內部培訓講師管理制度（精選10篇）

　　在現(xiàn)在社會，制度使用的情況越來越多，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的內部培訓講師管理制度，歡迎閱讀與收藏。

　　內部培訓講師管理制度 1

　　第一條內部培訓講師申請

　�。ㄒ唬┬姓�管理部每半年舉辦一次內部培訓師選拔（1月和7月）。有意向員工可申請報名。申請人員須填寫《內部講師申請表》，報行政管理部。需寫明：個人簡歷、課程名稱、課程目標、課程大綱、授課對象、課時數(shù)（不少于1個小時）、參訓經歷、授課經歷等。

　　（二）經行政管理部初步審定后，通知申請人準備試講，試講時間應不少于15分鐘。經考核合格后，由行政管理部定為內部培訓師，并頒發(fā)內部培訓師證書，受聘時間為半年，課程納入公司培訓課程體系。

　�。ㄈ�）企業(yè)內部講師除負責本職工作外兼職負責培訓工作。日常工作的管理和考核仍在原部門，培訓工作的管理和考核歸公司人力資源部負責。其職責包括：收集培訓需求、開發(fā)培訓課程、授課、考核試題的準備、培訓效果評估。

　　第二條內部講師待遇

　　各部門應鼓勵和支持部門員工參加內部培訓講師選拔，公司給予內部培訓師以下待遇：

　　（一）優(yōu)先獲得各種培訓與學習的'機會；

　�。ǘ�）提供開發(fā)課程所需的相關費用，報銷額度不超過200元；

　�。ㄈ�）公司應支付內部講師授課費50元/小時（經總經辦審批的正式培訓）；

　�。ㄋ模┕�司每年年終評選1—2名優(yōu)秀內部培訓師，并給予一定獎勵。

　　第三條以下情況不屬于發(fā)放授課費的范疇：

　　（一）各類公司、部門會議、活動；

　�。ǘ�）管理層、部門經理等對本公司/部門人員開展的經驗及知識分享、交流、指導；

　　（三）試講、經驗交流、其它非正式授課；

　　（四）由各部門為提高員工技能，組織開展的現(xiàn)場指導等多種方式的在崗培訓；

　�。ㄎ澹┕ぷ髀氊熞�求的授課；

　�。�六）授課時數(shù)不足1小時的課程；

　　第四條行政管理部負責對內部培訓師授課情況進行評估，以授課課時、學員的滿意度、教案和教材的開發(fā)質量、自身基本素質等方面進行綜合考核�？己私Y果作為發(fā)放授課費的標準，以及是否繼續(xù)聘任的相關依據。

　　內部培訓講師管理制度 2

　　一、目的：

　　為了提高公司內部講師培訓的積極性，鼓勵員工獨立開發(fā)培訓課程和實施公司內部培訓，完善公司的培訓體系，全面提高公司的培訓質量和培訓效果，特制定本管理制度。

　　二、適用人員：

　　公司所有被評選出的內部培訓講師。

　　三、內部講師選拔流程

　　1、內部講師甄選條件

　　已轉正員工（在本公司任職滿六個月以上者優(yōu)先），工作認真、努力，績效顯著；

　　對所從事的專業(yè)有豐富的實踐經驗，且有一定的理論水平；

　　有較強的書面和口頭表達能力和一定的培訓能力。

　　熱心培訓工作。

　　2、甄選流程

　　行政人事部發(fā)布內部講師招募通知，員工可自愿報名或由部門領導推薦，并填寫《內部講師申請表》（見附件1《內部講師申請表》）

　　行政人事部安排組織內部講師評選會，通過“申請者的5分鐘試講”對內部講師進行綜合評估。評估主要包括三個方面：語言表達能力（口語與肢體）、邏輯思維、授課技巧。評估達到80分聘為公司培訓講師。（見附件2《內部講師評選評估表》）

