò)7個(gè)，都是在復(fù)習(xí)鞏固，開始有點(diǎn)懷疑老師是不是把進(jìn)度放的太慢了，覺(jué)得應(yīng)該把語(yǔ)法，動(dòng)詞變位的作為重點(diǎn)講的.。這個(gè)想法固然是錯(cuò)的，在學(xué)習(xí)法語(yǔ)過(guò)程中，音標(biāo)的部分真的是很重要，因?yàn)樵诮Y(jié)束音標(biāo)部分的學(xué)習(xí)后，后面的課文都是沒(méi)有標(biāo)注音標(biāo)的，這就是說(shuō)如果音標(biāo)沒(méi)學(xué)好，后面的課程上起來(lái)就會(huì)很吃力了，至少是語(yǔ)音部分是這樣的，你根本就不會(huì)拼讀音標(biāo)就不會(huì)讀課文了。
心得：在音標(biāo)階段，我每天早晚花20分鐘的時(shí)間把音標(biāo)發(fā)音和讀音規(guī)則鞏固復(fù)習(xí)一次。聽聽法語(yǔ)歌，或看看電影，這個(gè)期間是聽不懂的，其實(shí)就是找一種語(yǔ)感，要對(duì)法語(yǔ)的發(fā)音不要太陌生。在就不要放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)，法語(yǔ)有30%的單詞是源于英語(yǔ)的，英語(yǔ)單詞的積累是可以幫助到學(xué)習(xí)法語(yǔ)的，在我學(xué)到后面的課程時(shí)還會(huì)有英語(yǔ)的口語(yǔ)課加在里面，因?yàn)橛行┓ㄕZ(yǔ)單詞的解釋會(huì)用英文來(lái)講解。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 14
初次邂逅法語(yǔ)，就被它優(yōu)雅的發(fā)音吸引，從此開啟了這段充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)之旅。學(xué)習(xí)初期，發(fā)音著實(shí)讓我費(fèi)了一番功夫。那些在中文里從未出現(xiàn)過(guò)的音素，尤其是小舌音，像難以攻克的堡壘。我每天對(duì)著鏡子，不斷調(diào)整口型、吹氣力度，嘗試發(fā)出正確的.音，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，終于成功掌握，那一刻的成就感難以言表。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)同樣充滿艱辛。法語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則繁多且復(fù)雜，動(dòng)詞變位、陰陽(yáng)性變化常常讓我暈頭轉(zhuǎn)向。但我深知，扎實(shí)的語(yǔ)法是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ)，便通過(guò)大量做練習(xí)題、分析例句，逐漸理清其中的邏輯。隨著學(xué)習(xí)的深入，閱讀法語(yǔ)文章、聽法語(yǔ)廣播成為我的日常。從磕磕絆絆讀不懂幾個(gè)單詞，到能大致理解文章含義，每一點(diǎn)進(jìn)步都激勵(lì)著我繼續(xù)前行。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)不僅讓我掌握了一門新語(yǔ)言，更讓我領(lǐng)略到法國(guó)文化的獨(dú)特魅力。它教會(huì)我堅(jiān)持，面對(duì)困難不輕易放棄，在不斷探索中，我收獲了知識(shí)，也提升了自己的能力。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的心得體會(huì) 15
懷著對(duì)法國(guó)浪漫文化的向往，我踏上了學(xué)習(xí)法語(yǔ)的征程。一開始，發(fā)音和語(yǔ)法就給了我 “下馬威”。發(fā)音規(guī)則復(fù)雜，單詞的連讀、省音讓我摸不著頭腦；語(yǔ)法中的各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)式，更是讓我時(shí)�；煜�
為了突破發(fā)音難關(guān)，我跟著法語(yǔ)原聲反復(fù)模仿，一句句糾正發(fā)音。同時(shí)，利用碎片時(shí)間聽法語(yǔ)歌、看法語(yǔ)電影，培養(yǎng)語(yǔ)感。學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，我把復(fù)雜的規(guī)則整理成表格，每天背誦記憶，通過(guò)大量練習(xí)來(lái)鞏固。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)建立法語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。我將手機(jī)設(shè)置成法語(yǔ)模式，關(guān)注法語(yǔ)公眾號(hào)，讓自己時(shí)刻沉浸在法語(yǔ)氛圍中。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)的道路并非一帆風(fēng)順，但每一次克服困難后的進(jìn)步都讓我倍感欣慰。通過(guò)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，我們互相交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)資源，在彼此鼓勵(lì)中共同成長(zhǎng)。如今，法語(yǔ)已成為我生活的.一部分，它豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬了我的視野，讓我對(duì)不同文化有了更深刻的理解。
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