綠山墻的安妮讀后感15篇(實(shí)用)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
綠山墻的安妮讀后感1
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，應(yīng)該好讀書(shū)、讀好書(shū)。一本好書(shū)，就是一頓豐富的精神糧食，今天我就向大家推薦一本小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
這部小說(shuō)講述了：在美麗的愛(ài)德華王子島上，馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著兄妹倆的年事漸漸轉(zhuǎn)高，他們準(zhǔn)備收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)替他們打理農(nóng)莊，可是孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)一個(gè)滿頭紅發(fā)，有喋喋不休的女孩安妮，她不像別的女孩。她獨(dú)立的性格改變了身邊每一個(gè)人。之后成績(jī)優(yōu)異的她贏得了獎(jiǎng)學(xué)金，但是因?yàn)橐疹櫖旣惱�，所以她選擇留在了村莊教書(shū)。
這本小說(shuō)還有很多好句好段比如：“春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。”“今晚是一束潔白的'百合花，恰如一個(gè)清香的夢(mèng)，給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段，每一句都讓人感覺(jué)身臨其境，讓人回味無(wú)窮。
我覺(jué)得，《綠山墻的安妮》里的主人公安妮，不但富有無(wú)限的想象力，更是一個(gè)倔強(qiáng)勤懇、活潑樂(lè)觀、酷愛(ài)幻想、待人真誠(chéng)的女孩。我們要學(xué)習(xí)她身上樂(lè)觀向上的精神，要用樂(lè)觀向上的精神去面對(duì)困難，堅(jiān)信前面的困難，那后面一定是一片全新的風(fēng)景。
讓我們一起來(lái)讀這本《綠山墻的安妮》，一起進(jìn)入這本書(shū)中。體會(huì)安妮內(nèi)心的幻想世界，體會(huì)她的善良，體會(huì)她的堅(jiān)強(qiáng)。
綠山墻的安妮讀后感2
這幾天，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，書(shū)中主人公安妮是一位漂亮的小姑娘，有著紅色的頭發(fā)，小臉蛋上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雀斑，甚是可愛(ài)。安妮性格活潑開(kāi)朗，擁有十分豐富的想象力，她的小嘴也總說(shuō)個(gè)不停，這點(diǎn)和我有點(diǎn)相似，嘻嘻！她有許多優(yōu)良的品質(zhì)，勇敢。善良。誠(chéng)實(shí)。聰明……這些都值得我去學(xué)習(xí)！
安妮也時(shí)常犯錯(cuò)，比如”紫水晶胸針”事件，她偷拿了馬瑞拉的胸針，后來(lái)她知道自己的錯(cuò)誤，也積極改正了，得到了別人的原諒。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次，家邊上的小店里新進(jìn)了種口味很多的.薯片，我聽(tīng)到這個(gè)消息嘴饞的不能自拔。于是偷偷從抽屜里拿了奶奶的5元錢，去買了回來(lái)，還把薯片藏了起來(lái)，可是紙終包不住火，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，于是暴風(fēng)驟雨般狠狠都被訓(xùn)了一通。后來(lái)我認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性了，也向爸爸做了保證，就像文中的安妮一樣，老爸還是原諒了我。文中的那句“在這個(gè)世界上，我們獲得任何東西都是要付出代價(jià)的”和老爸訓(xùn)我的話也相差無(wú)幾，我也記在了心里。正因?yàn)榘材葸@樣，最終她取得了成功成為了一名優(yōu)秀的老師，贏得了別人的尊重和認(rèn)可。
之前的我說(shuō)點(diǎn)小謊總以為是小事，看了這本書(shū)之后我決定一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還有有時(shí)候爸爸給我買了新的玩具啥的，總想著到小伙伴面前去炫耀一番，看了安妮也算知道這樣會(huì)讓別人更加討厭自己。
書(shū)中的安妮還有許多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，希望我能成為像安妮一樣的最好的自己！
綠山墻的安妮讀后感3
前段時(shí)間，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》的書(shū)，我一看到這本書(shū)便被它深深地迷上了，一口氣看了三遍。
這是一個(gè)關(guān)于友情、愛(ài)與責(zé)任的故事。書(shū)中主要講的是：綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)能幫忙干農(nóng)活的男孩，孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地送來(lái)了一個(gè)滿臉雀斑，愛(ài)幻想，喜歡不停說(shuō)話的紅頭發(fā)女孩――安妮。在綠山墻農(nóng)院，安妮憑借獨(dú)特的個(gè)性和各種愛(ài)的舉動(dòng)改變了馬修、馬瑞拉倆兄妹的生活，成為他們不可缺少的朋友和寄托。后來(lái)聰明、勤奮、可愛(ài)的安妮憑借自己的努力考上了大學(xué)，但她為了照顧逐漸老去、視力下降的馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成為一名能干的鄉(xiāng)村教師。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮身上的那種熱愛(ài)生活、有愛(ài)心，有責(zé)任感的精神所感動(dòng)。她為了照顧馬瑞拉而放棄自己的學(xué)業(yè)，這不僅是一個(gè)責(zé)任感，更是一種感恩。從今往后，我們也要向安妮那樣，不僅要做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?人，更要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤教導(dǎo)我們的老師，也要感恩帶給我們快樂(lè)的同學(xué)。