　　培訓講師一經錄用，都享受授課獎勵，具體見獎勵辦法。

　　四、具體獎勵辦法：

　　1、內部講師所開發(fā)的課程必須經公司行政人事部及總經理審核通過。

　　2、獎勵方式：獎金獎勵。

　　3、獎勵辦法：

　　講師獨立開發(fā)常規(guī)培訓課程（常規(guī)培訓指入職培訓、產品技術、管理培訓等），經人力資源部審核后，并由人力資源部統(tǒng)一安排付諸實施的。每開發(fā)一門課程（包括書面培訓資料和PPT培訓資料），以每門課100元作為新課程的開發(fā)獎勵。

　　在公司人力資源部的統(tǒng)一安排下，講師若給員工實施培訓，公司將給予一定的課酬獎勵：

　　培訓課酬＝基本課酬×課時數(shù)×難度系數(shù)×考核系數(shù)×職位系數(shù)

　　基本課酬：

　　50元/小時

　　難度系數(shù)：首次講授時為，重復講授時為；

　　考核系數(shù)：優(yōu)秀；良好；合格；不合格：

　　職位系數(shù)：總經理；部門經理、主管；普通員工

　　其中考核系數(shù)為學員對講師的評價(占70%)+人事部對講師的評價（占30%）（見附件3《培訓效果評估表》學員評分、附件4《培訓效果考核表》行政人事部評分）

　　講師外訓后結合實際工作編寫成與工作相關的培訓課程，經相關部門和行政人事部的審核后，統(tǒng)一安排付諸實施的`，也同樣可以享受培訓獎勵。

　　每年年終根據所有講師的培訓資料、培訓質量、培訓效果和培訓反饋對講師進行綜合評估，評選出優(yōu)秀講師，獲得優(yōu)秀講師稱號的講師將一次性給予其500元的獎勵。

　　發(fā)放授課獎勵的課程必須為行政人事部統(tǒng)一安排并經人力資源部考核合格的課程，發(fā)放時間為課程后期跟蹤、總結完成后1個月內由行政人事部負責統(tǒng)一申報與支付。（具體見附件5《培訓費用支出申請表》）

　　行政人事部作為對內訓師評審起最終監(jiān)督和決定作用的一方，為能夠掌握第一手信息，將不定期對學員進行訪談，了解內訓師的授課效果。訪談產生的結果將成為人力資源部講師績效考評的依據，同時也可為人力資源部進一步開發(fā)講師能力奠定基礎。

　　內部培訓講師管理制度 3

　　內部講師管理辦法提要：培訓組根據講師的配合度、教材的更新程度以及學員培訓報告書的效果評定給出20分，其中配合度占5分，教材更新5分，培訓報告書效果反饋占10分)

　　內部講師管理辦法

　　為了促進公司各個部門在技術專業(yè)上的相互溝通，促進員工之間的相互交流和合作達到部門內部知識經驗的傳承和分享，使公司整體形成一種人人重視自我提高的文化氛圍，特制定本辦法。

　　一、講師資格

　　在某個工作領域具有一定的專長，表達能力較好，可以清楚表達出所講內容，與同事達到知識共享和經驗傳播的'目標。

　　必須通過公司內部講師認證。

　　二、講師認證

　　(1)參加公司舉辦的內部講師培訓。時間8課時

　　(2)培訓后經試講合格頒發(fā)內部講師培訓證書。

　　三、講師責任

　　(1)按統(tǒng)一格式編寫相關教材，教材經主管和培訓部門確認其正確性、實用性。

　　(2)定期更新教材內容，使教材保持先進實用。

　　(3)根據培訓部門的安排向有關人員授課，并進行課程效果反饋。(使用"員工教育訓練反饋表")

　　(4)認真?zhèn)湔n，控制課堂氣氛、時間使課程達到最優(yōu)效果。

　　(5)向培訓部門反饋有關課程、部門培訓信息。

　　四、講師權利

　　(1)優(yōu)先接受部門專業(yè)各項內訓、外訓。

　　(2)享有內部講師津貼。(數(shù)額：部門經理以上40元/小時;其他員工30元/小時)

