初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感
當(dāng)品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感1
星期四的那天下午，我觀(guān)看了一年才播出一次的“開(kāi)學(xué)第一課”。
這一次的“開(kāi)學(xué)第一課”主要講的是“幸�！�，并請(qǐng)來(lái)了許多的幸福的例子，比如說(shuō)這個(gè)讓在場(chǎng)人們潸然淚下的小男孩“劉浩”。
劉浩從小眼睛就失明了，但他并不氣餒，不沮喪，常常幫家里人洗菜和洗衣服，常常干一些他力所能及的事情。對(duì)劉浩而言，鋼琴是他人生中最重要的，劉浩從四歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，六歲的時(shí)候轉(zhuǎn)了鋼琴。小時(shí)候，劉浩的媽媽帶著劉浩到北京給劉浩找鋼琴老師，他和媽媽走了幾十間的鋼琴訓(xùn)練班，可是那些鋼琴老師都不愿意收他，這是為什么呢，那些鋼琴老師怕他摸不到琴鍵，怕他看不到樂(lè)譜，后來(lái)，劉浩的媽媽帶他到鋼琴店去彈鋼琴，每當(dāng)要回家的時(shí)候，劉浩就會(huì)哭著喊著不愿離開(kāi)鋼琴店，這時(shí)，他的媽媽就會(huì)拉著他的，告訴他：“你還要學(xué)習(xí)呢�！�
劉浩的母親為了讓劉浩能用譜子來(lái)彈鋼琴，她用針和線(xiàn)一針一線(xiàn)地在牛皮盲譜上繡著音符，這是一個(gè)多么偉大的家庭呀！
有人說(shuō)幸福是什么？現(xiàn)在我就為你解答。
幸福就是感恩，幸福就是幫助一些貧窮的`人們，讓他們也得到應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，所以幸福無(wú)處不在！
有人說(shuō)幸福到底在哪里，幸福不在綠蔭下，也不在溫室里，它其實(shí)在辛勤的耕耘中，在那智慧的寶庫(kù)里，還在你閃光的智慧里，我們與幸福同行！
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感2
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，我印象最深刻的，是一個(gè)名叫廖智的女孩。
廖智，是一個(gè)熱愛(ài)跳舞的人，曾多次上過(guò)舞臺(tái)。她的夢(mèng)想是：通過(guò)跳舞，讓更多人認(rèn)識(shí)她，在舞臺(tái)上更加充分地展現(xiàn)自己、提高自己。但在一次地震中，她失去了雙腳。從此，她便穿上了假肢，但是，她還是沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。終于有一天，她學(xué)會(huì)了輪椅舞，并再次走回了舞臺(tái)。
看完了這個(gè)故事后，我覺(jué)得，廖智，她特別偉大。雖然缺了腿，但是，她還對(duì)夢(mèng)想不舍不棄。在家里養(yǎng)腿的時(shí)候，還堅(jiān)持每天扶著桌子、椅子試著做一個(gè)又一個(gè)艱難的動(dòng)作。甚至，學(xué)會(huì)了輪椅舞�？上攵�，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她經(jīng)歷了多少困難，雖然如此，但她依然堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，不讓夢(mèng)想破滅。這，令我敬佩萬(wàn)分。
缺了腿的.廖智，尚能走上舞臺(tái)，繼續(xù)她的夢(mèng)想。四肢健全、一切正常的我，為什么還不努力追求夢(mèng)想呢？我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)中學(xué)。所以，我也要努力追夢(mèng)！雖然五年級(jí)的期末考試，我的分?jǐn)?shù)很低，但是，我也要向廖智一樣，遇到困難就逆流而上，努力、努力、再努力！因?yàn)�，在成功的道路上，總是坎坷的。所以，從今天起，在學(xué)校要專(zhuān)心聽(tīng)課。雖然，課室窗外的景色確實(shí)很美，花紅草綠，偶爾還會(huì)傳來(lái)蟲(chóng)鳴，但是，我也不能分心；我以前做作業(yè)一向都是不太認(rèn)真。從今天起，我要拿起十二分精神，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不漏題，少出錯(cuò)。還有，以前，我一做完作業(yè)就是玩耍、打鬧，但現(xiàn)在是六年級(jí)了，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從今天起，做完作業(yè)后，我還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做課外的練習(xí)題，提高自己的知識(shí)水平。
總而言之，只要心中有夢(mèng)想，并向著那個(gè)夢(mèng)想不斷努力，就肯定能收獲精彩！
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感3
劉浩是一名盲童，但他參加過(guò)許多鋼琴比賽。你肯定會(huì)問(wèn)：他是怎么彈琴的？是的，他看不見(jiàn)黑白鍵，也看不見(jiàn)五線(xiàn)譜，但他非常自信，熱愛(ài)生活。他媽媽也一直在他背后默默支持和幫助他。樂(lè)觀(guān)向上是一種幸福。
一位名叫王忠華的重慶農(nóng)村教師，放棄進(jìn)城教書(shū)的機(jī)會(huì)，甘愿呆在農(nóng)村，和孩子們?cè)谝黄�。是他教同學(xué)們學(xué)會(huì)了舞蹈，開(kāi)闊了孩子們的視野，并讓孩子們享受到了快樂(lè)。他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓孩子們喜歡上了他，并和他建立了深厚的感情。奉獻(xiàn)也是一種幸福。