在安妮身上，更令我感動(dòng)的是她樂(lè)觀向上，拼搏奮斗的精神。想想我自己，我常常會(huì)因?yàn)橛龅揭恍┬±щy、小挫折就變得十分悲觀�？戳诉@本書(shū)后，讓我懂得了以后不管遇到什么事情，都要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，只有這樣才會(huì)讓自己的生活更有樂(lè)趣。
綠山墻的安妮，你給了我精神的力量，我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀積極，堅(jiān)強(qiáng)與懂得感恩的人。
綠山墻的安妮讀后感4
假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔(dān)一些事情。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來(lái)不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養(yǎng)的時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩―――安妮·雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了，小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的`影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì)成為自己的主人。
綠山墻的安妮讀后感5
我相信讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書(shū)的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因?yàn)檫@本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書(shū)確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。
她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。 她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的.精神令人感動(dòng)。她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字，比如：，“白色的歡樂(lè)小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長(zhǎng)大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
這本書(shū)讓我懂得了，只要你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光；只要你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，它會(huì)帶給你真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感6
前幾天，我看完了《綠山墻的安妮》。書(shū)中的安妮長(zhǎng)著大大的灰色眼睛，滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的頭發(fā)。安妮？雪莉自幼失去了父母，在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天，瑪莉拉和馬修？卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活。但是，羅伯特的女兒卻聽(tīng)成了他們想要女孩。于是，斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修，讓他們領(lǐng)養(yǎng)。開(kāi)始，兄妹都非常吃驚，但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮，并執(zhí)意讓她留下來(lái)�，旣惱妥尠材葑≡诰G山墻靠東二樓的房間里。就這樣，酷愛(ài)幻想的安妮？雪莉就在綠山墻住了下來(lái)。隨著她的到來(lái)，綠山墻的.一切，不管是一株小草，一棵大樹(shù)，還是一條小溪，從頭到尾都充滿了歡樂(lè)。她還交了一個(gè)朋友，名叫戴安娜？巴里。她們兩個(gè)在小徑上玩耍、奔跑，更加使綠山墻充滿了活力。
在安妮身上，我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時(shí)就在女王學(xué)院獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，這就是她不斷努力的結(jié)果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看，她在一個(gè)小販那里買了一瓶染發(fā)劑，小販說(shuō)，不管開(kāi)始是什么顏色，到最后都能變成黑色。結(jié)果，安妮的頭發(fā)卻變成了綠色！而且怎么洗也洗不掉，瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過(guò)“胸針事件”，我懂得了不能亂碰別人的東西；做蛋糕時(shí)，把止痛劑放進(jìn)蛋糕里，讓我明白，烹調(diào)時(shí)注意力必須集中……
《綠山墻的安妮》讓我受用不盡！
綠山墻的安妮讀后感7
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是由加拿大的露西·蒙哥馬利所著。