　　(3)根據學員反饋和培訓組考核享有參加優(yōu)秀講師評審權利。

　　五、優(yōu)秀講師評審

　　根據學員上課反饋表對于課程滿意度的綜合評分在85分以上的講師可進行優(yōu)秀講師評審，評審分數(shù)100分，學員反饋表評分占80分(詳見員工培訓反饋表)，培訓組根據講師的配合度、教材的更新程度以及學員培訓報告書的效果評定給出20分，其中配合度占5分，教材更新5分，培訓報告書效果反饋占10分)每季度評出優(yōu)秀講師1名，頒發(fā)優(yōu)秀講師證書并給予現(xiàn)金獎勵200元。

　　六、其他規(guī)定

　　各部門主管、經理對本部門員工有教育培訓的義務，參加外訓的員工及有義務將外訓知識與部門同事分享。原則上沒有講師津貼，但可參加優(yōu)秀講師評選。

　　內部培訓講師管理制度 4

　　第一章總則

　　1、為保證實現(xiàn)XX物業(yè)管理有限公司(以下簡稱公司)培訓工作目標,規(guī)范公司內部講師選拔、聘用和管理工作,加強公司培訓師資隊伍建設,健全公司內部人才培養(yǎng)機制,根據公司培訓工作管理的規(guī)定和公司員工培訓現(xiàn)狀與發(fā)展需要,特制定本辦法。

　　2、本辦法適用于公司及各管理中心(處)。

　　第二章組織機構及職責

　　1、根據公司對三級培訓的劃分原則,公司對內部講師實施分級管理。品質培訓部根據總部要求選拔、推薦二級講師,并將名單報總部審批。品質培訓部審查聘任三級講師,三級講師主要負責講授三級培訓內部課程。

　　2、品質培訓部是公司內部講師的主管部門,負責對二級講師的選拔、推薦和管理;負責對三級講師進行資格審查和聘用管理;根據培訓需要,對二級講師和三級講師進行公司范圍內的教學調配。

　　第三章任職資格、聘用方式及程序

　　1、內部講師的`任職資格

　　1.1具有相關領域專業(yè)特長、實踐經驗及較豐富的理論知識;

　　1.2善于溝通和表達,具備基本的教學技能;

　　1.3善于學習,具有良好的心理素質和積極的心態(tài)。

　　2、內部講師職責

　　2.1根據培訓工作需要,二級講師講授二級和三級培訓的相關課程;三級講師講授三級培訓課程;

　　2.2負責開發(fā)、制作所授課程講義、教材、試卷及閱讀資料,做好現(xiàn)場教學、課后閱卷和相應教學輔導工作;

　　3、內部講師聘用方式

　　3.1二級講師由品質培訓部負責組織評選、推薦;

　　3.2三級講師由各管理中心(處)負責選拔,上報公司品質培訓部進行任職資格的審查,由公司統(tǒng)一聘用。

　　4、內部講師聘用程序

　　4.1符合內部講師任職資格的員工,可向品質培訓部領取并填寫《內部講師應聘登記表》(格式見附表)。品質培訓部也可根據培訓工作需要指定符合條件的員工填寫該表;

　　4.2每年第四季度,由品質培訓部牽頭,協(xié)同相關管理中心(處)和領導,成立內部講師課程評估小組,對申報三級講師的員工及其課程集中進行評估,符合條件者可續(xù)聘及推薦為二級講師;

　　4.3內部講師的任期為兩年;

　　4.4擔任三級講師兩年及以上的員工,可申報二級講師。特殊情況者,經各管理中心(處)負責人審定后,可直接申報二級講師。

　　第五章內部講師管理

　　1、內部講師的日常管理

　　1.1品質培訓部負責對二級講師所授課程進行組織、管理和評估,各管理中心(處)負責對三級講師所授課程進行組織、管理和評估;

　　1.2公司及各管理中心(處)根據工作需要,對內部講師實施相關培訓,不斷提高其教學和業(yè)務水平;

　　1.3為體現(xiàn)公司尊師重教和按勞付酬的的原則,內部講師可獲取相應課酬,課酬標準另行制定。內部講師課酬在培訓費中列支。

　　2、內部講師的考核與續(xù)聘

　　2.1內部講師授課完畢,培訓主管部門采用抽查方式征集學員及其它相關人員反饋意見,作為對內部講師的主要考核依據;

