多媒體教室管理制度合集15篇

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的多媒體教室管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多媒體教室管理制度1

　　有幸參加了這次遠程教育培訓，在這幾天的培訓日子里，我觀看了專家講座的視頻，專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么，哪些細節(jié)應該拋棄。我非常喜歡這次網(wǎng)絡課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。下面逐一談談這次培訓的幾點感悟。

　　第一：教師職業(yè)道德方面

　　教師的職業(yè)道德是我們作為老師的必修課程，教育培訓平臺上給我們提供了許多名家的視頻以及理論方面的學習知識，從這次學習中我有以下幾點心得體會

　　1、崇高的師德首先突出地表現(xiàn)在教師自身的人格修養(yǎng)上。教師，要在新的師生關系理念下，重新獲得學生的尊重和喜愛，靠什么？當然，淵博的學識水平，精湛的教學藝術是必不可少的，而教師自身的人格力量則是更為重要的，親其師，方能信其道。

　　2、崇高的師德更明顯地體現(xiàn)在具有扎實的學科知識和教育知識，并積極投身于教育教學改革的實踐。教師惟有不斷求知，才能始終保持學問的前瞻性，才能不斷將最新的知識與學生分享，才能為學生的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學生的品德。

　　3、崇高的師德更集中地蘊含在全心全意為學生服務的行為上，凝結在日常教育教學工作的點點滴滴。教師對學生的愛表現(xiàn)在平常生活點點滴滴的關心上，表現(xiàn)在用自己的學識為學生勤勉的服務上，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式，以及對日常現(xiàn)象的態(tài)度。

　　4、崇高的師德還呈現(xiàn)在教師文雅的儀表、文明的禮儀上。作為教師要有為人師表的意識，注意個人的儀表舉止，體現(xiàn)樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，應在教育教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語。自然得體、適度和諧的教師儀態(tài)，整潔端莊、協(xié)調(diào)美觀的服飾打扮，樸素中見高雅、得體中見豐富涵養(yǎng)的衣著，會給學生以美的熏陶和感染，從而實現(xiàn)培育學生品德的目的。

　　第二、教師心理健康方面

　　劉曉明老師和張葵老師的講座非常精彩，從自我實踐和善待生命兩個主題給我們講述了教師心理健康學習的重要性！通過學習，我認識到，一個健康的心理對一個人是非常重要的。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。

　　我知道只有教師的心理健康才能促進學生身體、心理、行為全面地健康發(fā)展，所以，我要學會積極樂觀的生活，保持良好的心態(tài)，同時要努力建立良好的人際關系，理解領導工作，同事間經(jīng)常溝通，尊重家長與學生，善于按捺自己與別人；積極參加豐富多彩的文體與社會活動，培養(yǎng)多方面的興趣愛好，注意勞逸結合，養(yǎng)成健康的生活習慣。

　　教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系——既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

　　總之，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡，齊抓共管，學生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。

　　第三、新課程課堂教學

　　這部分內(nèi)容在我們的培訓學習中所占的比例非常重要，在學習過程中對我影響比較大的主要是以下幾個方面：

　　1、是教師要轉(zhuǎn)變角色，以全新的視野審視新課程，走進新課程。

　　新一輪課程改革決不僅僅是換一套教科書，而是一場教育觀點的更新，在這場改革的大背景下，我們最重要的是學習現(xiàn)代教育新理念，更新觀念，轉(zhuǎn)換角色。把自己變成學生學習的合作者、引導者和參與者，把教學過程變成與學生互動、共同發(fā)展的'互動過程。

　　2、是實施新課程，教師之間需要更加緊密的合作，不斷完善自己的知識結構，以適應新課程對教師的要求。

　　新課程的綜合化特征，需要教師與更多的人，在更大的空間，用更加平等的方式從事工作，教師之間將更加緊密地合作。所以我們要靠教師集體智慧的發(fā)揮來培養(yǎng)學生的綜合能力。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。