故事里，有鄰里之間相互關(guān)愛(ài)的、互相照顧的深厚情誼，朋友之間親密無(wú)間、互訴心事的純潔友誼，親人之間的又憐又愛(ài)、難舍難分的感人親情。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了安妮是個(gè)喜歡喋喋不休、聰明活潑、討人喜歡的女孩兒，一直幻想著自己變成漂亮的黑色頭發(fā)或赤褐色頭發(fā)，最后變成了綠山墻的一員。知道了馬修是綠山墻的主人，是一個(gè)勤勞、心地善良的主人，他寵愛(ài)安妮，一直到他離世。知道馬瑞拉是馬修的妹妹，愛(ài)干凈，對(duì)安妮的教育很嚴(yán)格，慢慢她接受了討人喜歡的安妮。知道了林德太太是愛(ài)管閑事的老太太，是綠山墻一家的好朋友。知道了黛安娜是安妮的'好朋友，有著善良的心，還知道了吉爾伯特雖然很喜歡作弄女同學(xué)，因此得罪了安妮，但成績(jī)優(yōu)導(dǎo)，安妮把他當(dāng)成學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，后來(lái)和安妮成了好朋友。
我最喜歡安妮，雖然吉爾伯特得罪了安妮，但是，安妮卻最后和他成了朋友。安妮生活非常坎坷，但是她還是充滿豐富的想象力，關(guān)愛(ài)植物，給沒(méi)有好聽(tīng)名字的植物起了名字，變成了不幸而又有著積極心態(tài)的人�，斎鹄邪材莅丫G山墻賣了，安妮卻說(shuō)：“綠山墻絕不賣，你全為了我，難道我就要把你撂撂倒一邊嗎？”這句話很感人，因此我最喜歡安妮。
安妮雖然經(jīng)歷坎坷，但是依然那么快樂(lè)，對(duì)生活充滿了希望。所以，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)使自己變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
綠山墻的安妮讀后感8
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。我覺(jué)得它是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊(yùn)含著真理的書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)被兩兄妹領(lǐng)養(yǎng)的小姑娘——安妮的故事。安妮是一個(gè)孤兒但她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是保持著良好的心態(tài)去對(duì)待每一天，雖然她長(zhǎng)得不是很漂亮，但她有顆純潔、善良的.心。而且還擁有著超強(qiáng)的想象力。她在幫助收養(yǎng)她的馬修和瑪麗拉的同時(shí)，也在刻苦勤奮的讀書(shū)。最后，她不但考進(jìn)了“女王學(xué)院”，還贏得了獎(jiǎng)學(xué)金。但最后，她為了照顧馬修和瑪麗拉，而放棄了自己的夢(mèng)想。
安妮教會(huì)了我很多道理。就拿她的知錯(cuò)就改來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。我也常常犯錯(cuò)，每次我總是下定決心改錯(cuò)，但只是三分鐘熱度。但是，當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候，我心里就在想：安妮和我一樣大，但為什么人家總是能改正錯(cuò)誤，而我總是不能。為什么人家有持之以恒的毅力，而我卻沒(méi)有。為什么人家對(duì)生活充滿熱情，而我卻對(duì)生活沒(méi)有充滿熱情。難道我還缺少什么?后來(lái)我終于明白，我沒(méi)有熱情是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想，不知道自己該追求什么;我沒(méi)有毅力是因?yàn)橐粋�(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信，對(duì)生活不樂(lè)觀、不積極，而安妮卻不一樣，她能在一次次的失望中找回自信，保持對(duì)明天充滿著希望和期待，對(duì)生活不放棄。除了這些，安妮還教會(huì)我怎樣才能感受自然，熱愛(ài)生活。安妮的身影帶領(lǐng)我又一次的體會(huì)到人間的真、善、美。
在此，我要感謝這本書(shū)。尤其是安妮，它就像是一盞明燈。照亮了我前進(jìn)的道路，并點(diǎn)亮了我的心靈。
綠山墻的安妮讀后感9
《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力，吸引力中蘊(yùn)藏著真理的書(shū)。
它講述了一個(gè)小姑娘被一對(duì)老兄妹領(lǐng)養(yǎng)前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個(gè)沉浸在幻想國(guó)度的開(kāi)心果；她是一個(gè)討厭自己名字的小奇葩；她是一個(gè)渴望自由的小鳥(niǎo)，同樣她也會(huì)在做著蠢事中琢磨出道理。
她教會(huì)我做事要知錯(cuò)就改。我也常常犯錯(cuò)，每次總是下定決心改錯(cuò)，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準(zhǔn)備改錯(cuò)的嚴(yán)格要求自己的模式中，下一秒就切換成下一次再改的模式中。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，心里在想；安妮跟我一樣大，為什么她能在錯(cuò)誤中堅(jiān)持改正，為什么她有持之以恒的毅力，為什么她總是對(duì)生活那么有熱情，有期待呢？而不像我，對(duì)重復(fù)來(lái)重復(fù)去的生活已經(jīng)厭倦，對(duì)自己的錯(cuò)誤置之不理，我發(fā)現(xiàn)我眼里的生活枯燥，沒(méi)有生氣。我缺少的是什么呢？
看完這本書(shū)，我明白了不少道理，我沒(méi)有熱情是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想，不知道自己的追求是什么；我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的情親，以為是自己應(yīng)得的，從來(lái)是對(duì)別人嚴(yán)格要求，對(duì)自己卻松懈；我沒(méi)有毅力是因?yàn)橐粋�(gè)小小的打擊就會(huì)讓我失去自信，對(duì)自己處于半放棄狀態(tài)；對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦，是因?yàn)樽约簺](méi)有感受及珍惜自己所擁有的，對(duì)生活不樂(lè)觀，不積極，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對(duì)明天充滿著期待對(duì)生活不放棄，對(duì)每一次的`變化都發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)及感恩，因?yàn)樗膬?nèi)心就是一個(gè)花園，那兒勃勃生機(jī)，那兒光芒萬(wàn)丈。我想；我也應(yīng)該在自己的內(nèi)心播下樂(lè)觀的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。