　　2.2內部講師課程開發(fā)質量與數(shù)量列入所在單位及個人年終考核加分項目,并作為員工個人職務晉升的重要參考條件;

　　2.3內部講師每年第四季度考核,以培訓記錄和個人表現(xiàn)作為主要的考核標準,品質培訓部負責組織二級講師的考核,各管理中心(處)負責組織三級講師的考核,考核合格者繼續(xù)發(fā)放聘書,考核不合格者中止續(xù)聘或解聘,到期未續(xù)聘者視為自動解聘。

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　　第一條目的

　　1.1有效利用公司內部的智力資源，充分實現(xiàn)知識共享,支持公司人力資源戰(zhàn)略和培訓計劃的實現(xiàn)；

　　1.2積極培養(yǎng)和建設內部培訓師隊伍，為員工提供鍛煉和成長的舞臺，體現(xiàn)內部培訓師在公司整體培訓教育體系中的核心作用。

　　第二條適用范圍

　　2.1適用于正源房地產開發(fā)有限公司及集團總部所在地的分支機構。

　　2.2適用于各種類型的培訓，包括總部的一級培訓和總部各部門、分支機構組織的二級培訓。

　　2.3異地分支機構參照本制度制訂有關制度。

　　第三條：引用文件：

　　第四條：定義

　　4.1內部培訓師：是指具備較高業(yè)務技能和管理水平的.老員工，在公司統(tǒng)一培訓體系內擔任兼職培訓師，幫助公司培訓員工，提升公司整體管理水平。

　　第五條：頒布與執(zhí)行

　　本辦法2007年月日頒布并執(zhí)行。

　　第六條：職責

　　6.1董事會

　　6.1.1批準內部培訓師管理制度；

　　6.2總經理

　　6.2.1制定內部培訓師制度；

　　6.2.2批準聘任內部培訓師。

　　6.3人力資源總監(jiān)

　　6.3.1監(jiān)督和指導人力資源部的內部培訓師管理工作；

　　6.3.2組織擬定內部培訓師制度；

　　6.3.3審核聘任內部培訓師；

　　6.4培訓經理

　　6.4.1負責內部培訓師的評聘與管理工作；

　　6.4.2每月組織召開內部培訓師交流會；

　　6.4.3負責組織對內部培訓師的評價工作。

　　6.5部門/分支機構培訓負責人

　　6.5.1組織制訂部門/分支機構的內訓課程科目并適時修訂；

　　6.5.2監(jiān)督和指導本部門/分支機構的內部培訓師授課過程；

　　6.5.3協(xié)助人力資源部對內部培訓師進行培訓效果評估；

　　6.5.4組織內部培訓師晉級申報工作。

　　6.6內部培訓師

　　6.6.1內部培訓是企業(yè)員工內部兼職的行為，不能因為培訓或授受培訓而影響本職工作。

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　　1.目的

　　建立和培養(yǎng)一支高素質的講師隊伍,激勵公司各級員工參與公司培訓工作,規(guī)范公司內部講師授課流程,保障公司培訓工作的順利開展,特制定本制度。

　　2.適用范圍

　　內部講師

　　3.日常管理

　　公司人力資源部

　　4.講師資格認定

　　4.1部門經理及以上干部;

　　4.2具有高級職稱或資格員工;

　　4.3在公司內的某些領域頗有造詣或業(yè)務精湛的其他員工。

　　5.講師的職責

　　5.1擔任講師者須總結和分享專業(yè)理論知識和實踐經驗;

　　5.2根據年度員工培訓和發(fā)展需要,開發(fā)、實施和更新各類管理培訓課程及技術培訓課程;

　　5.3對公司和部門的培訓活動有效組織和順利開展負責;

　　5.4接受人力資源部安排的授課任務后,須按時上課,若因特殊原因不能按時上課的應提前一周通知人力資源部相關負責人;

　　5.5授課前需要根據課程資料,精心準備教案(需要提交人力資源部備案);

　　5.6講師上課時必須著裝規(guī)范,精神狀態(tài)飽滿,授課態(tài)度端正;