　　3、是新課程需要教師具備利用和開發(fā)課程資源的能力。

　　課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實施的基本條件。學校和教師是課程資源開發(fā)的重要力量。教科書已不是唯一課程資源了。還有校內(nèi)的課程資源（如實驗室、圖書館及各類教學設施和實踐基地）、校外的課程資源（如博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊等廣泛的社會資源及豐富的自然資源）和信息化課程資源（如校內(nèi)的信息技術開發(fā)和利用、校外的網(wǎng)絡資源等）。我們應當學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為教育教學服務。為適應新課程的需要，我們必須掌握新的技能，比如收集和處理信息的能力，將信息技術與教學有機結合的能力。根據(jù)教學內(nèi)容，我們還可利用多媒體輔助教學手段創(chuàng)造各種不同的教學情境，既形象又直觀，使學生有興趣，

　　并能積極主動地參與課堂教學。

　　總而言之，高中教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發(fā)展打下良好的基礎，對于高中教學來講，核心的任務就是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。但是高中教學又是必須面對高考的，這是一個回避不了的現(xiàn)實，因此提高學生的應試能力也就成為一種現(xiàn)實的課堂教學的價值取向。

　　我們要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負的使命。

　　總之，通過這次培訓我收獲頗豐，我們希望在今后的工作中，充分理解并運用有關理論和方法，把我們的中學生物教學搞得有聲有色，大面積提高生物素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。

多媒體教室管理制度2

　　1、使用多媒體設備前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制操作說明，提前熟悉多媒體設備的使用；在每次使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

　　2、嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應立即報告管理人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因；若當時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時一切責任由當事人負責。

　　3、不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

　　4、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，嚴禁直接關閉多媒體系統(tǒng)的`總電源。

　　5、其它人員未經(jīng)許可，不得使用教室里的多媒體設備。

　　6、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，人人有責，不得隨地拋棄廢物。

　　7、多媒體教室管理員負責多媒體教室設備的日常維護與管理工作，保證各項活動的正常進行；并負責日常多媒設備的安全監(jiān)督工作。

　　9、使用完后，鎖好設備機柜，請做好使用情況登記。

多媒體教室管理制度3

　　一、利用本教室時必須遵守本規(guī)定，服從教師和工作人員的'管理。

　　二、使用本教室進行教學及其他活動，應該提前一周預約登記，以便統(tǒng)籌安排。

　　三、進入本教室前，必須先在門外穿上鞋套，鞋套用后要自行保管并保持清潔。

　　四、本教室實行座位固定，對號入座制度。各班首次使用前應該填好座位表。學生未經(jīng)教師同意，不得隨意調(diào)換座位。

　　五、進入本教室要愛護設備，注意衛(wèi)生。不得帶入零食，不得亂扔雜物，不得亂涂亂畫，不得私拆或玩弄設施設備，不得拉、扭、卷、拆。未經(jīng)教師同意，學生不得擅自按動各種開關。

　　六、使用本教室的教師和學生，應該在課前和課后對所使用設施和設備的完好、整潔情況各做一次檢查，填好記錄冊，使用中發(fā)現(xiàn)問題或異常情況要及時停止使用，關閉電源，報告管理人員。

　　七、學生應該在教師的指令下操作，嚴格遵守操作規(guī)程，按照教學要求和步驟正確使用設備，不得做與教學要求無關的操作，上課結束后應該及時退出程序，返回原始桌面。

　　八、違反規(guī)定，不服從教師和管理人員安排、管理者取消其使用資格。人為造成設施設備損壞者必須照章賠償。

多媒體教室管理制度4

　　1.多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。

　　2.要使用多媒體教室的教師應向?qū)W校提前一天提出申請，以便于多媒體教室管理員及時調(diào)整、安排多媒體教室的使用次序。

　　3.教師初次使用多媒體教室應先學習和熟悉各種多媒體教學設備的正確使用方法及操作規(guī)程，以免因操作不當損壞設備。

　　4.使用多媒體上課的教師應嚴格按照設備操作流程進行操作。使用時，首先打開面板上的電源開關，然后開啟計算機、用遙控器打開投影機、放下投影幕。

　　5.投影機工作時，燈泡溫度很高，長期高溫狀態(tài)下工作很易損壞，為了延長投影機及其燈泡的使用壽命，長時間(30分鐘)不用，應將其關閉。課程結束時應首先關閉投影機(使用完投影機后不能馬上斷開電源，要等到投影機燈泡冷卻后方可斷開電源)，然后關閉計算機、升起投影幕。

　　6.使用中應時刻注意儀器設備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應立即報告管理人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因。