這本書(shū)是一個(gè)精靈，引導(dǎo)我將我的內(nèi)心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。
綠山墻的安妮讀后感10
我相信讀過(guò)《綠山墻的安妮》這本書(shū)的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因?yàn)檫@本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書(shū)確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事，書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮，她的`天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。
她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心，她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她還有著神奇而豐富的想象力，安妮給綠山墻上的每一個(gè)地方都取了很美的名字,比如：，“白色的歡樂(lè)小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長(zhǎng)大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué)，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極，但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
這本書(shū)讓我懂得了，只要你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光;只要你向生活微笑，它也會(huì)毫不保留地向你微笑，它會(huì)帶給你真正的快樂(lè)。只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛!要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀后感11
最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣�。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自我的.瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
真是奇跡��！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。我覺(jué)得我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳�。我們要鼓�?lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自我和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè)系中最好的學(xué)生，可是他害怕自我是殘疾的，會(huì)被音樂(lè)系的同學(xué)嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂(lè)系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最終，他回到了音樂(lè)系，重新開(kāi)始練習(xí)音樂(lè)，獲得了全市音樂(lè)會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位教師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂(lè)觀向上。
綠山墻的安妮讀后感12
午后，我翻開(kāi)《綠山墻的安妮》這本書(shū)，恍惚中，感覺(jué)我和安妮一起來(lái)到了美麗的綠山墻，和她開(kāi)始了在綠屋的精彩新生活。
這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的小安妮自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到馬修兄妹的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心的故事。
文章用詞生動(dòng)、優(yōu)美，比如寫(xiě)安妮剛到綠山墻時(shí)，書(shū)中這樣寫(xiě)道：“杏樹(shù)從一道道山谷中伸出它們那蒙著薄霧的花枝，空氣中彌漫著蘋(píng)果園和草地的芳香氣息。起伏平緩的'原野與紫色的夜幕在遠(yuǎn)方交織在一起�！倍潭處拙湓�，為我們勾勒出一幅錯(cuò)落有致、如詩(shī)如畫(huà)般的景象。我也如同身臨其境，似乎也聞到了草地的芳香。
在寫(xiě)安妮為各種景物取名字時(shí)，更是大膽想象。比如安妮把東山墻外的櫻花樹(shù)取名為“白雪皇后”，把巴里的池塘取名為“閃光之湖”。安妮每一次無(wú)暇地幻想，都讓我深深著迷。她的想象力讓我驚嘆不已，每到此時(shí)，也是我反思的時(shí)候。這樣的想象力，不就是我們現(xiàn)在最缺少的嗎？所以，從現(xiàn)在起，我要像安妮那樣，在寫(xiě)作上大膽想象，寫(xiě)出更多精彩的文章；在生活中，勇于奇思妙想，發(fā)現(xiàn)新事物、想出新辦法；在遇到挫折時(shí)，用樂(lè)觀的態(tài)度讓自己重拾信心，突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
合上書(shū)，我仿佛看到了一位紅頭發(fā)、身體纖細(xì)、滿臉雀斑的小姑娘正邀請(qǐng)我和她做朋友。
綠山墻的安妮讀后感13