　　5.7根據培訓需求變化、業(yè)務變化和技術改進主動更新授課資料。同時應積極收集整理、加工、分析工作中與課程相關的'案例,并提供給人力資源部作為課程資料的積累。

　　6.講師的權利

　　6.1在員工個人發(fā)展方面具有優(yōu)先權,主要表現(xiàn)在員工績效考核、后備干部選拔、技術職稱評定方面;

　　6.2有優(yōu)先參加外訓的權利;

　　6.3為保證培訓效果,可以向人力資源部申請購置相關書籍、資料、教具等。以上物品由人力資源部統(tǒng)一購買和管理。

　　7.講師的培養(yǎng)

　　7.1講師以自主學習與自我培訓為主;

　　7.2公司將按計劃組織對內部講師的培訓、集體學習等活動;

　　7.3公司為講師提供課程、講授方面的資源與支持。

　　8.保密責任

　　講師不得向外泄露授課資料及外訓時接授的資料,一經發(fā)現(xiàn)將做除名處理。

　　9.授課津貼

　　9.1講師授課滿意度評分為_______(含)分以上,授課津貼_______元/課時;講師授課滿意度評分為_______(含)——_______分,授課津貼_______元/課時;講師授課滿意度評分_______分以下,無授課津貼;

　　9.2講師對新進員工培訓及本部門員工培訓無授課津貼;

　　9.3授課津貼隨工資一起發(fā)放。

　　10.獎勵和處罰

　　10.1獎勵

　　10.1.1人力資源部在每年年終,對表現(xiàn)突出的講師(每次授課滿意度評分均在_______分以上),授予“優(yōu)秀講師”稱號,在公司范圍內通報表揚并予以獎勵;

　　10.1.2對連續(xù)_______年被評為“優(yōu)秀講師”的員工,授予“模范講師”稱號,在公司范圍內通報表揚并予以獎勵。

　　10.2處罰

　　講師如果在培訓中出現(xiàn)以下違規(guī)現(xiàn)象,人力資源部視情節(jié)輕重給予停發(fā)課酬、在公司范圍內通報批評、如果已取得稱號的取消稱號、暫�；蛉∠�講師資格的處罰

　　10.2.1授課多次遲到、無故不到者;

　　10.2.2一個年度內,授課滿意度評分_______分以下次數(shù)占總授課次數(shù)_______%以上者;

　　10.2.3講課內容嚴重違背公司立場和企業(yè)文化、宣導不良言行者。

　　11.其它

　　講師在履行講師職責時,其它各部門必須給予支持和配合。

　　12.解釋權

　　本制度由人力資源部負責解釋、操作、修訂。

　　13.有效期

　　本制度自公布實施日開始起效

　　14.質量記錄/表單

　　xxx

　　內部培訓講師管理制度 7

　　一、內部講師職責

　　1、熟悉相關培訓課程的業(yè)務，日常應當注意圖表、數(shù)據、案例等工作經驗的收集，并把知識編入培訓教材。

　　2、根據參訓員工的不同需求和人力資源部門培訓計劃，編寫培訓教材、考卷，交由人力資源部門統(tǒng)一組織培訓；

　　3、有義務根據參訓員工需求開展業(yè)務培訓，營造良好的培訓氛圍，培養(yǎng)員工的學習積極性，保證培訓的順利進行；

　　4、應當按照人力資源部的安排，按時開展培訓，不能無故拖延或借故推脫，內部講師一年內應當完成不少于兩次的培訓工作（不含因內部講師自身原因發(fā)生的延時）；

　　5、對人力資源部的培訓效果、培訓辦法、培訓內容等提出合理化建議，協(xié)助人力資源部完善公司培訓體系；

　　6、內部講師培訓的相關課件等資料應交予人力資源部，由人力資源部上傳到公司內部網站，供員工傳閱學習；

　　7、有義務學習、消化外部培訓課程，并引入企業(yè)。

　　二、內部講師規(guī)劃

　　每一項培訓都由三類培訓人員組成培訓隊伍，分別為第一講師、第二講師、培訓帶領人。

　　職責如下：

　　第一講師：負責培訓教材的組織制作、內訓的組織實施及培訓工作；

　　第二講師：參與培訓教材制作，培訓執(zhí)行；

　　培訓帶領人：參與培訓教材制作，培訓后跟蹤帶領及新入職員工入職培訓的帶領或新晉升員工的培訓帶領。其中新入職和新晉升主管的'培訓帶領人為分管副經理或經理，經理或主管工作的部門副經理帶領人為分管副總。