“最美女孩”孟佩杰的養(yǎng)母雖然只照顧了她三年，但她卻堅(jiān)持照顧養(yǎng)母十二年。后來(lái)，她考上了大學(xué)，因?yàn)椴环判酿B(yǎng)母一個(gè)人在家，便帶著養(yǎng)母一起上大學(xué)。因?yàn)樗朗丘B(yǎng)母給了她家的溫暖。感恩也是一種幸福。
幸福其實(shí)就在我們的身邊，存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們用心去尋找，去體會(huì)，我們就一定能能夠找到幸福的源泉。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)好、吃得好、穿得好和玩得好并不意味著擁有幸福。幸�？梢允强谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的和平、辛勤的.汗水、努力后的成功，也可以是無(wú)私奉獻(xiàn)后的快樂(lè)。作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要珍惜現(xiàn)在的美好幸福生活、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才，為更多的人創(chuàng)造幸福的生活。
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感4
今天，我在學(xué)校觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，內(nèi)心感慨萬(wàn)千！
這堂課分為五個(gè)部分，包括生命的孕育、生命的美好、生命的防護(hù)、生命的磨礪和生命的對(duì)。面對(duì)困難和挫折要堅(jiān)定克服困難的信念。其實(shí)，我們的內(nèi)心就是一個(gè)容器，當(dāng)無(wú)數(shù)的困難、憂(yōu)慮、挫敗感放進(jìn)心里時(shí)，我們的心態(tài)往往比較糟糕，我們一定要想法清除這些煩惱，讓自己輕裝上陣，迎接美好的.明天。
重慶市第八中學(xué)的老師安雪琦告訴同學(xué)們，生命中遇到困惑，遭遇挫折是必然的。每一次困惑和挫折都是對(duì)生命的磨礪，戰(zhàn)勝它們，你的生命將會(huì)變得更加強(qiáng)大。多年以后，當(dāng)你回顧這些青澀時(shí)光，你會(huì)無(wú)比的感謝那些曾經(jīng)讓你困惑，甚至失敗的經(jīng)歷，因?yàn)檎撬鼈儯屇闵纳矢吁r亮。所以，請(qǐng)你在人生的道路中要堅(jiān)持自己的信念。
這堂課的最后，用吳良鏞院士的經(jīng)歷告訴同學(xué)們，要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和愛(ài)國(guó)的精神書(shū)寫(xiě)美麗生命，把自己的生命與祖國(guó)連在一起最有意義。走好成長(zhǎng)的每一步，為這個(gè)偉大的時(shí)代作出自己的努力。
市教委表示，希望以收看開(kāi)學(xué)第一課為契機(jī)，深入推進(jìn)珍愛(ài)生命教育，讓學(xué)生領(lǐng)悟生命的價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)生命的意識(shí)，掌握自我保護(hù)的技能，培育良好的心理健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
擔(dān)當(dāng)。
在第四個(gè)章節(jié)，生命的磨礪中，王俊凱與大家分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他告訴同學(xué)們，磨礪其實(shí)是生命的常態(tài)，要敢于面對(duì)困難，生命才會(huì)美好。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)生命，人人有責(zé)！用你幸福的雙手迎接祖國(guó)美好的明天！
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感5
今天，我觀(guān)看了中央電視二臺(tái)的一個(gè)名為《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，分為了三部份。
第一部份的主題是潛能。潛能的意思，大家都知道，就是人體潛在的能力。這一部份的嘉賓是夢(mèng)八隊(duì)國(guó)家舉重隊(duì)員，在他們認(rèn)為，潛能并不是人體潛在的能力而是另一種解釋?zhuān)贿^(guò)，他們的解釋都只有一個(gè)意思，那就是超越自我。不錯(cuò)，在我看來(lái)潛能也是這個(gè)意思。在人的一生中，只有不斷超越自我，不斷努力，才能開(kāi)發(fā)出來(lái)潛能。
而人的潛能是無(wú)限的，不可能一下子就全部開(kāi)發(fā)出來(lái)，怎么辦，只有靠自己不斷努力，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能開(kāi)發(fā)出自己的潛能。第二部份的.主題是堅(jiān)持。這段的嘉賓是羅雪娟和殷劍又講述了自己堅(jiān)持的故事。堅(jiān)持在人的一生中也是一個(gè)非常重要的信念。堅(jiān)持，往往才能成就大事。堅(jiān)持的意思很簡(jiǎn)單，就是不拋棄，不放棄，認(rèn)定了的事就要做到底，不管別人怎么說(shuō)，怎么看，你都要干下去。就像那句名言說(shuō)的：堅(jiān)持就是勝利!