　　7.多媒體教室的教學設備使用均由上課教師負責，不允許叫學生幫助開關設備，要對學生進行安全教育。學生及無關人員不得擅自動用設備。

　　8.未經(jīng)同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

　　9.教學人員對自己使用的`多媒體教學課件要進行計算機病毒的消毒處理，以免影響計算機系統(tǒng)的正常工作。不能修改、刪除計算機系統(tǒng)文件、軟件和其他教師的課件。

　　10.嚴禁在多媒體教室內(nèi)吐痰、吸煙、亂扔雜物等，嚴禁在多媒體教室大聲喧嘩，要注意保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生與安靜。

多媒體教室管理制度5

　　多媒體教室是學校進行現(xiàn)代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環(huán)境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度：

　　我校多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，還用于召開會議、聚會、等活動。需要使用多媒體教室的教研組、班或個人，必須先提出申請，經(jīng)分管領導同意后由主管人員統(tǒng)一安排使用。明確使用的日期、節(jié)次、班級。教室使用者：使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

　　使用時嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設備運轉(zhuǎn)情況一旦有故障應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因；若當時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時一切責任由當事人負責。未經(jīng)同意不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備不準擅自把儀器設備拿出室外使用。使用結束應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備。填寫《多媒體教室使用情況登記表》。

　　保持教室環(huán)境衛(wèi)生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。教室衛(wèi)生堅持日常小掃和定期大掃的'制度，小掃由管理員負責大掃由學校統(tǒng)一安排指定班級打掃。注意安全，不準亂摸電源。

　　為了廣大師生能夠更好的使用多媒體教室，讓多媒體教室能夠更加規(guī)范化管理，合理化管理，人性化管理。特請廣大師生能夠遵守以下條例：

　　1、多媒體教室的使用由教務處統(tǒng)一安排，如有特殊情況，應報主管校長批準同意后方可使用。

　　2、多媒體教室使用老師在上課期間負責教室設備設施的監(jiān)管義務，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，否則由使用人負全部責任。使用期間不能隨意移動教室設備，如有必要，經(jīng)請示管理員同意后方可。

　　3、督促學生遵守好多媒體教室的使用制度，愛護教室財產(chǎn)，愛護教室衛(wèi)生，保持教室干凈整潔。

　　4、學生到多媒體教室上課應按照本班教室的座位坐好，不得隨意移動課桌，更不得座在課桌上。下課時應將桌椅擺放整齊方可離開教室。

　　5、使用老師在下課后應關好多媒體教室各種電教設備（電腦、投影機、功放等），關閉好門窗，拉好窗簾，并上好鎖。管理員、使用老師應于上課前10分鐘到達多媒體教室。上、下課時，管理員應與使用老師做好儀器設備的交接工作，明確責任，誰管理、誰使用、誰負責。

多媒體教室管理制度6

　　1、 嚴禁將飲料帶入多媒體教室。

　　2、 嚴禁在多媒體教室內(nèi)吸煙。

　　3、 嚴禁在多媒體教室內(nèi)就餐、吃口香糖及各種零食。

　　4、 嚴禁隨地吐痰。

　　5、 不得在多媒體教室內(nèi)亂扔污物，所有污物要一律放入門后的'垃圾筐內(nèi)。

　　6、 要自覺保持多媒體教室內(nèi)地面、桌面、墻面、門、窗、玻璃、電腦的清潔衛(wèi)生，不亂張貼，不亂刻、亂劃、亂畫。

　　7、 教室內(nèi)要保持空氣流通。

　　8、 每天下午最后一節(jié)上課的班級，負責打掃多媒體教室，清潔范圍包括地面衛(wèi)生、桌椅衛(wèi)生、計算機衛(wèi)生、教室外過道衛(wèi)生等；每天打掃的學生要負責將垃圾運到指定地點，不得堆放在教室外面。