　　三、內部講師的選聘

　　1、選聘原則：內部講師選聘本著公開、公平、公正的原則；

　　2、內部講師任職資格：

　�。�1）積極樂觀，品德優(yōu)良，為人師表、工作敬業(yè)、認真嚴謹，具有良好的團隊合作精神；

　�。�2）具有良好的語言表達能力和溝通能力，具有相關專業(yè)的知識背景和理論功底

　�。�3）能開發(fā)針對性強、邏輯性強、生動形象的培訓課件；

　�。�4）應聘內部講師需在本公司或本崗位工作半年以上（含）。

　　3、內部講師選聘程序：

　　（1）確定當然內部講師人員：根據內部講師規(guī)劃要求，有些崗位是當然的內部講師，由評審小組直接任命（默認為初級內部講師）。

　�。�2）公布選拔內部講師資格要求：人力資源部確定并公布講師選拔課題范圍、講師人數(shù)、任職資格等要求。

　�。�3）員工根據個人條件填寫《內部講師自薦表》（附后）交人力資源部審批；

　�。�4）公司人力資源部針對內部講師任職資格和實際培訓需要，對提交《內部講師推（自）薦表》的員工進行初步篩選，并在7個工作日內給予申請員工答復，通知符合條件的員工提交培訓內容和課件，并在2周內組織試講

　　（5）試講考察申請者的授課能力與授課技巧，人力資源部組建內部講師評審小組對申請者進行評審。評審小組由公司總經理、公司副總經理、人力資源部經理、人力資源部培訓負責人、申請者部門負責人和申請者部門員工（任意兩人）組成。評審小組根據《內部講師選拔評分表》（附后）對申請者進行評審，總分超過90分的，則被錄用為公司初級內部講師，分數(shù)為80—90錄用為公司實習內部講師；

　　（6）試講考核合格人員，頒發(fā)《太極湖水上游公司內部講師任命書》；

　　（7）人力資源部建立內部講師檔案，內容包括工作經驗、個人資質、內部講師級別、擅長培訓領域、培訓情況；建立內部講師培訓記錄，內容包括培訓內容、培訓時間、講師姓名、參訓人員、培訓評估結果等。

　　內部培訓講師管理制度 8

　　第一條：任課講師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。

　　第二條：講師要為人師表，嚴于律己；不許著奇裝異服，不許穿拖鞋。進入課堂要精神飽滿；未與培訓班相關工作人員協(xié)商，不能隨意調課、停課。

　　第三條：對缺課的學員要主動聯(lián)系安排時間給予補課。

　　第四條：課上要充分調動學員的'學習積極性，共同督促學員學習。

　　第五條：培訓思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學員的思考能力、學習習慣、學習品質；課堂培訓要輕松有序，活而不亂；課堂上不忽略任何學員；要引導發(fā)言不積極的學員積極發(fā)言；對回答問題比較積極到位的學員必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

　　第六條：講師要有縱覽全班，掌控全局的能力。上課時無論是把每一個學員盡收眼底，還是對所講內容把握好（哪些是重點，如何提高本次培訓效果等）。

　　第七條：每上三次課，必須進行學情分析，針對不同情況給予相應處理。對領悟性差、進步不大或存在問題的學員進行個別指導。

　　內部培訓講師管理制度 9

　　為使內訓工作能有效的開展，必須擁有一支高效、專業(yè)、勇于創(chuàng)新的內訓人員團隊。建立和培養(yǎng)一支高素質的內訓師隊伍，是公司建設學習與發(fā)展型組織進程中的關鍵環(huán)節(jié)。關于內訓師的職責、管理和激勵等，依據本制度執(zhí)行。