第三段是最后一段同時(shí)也是很關(guān)鍵的一段，主題是團(tuán)隊(duì)精神。嘉賓也是非常能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的嘉賓中國(guó)男籃隊(duì)。
籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅是力量技術(shù)的結(jié)合，更重要的是團(tuán)隊(duì)精神，你這支籃球隊(duì)只要有團(tuán)隊(duì)精神和過(guò)硬的技術(shù)，就能百戰(zhàn)百勝。團(tuán)隊(duì)是什么?就是你通向勝利的保障，就是你成功的明燈!“眾人拾柴火焰高”，難道不是嗎?這次“汶川大地震”抗震的勝利，難道不是團(tuán)隊(duì)的力量嗎?團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的!
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，有許多動(dòng)人故事，有許多游戲，有許多安全知識(shí)。環(huán)環(huán)緊扣、缺一不可。套在一起只為了一個(gè)理念“知識(shí)保護(hù)生命”
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感6
象棋，亦作“中國(guó)象棋”，它不像飛行棋的有趣，不像圍棋的復(fù)雜，也不像跳棋的新鮮，象棋，歷史悠久，是一種雙方對(duì)陣的競(jìng)技項(xiàng)目，相傳，象棋是為了紀(jì)念舜的弟弟“象”，而創(chuàng)造出來(lái)的。
所謂“下棋如打仗”，而棋盤(pán)就是戰(zhàn)場(chǎng)，棋子就是軍士。在長(zhǎng)方形的棋盤(pán)上，棋子擺得井井有條，似一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的軍士，只要一聲令下，雙方便會(huì)跨越楚河漢界，大戰(zhàn)開(kāi)來(lái)。據(jù)說(shuō)，棋盤(pán)上的楚河漢界還頗有一段歷史，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，項(xiàng)羽與劉邦在滎陽(yáng)大戰(zhàn)許多回合，因此劃下鴻溝，東方是霸王城，西方是漢王城，而產(chǎn)生楚河漢界。
手握棋子，撫摸著棋子上的`凹凸處，剛硬有力的字處在棋子中間，剎那間讓你變成一位大將軍，在親臨戰(zhàn)場(chǎng)，指揮戰(zhàn)斗，一局下來(lái)，你意猶未盡，贏(yíng)了，你喜不自勝：輸了，你大有一種再來(lái)一局，必定勝他的感覺(jué)。
象棋看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著種種學(xué)問(wèn)，中華民族以道為本，萬(wàn)物皆有道而產(chǎn)生，萬(wàn)物皆有形，象棋可以說(shuō)是由八卦陣圖變化而來(lái)的。同時(shí)，在與對(duì)手對(duì)陣時(shí)，同樣也可以運(yùn)用孫武寫(xiě)的《三十六計(jì)》，在博弈中運(yùn)用“瞞天過(guò)�！�、“欲擒故縱”等計(jì)謀，亦可以打得對(duì)方措手不及。
“小小棋盤(pán)一片天，縱橫交錯(cuò)一使然：進(jìn)退攻守合陰陽(yáng)，方寸之間成大丹：兵將水土相濟(jì)，得遇先天皆圓滿(mǎn)�！钡拇_，許子亮先生說(shuō)得的確不錯(cuò)，小小棋盤(pán)，小小棋子，使得我們學(xué)會(huì)多少東西啊，那楚河漢界讓我想起項(xiàng)羽與劉邦戰(zhàn)爭(zhēng)之激烈：那布局讓我感覺(jué)到八卦陣圖之奧妙：那手中棋子的凹凸感讓我又想起鏖戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)士們那種拋頭顱灑熱血之情…
人生又好似這棋局，只要你闖過(guò)重重彎路，不被別人打敗，總有一天你會(huì)戰(zhàn)勝命運(yùn)。
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感7
兒時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)的夢(mèng)想，只量自己的天真，但要有一個(gè)永恒的夢(mèng)想，就需要體現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想的價(jià)值……
從小的時(shí)候，就受到父母的影響，總是愿意翻一些名著，即使不認(rèn)識(shí)的字，也饒有興味。姥姥說(shuō)：“你這叫‘熊瞎子擗苞米’——”擗一棒丟一棒。”那時(shí)的字，在我眼中就是一些稀奇古怪的`符號(hào)，那時(shí)的夢(mèng)想都如過(guò)眼的云煙，如飛而去……