　　9、每周五下午由政教處安排班級對多媒體教室進行大掃除，之后由辦公室檢查衛(wèi)生。

多媒體教室管理制度7

　　一、多媒體教室的性質(zhì)和任務

　　多媒體教室是由計算機等多媒體設備有機構成、使用多媒體課件進行教學的教室。公用多媒體教室是學校綜合性的現(xiàn)代技術教學場所，為全校教育教學服務。

　　二、多媒體教室的建設

　　1、多媒體教室要有防火、防雷、防盜的保護設施。計算機應配備電源濾波器。教室應按照JY 0385－20xx規(guī)范相關要求進行設計。

　　2、建設多媒體教室應根據(jù)教學需要和經(jīng)濟條件，充分考慮使用效益。

　　3、多媒體教室選用的設備應充分考慮技術性能、指標、使用壽命和維修成本，滿足供全體學生觀看的要求。

　　4、應選擇采用主流技術的設備，具有適度的前瞻性。

　　三、多媒體教室的使用

　　1、使用共用的多媒體教室須提前預約，由學校教務處統(tǒng)一安排。未經(jīng)同意，不得擅自使用共用多媒體教室。

　　2、任課教師必須經(jīng)過多媒體設備的使用培訓，在掌握各種設備正確操作的前提下才能使用多媒體教室開展教學活動；必須對進入教室的`學生預先做好紀律衛(wèi)生等教育工作。

　　3、使用者須嚴格按照操作規(guī)程，規(guī)范操作。投影機關機后，必須待風扇停轉(zhuǎn)、徹底冷卻后，才能切斷總電源。不用時應關閉投影機電源。使用過程中出現(xiàn)故障，應立即報告管理員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的經(jīng)過。未及時報告，由此產(chǎn)生的后果由當事人負責。

　　4、保持多媒體教室整潔有序，不隨地亂丟雜物、不隨地吐痰、嚴禁吸煙。

　　5、離開多媒體教室時，應保持講桌整潔、黑板干凈并關閉電源、關好門窗，任課教師須認真填寫《多媒體教室使用日志》，及時做好與管理員的交接工作。

　　四、多媒體教室的管理和維護

　　1、學校必須對多媒體教室中的設備進行編號、登記入賬，統(tǒng)一財產(chǎn)管理。

　　2、多媒體教室中的設備是教學專用設備，其他人員和學生未經(jīng)許可，不得使用教室里的多媒體設備。

　　3、多媒體教室須編有設備簡明操作手冊。

　　4、學校須指定多媒體教室管理人員，全面負責多媒體教室設備的管理、維護和保養(yǎng)工作。

　　5、管理員應定期維護多媒體設備，定期升級計算機操作系統(tǒng)、殺毒軟件，每年委托專業(yè)人員對投影機至少除塵一次。

　　6、管理員應及時處理多媒體設備使用中的故障，不能排除故障時應及時聯(lián)系專業(yè)技術人員進行維修，確保滿足教學的正常使用。

　　7、管理員應負責培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備。

多媒體教室管理制度8

　　多媒體教室是學校進行現(xiàn)代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環(huán)境要求高，為了保證全校多媒體教學秩序，提高多媒體教室的'利用率，特制定多媒體管理制度如下：

　　1、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。

　　2、需要使用多媒體教室的教師，必須先檢查設備是否齊全、能否正常運行，如有問題必須通知班主任，由班主任向電教組說明原因。

　　3、各多媒體教室實行班主任負責制，班主任有如下工作職責：

　　a、每天早、中、晚要對照器材目錄檢查器材是否齊全，電源是否斷開，電教桌面是否整潔、規(guī)范。

　　B、每班要設電教管理員一名，負責電教桌鑰匙、衛(wèi)生、桌面物品擺放，下課后檢查桌布是否蓋好。

　　C、要教育學生愛護多媒體教學設備，損壞要賠償，不允許敲打、淋濕電教桌。

　　４、教室使用者，使用前必須進行培訓，掌握網(wǎng)絡計算機、控制臺操作規(guī)程；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知電教組處理。

　�。怠⑹褂迷O備時嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設備的運轉(zhuǎn)情況，一旦發(fā)生故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因；若當時不報告，一切責任由當事人負責。