　　一、內訓師的職責

　　1、擔任內訓師，總結和分享專業(yè)理論知識和實踐經驗，是每一位員工的榮譽。各級管理人員及技術專家均有承擔內訓師的義務。

　　2、根據員工內訓與發(fā)展工作的實際需求，開發(fā)、實施和更新各類管理內訓課程及技術內訓課程。

　　3、對公司或部門的內訓活動的有效組織和順利開展負責。負責所授訓學員的考勤、考核、測試、閱卷、評估；

　　4、負責編寫與完善相關內訓教材、教案（含PPT文件）與考題，并在第二次內訓時更新。

　　5、負責參與公司年度內訓效果評估、總結，對內訓方法、課程內容等提出改進建議，協(xié)助人力資源部內訓主管完善公司內訓體系、內訓計劃的任務達成。

　　二、內訓師隊伍的來源與構成分工

　　1、內訓師的來源：一是各級管理者，各級管理者皆擔負培養(yǎng)員工的責任，是內部兼職內訓師的主要承擔者；二是業(yè)務骨干或技術尖子，各部門的業(yè)務骨干或技術尖子將是員工業(yè)務內訓的主要內訓師。

　　2、內訓師隊伍的構成：公司內訓師隊伍由助理內訓師、內訓師、高級內訓師構成。

　　（1）助理內訓師：主要開發(fā)和講授新員工崗前內訓及在崗員工的崗位技能內訓課程等；

　　（2）內訓師：主要開發(fā)和講授基層員工的內訓課程，包括新員工崗前內訓及在崗員工的崗位技能內訓等；

　�。�3）高級內訓師：主要開發(fā)和講授公司統(tǒng)一組織的.內訓課程，包括新員工入司內訓、各類管理內訓和技術內訓等。

　　三、內訓師的管理

　　1、內訓師候選人的推薦

　�。�1）助理內訓師候選人：由公司各部門領導推薦，在主講的專業(yè)領域有一年以上工作經驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，曾在部門講授內訓課程或組織內訓活動累計達20個課時以上；

　�。�2）內訓師候選人：由公司各部門領導推薦，主講的專業(yè)領域有兩年以上工作經驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，曾在公司講授內訓課程或組織內訓活動累計達10個課時以上；

　�。�3）高級內訓師候選人：由公司各部門領導推薦，在主講專業(yè)領域有四年以上工作經驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，曾有講授內訓課程或組織內訓活動累計達30個課時以上；

　　2、助理內訓師、內訓師、高級內訓師的任職資格

　　助理內訓師：

　　（1）具有講授內訓課程的愿望和責任感，普通話流利，思路清晰，良好的演講與表達能力；

　　（2）具有良好的溝通、理解、創(chuàng)新、收集信息的能力和組織獻身的精神；

　�。�3）具有所講授課程相關的知識結構和一年以上的實踐經驗，熟練運用內訓專業(yè)技術與相關工具；

　�。�4）具有組織實施內訓課程或組織內訓活動累計達10課時以上的工作經驗；

　�。�5）已能夠開發(fā)或再開發(fā)一門以上的專業(yè)內訓課件。

　�。�6）技術類助理內訓師具備實地操作與講解的能力。

　　內訓師：

　�。�1）具有講授內訓課程的較強愿望和責任感，普通話流利，良好的演講與表達能力，思路清晰；

　�。�2）具有優(yōu)秀的溝通、理解、創(chuàng)新、收集信息的能力和組織獻身的精神；

　　（3）具有豐富的與講授領域相關的專業(yè)理論知識和兩年以上的實踐經驗，熟練運用內訓專業(yè)技術與相關工具；

　�。�4）具有講授內訓課程或組織內訓活動累計達20課時以上的工作經驗，并具有良級以上的10次授課記錄；

　�。�5）已能夠結合具體工作和企業(yè)發(fā)展情況深入開發(fā)或再開發(fā)兩門以上專業(yè)內訓課件。

　�。�6）技術類內訓師具備較強的實地操作及課堂講解的能力。

　　內部培訓講師管理制度 10

　　為使培訓工作能有效的開展，必須擁有一支高效、專業(yè)、勇于創(chuàng)新的培訓人員團隊。建立和培養(yǎng)一支高素質的講師隊伍，是公司建設學習與發(fā)展型組織進程中的關鍵環(huán)節(jié)。關于講師的職責、管理和激勵等，依據本制度執(zhí)行。