有一個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我。
一節(jié)課上，克萊爾先生讓孩子們每人許一個(gè)愿望，寫(xiě)到一張紙上交上來(lái)。湯姆寫(xiě)了兩個(gè)，一個(gè)是擁有一頭小母牛，另一個(gè)是去埃及旅行，而特瑞一個(gè)也沒(méi)有寫(xiě)，全班同學(xué)都交了自己的愿望，除了湯姆和特瑞�？巳R爾建議特瑞從湯姆那里買(mǎi)一個(gè)愿望，湯姆為難了，埃及是他向往以久的旅行目的地，而小母牛也是他當(dāng)時(shí)特別想擁有的。最后，特瑞以3。5美分的價(jià)格從湯姆那里買(mǎi)來(lái)了去埃及旅行的愿望。
若干年后，他們都有了一筆可觀(guān)的財(cái)產(chǎn)，湯姆于是想用3。5美分贖回自己的夢(mèng)想，但是特瑞表示，如果不是那個(gè)愿望，他不會(huì)像今天一樣有如此大的成就。法院決定，湯姆可以用35萬(wàn)美元贖回自己的夢(mèng)想。
一個(gè)夢(mèng)想的產(chǎn)生沒(méi)有多大價(jià)值，可實(shí)現(xiàn)了它，那它的價(jià)值就會(huì)無(wú)窮大。而成功往往源自于夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)于行動(dòng)，讓我們共同努力吧！
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感8
今天是新學(xué)期的第一天，我的心情有些復(fù)雜，讓我感到遺憾的是再也不能像暑假那樣沒(méi)心沒(méi)肺的玩耍了，可同時(shí)我又覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)槲荫R上就能見(jiàn)到我親愛(ài)的小伙伴們，以及可敬的老師們，想想就有些激動(dòng)。但是，讓我激動(dòng)不已的是，老師讓我們晚上九點(diǎn)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我如坐針氈。好不容易捱到了，我迫不及待地拿起我的'小板凳，端坐在電視機(jī)旁，眼睛盯著屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。
里面有許多感人的小故事。一位老爺爺為了在中國(guó)研究漢字，用盡了他的全部家當(dāng)，這種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神實(shí)在讓人敬佩不已！
鋼琴演奏家朗朗和一個(gè)意大利機(jī)器人比賽談曲子，光聽(tīng)聽(tīng)就覺(jué)得是一件不可思議的事情了，可是這個(gè)超級(jí)機(jī)器人竟然做到了，后撒老師還和他倆合影了呢！
一位年過(guò)花甲的中國(guó)教授，終身致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播，巴基斯坦一個(gè)認(rèn)真好學(xué)的特殊學(xué)生，她們共同演繹了一個(gè)感人至深的師生故事，譜寫(xiě)了博大精深的中國(guó)文化。
年近百歲的北大教授，坐在輪椅上，向我們講述了他翻譯路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漢字是中國(guó)文化的精神之源，文學(xué)是中國(guó)人心底的共鳴，人生大的樂(lè)趣，就是和喜歡的人在一起，做自己喜歡的事。
簡(jiǎn)單的文字，拼湊出來(lái)的卻是真理。我相信，凡事只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠成為好的自己，相信自己，加油，伙伴們！
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感9
一百年前，陳獨(dú)秀翻開(kāi)那本還散發(fā)著墨香的共產(chǎn)主義宣言憧憬著未來(lái)的美好中國(guó)……
一百年后，我坐在桌旁，翻閱著嶄新的筆記本，觀(guān)看著開(kāi)學(xué)第一課贊嘆著今日的太平盛世……
1921年，南湖上飄搖的一葉扁舟上，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。那把金黃的鐮刀，卻不知多少人為此傾注畢生！刑場(chǎng)上神情堅(jiān)定，從容不迫的李大釗；那首希望與血水澆筑成的詩(shī)——耕蕪；身在獄中卻從容無(wú)畏，寫(xiě)下可愛(ài)的中國(guó)的方志敏……每每看到這樣的畫(huà)面，我的心都不由地絞緊，哪有什么歲月靜好，是英雄的鮮血為我們締造！
人民有信仰，國(guó)家才有希望。誓要守護(hù)邊疆四十年，卻因救落水兒童不幸犧牲的拉齊尼；“為祖國(guó)深潛，為核電拓荒”的彭士祿，還有“兩彈一勛”的`鄧稼先，還有“禾下乘涼夢(mèng)”的袁隆平……他們就像一顆顆黑夜中的星星，為祖國(guó)照亮前進(jìn)的道路。