最近，又翻開(kāi)了那本《綠山墻的安妮》。讀完之后，受益匪淺，由衷地從心中贊嘆安妮的品質(zhì)。
這本書(shū)講述了住在風(fēng)景美麗的綠山墻的一家人。內(nèi)向的馬修和刻薄嚴(yán)肅的瑪莉拉，兄妹倆因年事已高，決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè)觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)，給綠山墻吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧失明了的瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。安妮熱愛(ài)生活，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了好奇心，她喜歡給它們?nèi)∶郑瑢?duì)他們?cè)V說(shuō)心事。對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈；玫瑰花和百合都會(huì)說(shuō)話；她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。憑著這與眾不同的'一點(diǎn)，安妮和戴安娜成為了好朋友。安妮是個(gè)堅(jiān)持不懈、積極向上的女孩，她通過(guò)自己的努力、勤奮，成功考取了女王學(xué)校，并獲得艾布里獎(jiǎng)學(xué)金，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
只要我們相信生活充滿陽(yáng)光，生活就會(huì)毫不吝嗇的把陽(yáng)光撒滿整個(gè)大地；只要我們對(duì)生活微笑，生活就會(huì)對(duì)我們綻開(kāi)無(wú)比燦爛的笑容。只要我們像安妮一樣，懷著一顆樂(lè)觀的心，生活就會(huì)無(wú)處不美好。
綠山墻的安妮讀后感14
我讀了一本讓人萬(wàn)分感動(dòng)的書(shū)——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的主人公被馬克·吐溫譽(yù)為：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！�
這本書(shū)的主人公叫安妮·雪莉。安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，在孤兒院里嘗盡冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍里的一對(duì)淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)回來(lái)一個(gè)瘦骨嶙峋的小女孩回來(lái)。安妮起初差點(diǎn)被退回去，可是她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也博得了周圍人的喜愛(ài)。
這本書(shū)中洋溢著童趣和充滿樂(lè)觀精神的幽默，書(shū)中個(gè)個(gè)都是讓人忍俊不禁的小故事。安妮雖然身處逆境，但仍對(duì)生活充滿了美好的幻想。那連珠炮般的`話語(yǔ)，使木訥的馬修感到陣陣眩暈，如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬，不，是思想的旋轉(zhuǎn)木馬。安妮豐富多彩的想象使她的生活充滿了色彩，可是卻因?yàn)橄胂蠖栌诟苫疃劤蔁o(wú)傷大雅的小錯(cuò)。正是多了這么個(gè)小精靈，讓生活平淡無(wú)奇的馬修和瑪麗拉享受到了生活的情趣和天倫之樂(lè)。到小說(shuō)結(jié)尾時(shí)，當(dāng)年的那個(gè)瘦骨嶙峋小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的花季少女了。
安妮讓我學(xué)到了在逆境中的樂(lè)觀，讓我得到了快樂(lè)，每當(dāng)看到她闖下的禍時(shí)，我都會(huì)笑起來(lái)，我夢(mèng)想著，有一天能夠到加拿大的“安妮小屋”，拿著《綠山墻的安妮》，邊讀著故事，邊找著當(dāng)年安妮想象的景物，徘徊在美景中，想象無(wú)極限。
綠山墻的安妮讀后感15
陽(yáng)光悄悄撒進(jìn)屋子，照到了在沙發(fā)上沉思的我。此時(shí)我的思緒還沉浸在安妮的故事中。這本令我深深著迷的書(shū)就是——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的`作品。這本書(shū)主要講了：安妮錯(cuò)被馬修兄妹收養(yǎng)。雖然馬修兄妹想要一個(gè)男孩來(lái)干活，但是他們也慢慢接受了這個(gè)紅頭發(fā)、天真可愛(ài)的小女孩。后來(lái)安妮也漸漸長(zhǎng)大了，而馬修卻心臟病突發(fā)，不幸去世了。安妮放棄了學(xué)業(yè)回來(lái)照顧馬瑞拉，通過(guò)自己的努力當(dāng)上了優(yōu)秀教師。
文中安妮那沉著冷靜、臨危不亂的心態(tài)讓我感受深刻。當(dāng)戴安娜的小妹妹發(fā)高燒時(shí)，安妮冷靜的用藥幫小妹妹咳出痰，成功化解了危機(jī)。當(dāng)讀到這里時(shí)我不禁心想：如果是我遇到了這件事，我會(huì)這樣冷靜的解決嗎？應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲覜](méi)有安妮的沉著和鎮(zhèn)定。
文中令我最感動(dòng)的地方，就是馬修先生心臟病去世的時(shí)候了。安妮在這個(gè)世界上最愛(ài)的人就是馬修和馬瑞拉了，而馬修先生在安妮心中就像父親一樣的存在。安妮曾對(duì)馬瑞拉說(shuō)過(guò)：“如果是馬修的話，他一定能明白�！爆F(xiàn)在安妮在這個(gè)世界上，最像親人的親人不在了�？吹竭@里我那豆粒大的眼淚落了下來(lái)。我感受到失去親人是多么的痛苦，家人對(duì)我們是多么的重要啊！再看看我自己，我有溫暖的家庭，有愛(ài)我的爸爸、媽媽。家人在一起開(kāi)開(kāi)心心才是最重要的。
雖然我讀完了這本書(shū)，但我不會(huì)忘記時(shí)刻都要努力去做，堅(jiān)持去做，勇敢去做。以后再遇到事情時(shí)冷靜去處理。謝謝你，安妮！
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