　　一、講師的職責

　　1、擔任講師，總結和分享專業(yè)理論知識和實踐經驗，是每一位員工的榮譽。各級管理人員及技術專家均有承擔講師的義務。

　　2、根據員工培訓與發(fā)展工作的實際需求，開發(fā)、實施和更新各類管理培訓課程及技術培訓課程。

　　3、對公司或部門的培訓活動的有效組織和順利開展負責。負責所授訓學員的考勤、考核、測試、閱卷、評估;

　　4、負責編寫與完善相關培訓教材、教案(含PPT文件)與考題，并在第二次培訓時更新。

　　5、負責參與公司年度培訓效果評估、總結，對培訓方法、課程內容等提出改進建議，協(xié)助人力資源部培訓主管完善公司培訓體系、培訓計劃的任務達成。

　　二、講師隊伍的來源與構成分工

　　1、講師的來源：一是各級管理者，各級管理者皆擔負培養(yǎng)員工的責任，是內部兼職培訓講師的主要承擔者;二是業(yè)務骨干或技術尖子，各部門的業(yè)務骨干或技術尖子將是員工業(yè)務培訓的主要內部培訓講師。

　　2、講師隊伍的構成：公司講師隊伍由助理講師、講師、高級講師構成。

　　(1)助理講師：主要開發(fā)和講授新員工崗前培訓及在崗員工的崗位技能培訓課程等;

　　(2)講 師：主要開發(fā)和講授基層員工的培訓課程，包括新員工崗前培訓及在崗員工的崗位技能培訓等;

　　(3)高級講師：主要開發(fā)和講授公司統(tǒng)一組織的培訓課程，包括新員工入司培訓、各類管理培訓和技術培訓等。

　　三、講師的管理

　　1、講師候選人的推薦

　　(1)助理講師候選人：由公司各部門領導推薦，在主講的專業(yè)領域有一年以上工作經驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，曾在部門講授培訓課程或組織培訓活動累計達20個課時以上;

　　(2)講師候選人：由公司各部門領導推薦，主講的.專業(yè)領域有兩年以上工作經驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，曾在公司講授培訓課程或組織培訓活動累計達10個課時以上;

　　(3)高級講師候選人：由公司各部門領導推薦，在主講專業(yè)領域有四年以上工作經驗并有良好的業(yè)績表現(xiàn)，曾有講授培訓課程或組織培訓活動累計達30個課時以上;

　　2、助理講師、講師、高級講師的任職資格

　　助理講師：

　　(1) 具有講授培訓課程的愿望和責任感，普通話流利，思路清晰，良好的演講與表達能力;

　　(2) 具有良好的溝通、理解、創(chuàng)新、收集信息的能力和組織獻身的精神;

　　(3) 具有所講授課程相關的知識結構和一年以上的實踐經驗，熟練運用培訓專業(yè)技術與相關工具;

　　(4) 具有組織實施培訓課程或組織培訓活動累計達10課時以上的工作經驗;

　　(5) 已能夠開發(fā)或再開發(fā)一門以上的專業(yè)培訓課件。

　　(6) 技術類助理講師具備實地操作與講解的能力。

　　講師 ：

　　(1) 具有講授培訓課程的較強愿望和責任感，普通話流利，良好的演講與表達能力，思路清晰;

　　(2) 具有優(yōu)秀的溝通、理解、創(chuàng)新、收集信息的能力和組織獻身的精神;

　　(3) 具有豐富的與講授領域相關的專業(yè)理論知識和兩年以上的實踐經驗，熟練運用培訓專業(yè)技術與相關工具;

　　(4) 具有講授培訓課程或組織培訓活動累計達20課時以上的工作經驗，并具有良級以上的10次授課記錄;

　　(5) 已能夠結合具體工作和企業(yè)發(fā)展情況深入開發(fā)或再開發(fā)兩門以上專業(yè)培訓課件。

　　(6) 技術類講師具備較強的實地操作及課堂講解的能力。

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