“民亦勞止，汔可小康�！睆谋忨R亂，硝煙紛紛的西漢，人們就有“奔小康"的美好愿望。兩千年后的今天，人們終于過(guò)上了吃得飽，穿得暖的小康生活，從前荒無(wú)人煙的閔寧，如今已是一片萬(wàn)戶(hù)興隆的景象；云南大山里的孩子們，如今終于能夠帶著自己的夢(mèng)想，飛往更廣闊的天地；再到天安門(mén)廣場(chǎng)上空飛機(jī)排成的“70”；東京賽場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒們；浩瀚宇宙中宏偉的中國(guó)空間……它們無(wú)不告訴著全世界：中國(guó)已經(jīng)崛起，東方雄獅已經(jīng)蘇醒！
一百年，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展與富強(qiáng)的一百年，也是一個(gè)民族從受人欺壓再到站起來(lái)，富強(qiáng)振興的一百年。今天，也是我邁入初二新學(xué)年的第一天，我要在新的學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用“化秋天為春天”的精神，用理想照亮下一個(gè)一百年，照亮我的未來(lái)！
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感10
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的'臉……
當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到咱們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得咱們?nèi)ジ袊@的呢?
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎?fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使咱們中國(guó)的文化更上一層樓。當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感11
開(kāi)學(xué)第一課，標(biāo)志著新的成長(zhǎng)征途的開(kāi)啟。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，作為一名小學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任和使命。
在節(jié)目中，王博教授介紹了《儒藏》這一寶藏級(jí)的儒家文獻(xiàn)收藏品。他提到《儒藏》由2億字、282冊(cè)、510種編制而成，是一項(xiàng)浩大的工程。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，整理和傳承文獻(xiàn)并非易事，需要?dú)v代有志之士的辛勤付出和守護(hù)。正是因?yàn)檫@些讀書(shū)人的努力，才有了五千年未曾中斷的中華文明。
湯一介先生是《儒藏》的編纂人之一，他在編纂工作中付出了巨大的努力和奉獻(xiàn)。盡管他身患肝硬化，病情反復(fù)，但他堅(jiān)持完成了《儒藏》的編纂工作。他的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)令人敬佩，他的話(huà)語(yǔ)“事不避難，義不逃責(zé)”讓我深受觸動(dòng)。他將中華文化發(fā)揚(yáng)光大看作是知識(shí)分子應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
這堂課讓我感受到了中華文明的博大精深，以及我們作為中華兒女的責(zé)任和使命。了解中華文明的起源和發(fā)展，不僅是對(duì)我們自身文化認(rèn)同的重要一環(huán)，更是為了讓我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
通過(guò)觀(guān)看這堂開(kāi)學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為中華兒女的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)中華文明的起源和發(fā)展，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如湯一介先生所說(shuō)，發(fā)揚(yáng)中華文化是我們對(duì)國(guó)家和民族的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)。