　　６、投影機屬貴重易損設備，關閉投影機時一定要等到黃燈不再閃爍才能關閉總電源。

　　5、未經(jīng)同意，不得擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

　　6、使用結束，應按操作程序先關閉所有設備，最后斷開電源（特別注意投影機的操作規(guī)程），整理好儀器設備，填寫好《多媒體教室使用記錄》。

　　7、電教組每月２０日統(tǒng)計每位教師多媒體使用情況。

　�。�、違反以上規(guī)定者，按學校管理條例處理。

多媒體教室管理制度9

　　一、多媒體教室是學校進行現(xiàn)代化教學的實施場所，為教師進行多媒體教學的公共使用場所。

　　二、多媒體教室配有多媒體聯(lián)網(wǎng)計算機、音響設備、多媒體投影機、視頻展示臺等設備，供教學使用。

　　三、需要使用多媒體教室的教師應按教務處課程安排，使用時向多媒體管理員提交使用卡并做好個人資料登記。

　　四、使用多媒體教室的教師應首先熟悉所使用的儀器設備，正確使用設備，愛護設備。使用時要保持室內(nèi)整潔，嚴禁在室內(nèi)吸煙、吃食物。嚴禁攜入易燃、易爆、易碎、易污染物品。上課的教師應嚴格管理好學生，除正常教學需要外，學生不準隨便上臺亂動設備，教育學生講究衛(wèi)生，不亂丟紙屑、不亂寫亂畫，尤其要注意防塵，愛護教室內(nèi)的.各種設施，教育學生加強安全意識，防止出現(xiàn)各種意外傷害。使用中發(fā)現(xiàn)故障要及時向多媒體教室管理人員申請報修。

　　五、使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和卸載軟件系統(tǒng)。需要在計算機上安裝軟件系統(tǒng)須向教務處和多媒體教師管理人員提出申請，經(jīng)批準后由教務處或計算機中心派專人進行安裝。不得自帶攜帶有計算機病毒的光盤、U盤、軟盤使用。嚴禁將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內(nèi)。

　　六、教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規(guī)范管理上課學生。在上課期間，設備安全由任課教師負責。上課期間教師不能離開多媒體教室。不能利用電教設備開展娛樂活動。下課后應及時帶學生有秩序離開多媒體教室。

　　七、使用多媒體教室要服從多媒體教室管理人員的管理。

　　八、使用多媒體教室的教師在上完課后，應立即歸還講臺鑰匙及相應設備，并取回設備使用卡，然后填寫多媒體教師使用記錄表。

　　九、各種設備使用注意事項及操作規(guī)程：

多媒體教室管理制度10

　　1、多媒體設備應由專職的學生電教員負責管理。

　　2、教室多媒體是學校教學的專用設備，一般不得用于娛樂或游戲等活動。

　　3、需要使用多媒體的教師，可預先與學生電教員聯(lián)系，以便提前做好準備，不耽誤上課。

　　4、任課教師使用前應認真檢查儀器設備的`完好程度，如有問題，及時通知教務處。

　　5、使用時，嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因；若當時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時一切責任由當事人負責。

　　6、未經(jīng)同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

　　7、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備。

　　8、保持講臺清潔衛(wèi)生，注意操作臺防塵防潮工作人人有責。

　　9、班主任作為第一責任人應教育學生做好多媒體設備的日常維護工作。

　　10、愛護公物人人有責，如有損壞照價賠償。

多媒體教室管理制度11

　　為了加強多媒體教室的管理，延長多媒體教室設備的使用壽命，請各位老師嚴格遵守以下制度：

　　1、上課的教師應嚴格管理好學生，除正常教學需要外，學生不準隨便上臺亂動設備，教育學生講究衛(wèi)生，不亂丟紙屑、不亂寫亂畫，尤其要注意防塵，愛護教室內(nèi)的各種設施，教育學生加強安全意識，防止出現(xiàn)各種意外傷害。