在新的'學(xué)年里，我將倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)中華文明的歷史和精髓，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我將以湯一介先生為榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)，積極奉獻(xiàn)，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們這一代人的努力下，中華民族必將迎來(lái)更加輝煌的明天！
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感12
盼望著，盼望著，《開(kāi)學(xué)第一課》來(lái)了，激動(dòng)作文人心的時(shí)刻就要到了……
今晚8：00，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
節(jié)目開(kāi)始了，首先是四位主持人站在臺(tái)上，首先請(qǐng)出了我們的抗疫戰(zhàn)士：鐘南山爺爺，鐘南山爺爺？在講話(huà)中說(shuō)，他曾經(jīng)參加過(guò)與“非典”的抗擊，還說(shuō)當(dāng)時(shí)醫(yī)療設(shè)備缺乏，但是，鐘南山爺爺將人類(lèi)的存活率控制在了百分之九十六點(diǎn)五！聽(tīng)到這里我不禁感嘆道：“哇！作為一名醫(yī)生真棒！”我幻想著：我穿著白大褂兒，坐在專(zhuān)門(mén)的.辦公室里，給患者治病……想到這里就不再想了。鐘南山爺爺?shù)难葜v講完了，我感觸很多，我記得最深的是，當(dāng)鐘南山爺爺講到“非典”時(shí)。那一個(gè)人類(lèi)的存活率，講的讓我熱血沸騰。讓我體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的不容易、那種艱辛、還要給人治病，一旦治不好就有可能，使人死亡。那種壓力是平常人都體會(huì)不到的，那種危險(xiǎn)的狀況，是誰(shuí)也承擔(dān)不起來(lái)的。
緊接著第二部分，讓兩名護(hù)士和兩名醫(yī)生走到臺(tái)上，他們向我們分享了他們的感人事跡，不管怎么樣，這個(gè)時(shí)代總是讓科學(xué)引領(lǐng)時(shí)代，如果沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，這個(gè)國(guó)家將將落后于其他國(guó)家，就很容易被侵略。
第二部分主要講的是：科學(xué)。用科學(xué)照亮夢(mèng)想，勇于探索、積極實(shí)踐、腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，讓未來(lái)更美好，讓國(guó)家更富強(qiáng)。
看完了之后，心情依然還是心潮澎湃，像海上的波浪一樣，久久不能平靜；像熱鍋上的螞蟻，急的找不到出口。這個(gè)世界是殘酷的，只有科學(xué)才能拯救這個(gè)世界。
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感13
今天晚上，我興致勃勃地觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》�？偣灿兴膫�(gè)主題——分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。其實(shí)，這四個(gè)主題不就是抗戰(zhàn)時(shí)期時(shí)的英雄們不屈不撓的精神嗎?
通過(guò)觀(guān)看這部節(jié)目，我知道了抗戰(zhàn)英雄們英勇無(wú)畏、視死如歸地歷經(jīng)十幾年的艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜犧牲地獻(xiàn)出生命，為的就是要換來(lái)今天的世界和平。所以，我們不但要珍惜這得來(lái)不易的和平，還要去維護(hù)和平;才能創(chuàng)造出明天更好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)中國(guó)人偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
我們不僅要珍惜、維護(hù)和平，而且還要緬懷歷史，不忘一個(gè)個(gè)抗戰(zhàn)英雄們的拋頭顱灑。
在節(jié)目中講述的眾多抗日英雄中，最令我印象深刻的還是年少的王二小。王二小，是個(gè)十三歲的`孩子。一天敵人到山里掃蕩，遇到了正在放牛的二小。敵人威脅他帶路，二小勇敢鎮(zhèn)定地走在前面，卻把敵人帶到了八路軍的包圍圈。槍身猛然響起，被打得七凌八落的敵人這才明白中了計(jì)，暴怒之下，殘忍地把二小殺害了，讓二小的遺體躺在冰冷的石頭上。部隊(duì)和相親們得救了，是二小用勇氣和生命換來(lái)的。啊!才十三歲的二小，就展現(xiàn)了一個(gè)不畏犧牲的大無(wú)畏形象在我們面前，真讓我無(wú)比的敬佩啊!
今天觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我真是受益匪淺!愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)這幾個(gè)大無(wú)謂的抗戰(zhàn)精神將會(huì)在歷史上熠熠生輝。
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感14
每次開(kāi)學(xué)最少不了的就是中央電視臺(tái)的“開(kāi)學(xué)第一課”，這次的課程與以往不同，其中有許多充滿(mǎn)色彩的故事。
“第一課”開(kāi)講了，主持人撒貝寧、方瓊、王小丫讓我們?cè)僖淮谓嚯x了解女航天員------王亞平。她為了夢(mèng)想，不怕流汗不怕危險(xiǎn)，終于完成了她的航天夢(mèng)。她告訴我們：夢(mèng)想看起來(lái)像遙不可及的星辰，但是只要你肯努力，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
還有為了夢(mèng)想付出努力的十三歲女孩付麗娟、向夢(mèng)想前進(jìn)的國(guó)際大明星章子怡，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的.故事激勵(lì)著我。
原來(lái)夢(mèng)想，是動(dòng)力。
在第二課中，我看見(jiàn)一位美麗的阿姨。慢慢走上了舞臺(tái)，風(fēng)吹著她的裙子，十分飄逸。她是廖智老師，一位普通的舞蹈老師，在汶川地震中失去了雙腿，卻忍著痛，裝上假肢，在絕望中重新站起來(lái)，走上舞臺(tái)，完成了自己美麗的舞蹈夢(mèng)。當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，完全震驚了。天哪，原來(lái)舞蹈老師也能那么的不平凡！也許，有的人體會(huì)不到這種痛，但我知道，完成那樣的舞蹈就算是健全的人都要付出很大的代價(jià)，何況是一個(gè)失去雙腿的人！她也有想放棄的時(shí)候，她也有絕望的時(shí)候，但是她挺過(guò)來(lái)了，為了夢(mèng)想，她堅(jiān)持下來(lái)了。
原來(lái)夢(mèng)想，需要堅(jiān)持。
第三課中，鋼琴家郎朗告訴我們，有夢(mèng)就會(huì)出彩。還有最美母親鄭亞波，為了幫助兒子走出自閉癥的陰影，永不氣餒，讓智力低下的兒子生命活出精彩。
看完了這段，我忍不住哭了，因?yàn)樗麄兩钌罡袆?dòng)了我，也因?yàn)槲业膲?mèng)想……。
這時(shí)盲人歌手蕭煌奇為我們唱響了《我相信》這首歌，我頓時(shí)大受啟發(fā)，不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，我也要向夢(mèng)想前進(jìn)！
最終，在放飛夢(mèng)想的“儀式”中，我們完成了意義非凡的“開(kāi)學(xué)第一課”。
初中開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感15
2023年央視《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日晚上8點(diǎn)在中央廣播電視總臺(tái)播出，本次節(jié)目的主題為“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”。
在節(jié)目中，我觸摸到歷史變遷、時(shí)代發(fā)展，更了解到歷史洪流中許許多多的祖國(guó)青年用一生的捍衛(wèi)與守護(hù)，鑄就了今日的祖國(guó)榮光、文化地基。至此，站在前人的肩膀上，我們才有更多機(jī)會(huì)繼續(xù)談個(gè)人實(shí)現(xiàn)、民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)。
《儒藏》工程首席專(zhuān)家王博教授，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的`歷史自覺(jué)與文化自信；《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)中游”，感受中華文化的博大精深；考古學(xué)家高星通過(guò)新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類(lèi)起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。
中國(guó)國(guó)家版本館建設(shè)，構(gòu)筑國(guó)家版本資源總庫(kù)，就是著眼于中華版本資源的永久安全保藏，讓文化典籍‘藏之名山、傳之后世’。這對(duì)增強(qiáng)中國(guó)人的文化自信、厚植民族復(fù)興的文化根基具有重大意義。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是一個(gè)人樹(shù)立三觀(guān)、蓄積力量的重要途徑。而書(shū)籍的保存、傳承、版本研究，在其中更是起到了關(guān)鍵作用。了解文化，知道宇宙茫茫，自己從何而來(lái)；運(yùn)用文化，知道世界之大，自己該如何做，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，未來(lái)，我希望自己也會(huì)在圖書(shū)版本領(lǐng)域增加了解，為文化傳承貢獻(xiàn)自己的一份力。
讓我們一起為夢(mèng)想揚(yáng)帆，為祖國(guó)遠(yuǎn)航。新學(xué)期，我要向著自己的小目標(biāo)沖沖沖！同時(shí)，我也明白了少年是民族鮮活的血液，是家國(guó)篇章的書(shū)寫(xiě)者，所以生逢其時(shí)的我們要擔(dān)起家國(guó)理想，心中始終牢記強(qiáng)國(guó)的信念！
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