　　2、有學生在時教師不能離開多媒體教室。不能利用電教設備開展娛樂活動。下課后應及時帶學生有秩序離開多媒體教室。

　　3、新教師使用多媒體教室前應先學習和熟悉各種電教設備的.正確使用方法及操作規(guī)程。

　　4、教師使用多媒體教室應按照教務處的課程安排，臨時使用應提前提出申請。

　　5、各種設備使用注意事項及操作規(guī)程：

　　1）使用前應先開電源開關。

　　2）先啟動帶有電機的設備如屏幕（可升降），再打開投影機等設備，最后打開主控計算機。

　　3）應節(jié)約使用投影機，因為投影機燈泡壽命短、價格高（平均每小時2元），不使用時應盡快關閉投影機。

　　4）關閉投影機應特別注意，等投影機的降溫風扇停止工作后再切斷電源。

　　5）關閉設備的順序與開啟設備的順序相反。即先關計算機，然后關投影機等設備，再關閉帶電機設備，最后關閉總電源。

　　6、在使用多媒體教室后，應做好使用登記。

多媒體教室管理制度12

　　1、學生進音樂室上課，應提前排好隊，有序進入教室。下課時依次離開教室，不得擁擠。

　　2、愛護音樂教室設備物品，如遇損壞，立即通報音樂組負責人并上報相關部門解決。

　　3、音樂教室設備未經(jīng)負責管理的教師同意，其它教師、學生不得使用。

　　4、任課教師要愛護和負責保管音樂教室內(nèi)所有公物，不得隨意外借和轉(zhuǎn)移，如有損壞要及時查清原因，并令其照價賠償。

　　5、學生進入音樂教室時，腳步要輕，不擁擠，不大聲喧嘩。上課時，不做與音樂課無關的事。

　　6、授課后，學生應有秩序地離開教室。做好衛(wèi)生清掃工作，教師檢查，確定公物，設施無損，環(huán)境整潔，關好門窗，方能離開教室。

　　7、音樂教室為音樂教學場所，主要功能為音樂教學及相關活動、其他人，部門借用須申請登記、歸還時要及時檢查，人為損壞必須照價賠償。

多媒體教室管理制度13

　　一、使用多媒體電教室的教師，必須經(jīng)過技術操作培訓合格后，方可在多媒體電教室上課。

　　二、多媒體電教室排課由學校電教管理部門負責，各任課教師應將上課計劃提前預約。

　　三、電教軟件的裝卸均由電教管理人員負責，其他人員不得自行改變系統(tǒng)設置和增刪文件。

　　四、上課的教師要提前十分鐘做好準備，嚴格按照操作程序進行操作，結束后要按正確的順序退出系統(tǒng)并關機，認真做好使用記載。凡不按操作規(guī)程使用而造成設備和計算機系統(tǒng)的損壞，要追究當事者的責任。

　　五、多媒體電教室在工作時，任課教師要對全部設備設施負責出現(xiàn)停電等偶發(fā)事件要及時關機，然后通知電教管理人員，不得自行處理。

　　六、課后學生應帶走廢紙雜物，注意多媒體電教室的.環(huán)境整潔。

　　七、多媒體電教室是學校教育教學的重要陣地，嚴禁播放有害學生身心健康的音像資料。

多媒體教室管理制度14

　　1、使用前應先閉合空氣開關（總電源開關）。

　　2、先啟動帶有電機的`設備如屏幕、顯示器（可升降），再打開投影機等設備，最后打開主控計算機。

　　3、應節(jié)約使用投影機，因為投影機燈泡壽命短、價格高（平均每小時3元），不使用時應盡快關閉投影機。

　　4、關閉投影機應特別注意，等投影機的降溫風扇停止工作（綠燈亮）后再切斷電源。

　　5、關閉設備的順序與開啟設備的順序相反。即先關計算機，然后關投影機等設備，再關閉帶電機設備，總電源由多媒體管理員關閉。

多媒體教室管理制度15

　　為充分利用學校信息資源，促進學校教育、教學和科研工作，教師根據(jù)工作的特殊需要，經(jīng)個人申請，學校審批，可向?qū)W校借用筆記本電腦，管理要求如下：

　　一、借用時，借用老師必須與學校簽訂借用及管理協(xié)議，原則上用期限為1年。

　　二、筆記本電腦使用過程中的一般故障由學校負責維修。在使用期限內(nèi)合理使用和維護筆記本電腦，不得私自拆卸和組裝。

　　三、在使用期限內(nèi)利用筆記本電腦上2節(jié)多媒體錄像課。

　　四、在使用期限內(nèi)在校級以上刊物上發(fā)表與現(xiàn)代教育技術相關的'教育教學文章一篇，如論文、教案、反思等。

　　五、在使用期限內(nèi)承擔或參與一項以上的校級以上科研課題研究工作。

　　六、在使用期限末將運行正常的筆記本電腦交回學校管理。

　　七、在使用期限內(nèi)若發(fā)現(xiàn)筆記本電腦有故障，必須及時向?qū)W校相關部門匯報，以便進行及時處理。

　　八、在使用期限內(nèi)若筆記本電腦被偷盜或人為損毀，由協(xié)議簽訂人負責賠償。

　　九、本協(xié)議至協(xié)議簽訂人將運行正常的筆記本電腦交回學校時終止。中途變更由學校與協(xié)議簽訂人共同協(xié)商。

　　十、本協(xié)議最終解釋權歸學校，未盡事宜由學校與協(xié)議簽訂人協(xié)商解決。

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