（精）學校晨檢制度8篇
在生活中，越來越多地方需要用到制度，制度是指在特定社會范圍內統(tǒng)一的、調節(jié)人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構成。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學校晨檢制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校晨檢制度1
為進一步做好傳染病防治工作，及時掌握學生的身體健康，根據(jù)市教育局和疾控中心的指示精神，結合我校實際，特制定本制度。
一、各班主任為本班學生健康情景檢查報告第一職責人。級組長為本級組學生健康情景檢查報告的負責人。
二、每一天進行晨檢和健康觀察，及時掌握學生健康狀況。學生每一天早讀以班級為單位進行晨檢，由班主任負責檢查本班學生出勤及健康情景，并將晨檢情景填寫好，報級組長，級組長匯總本級情景后報醫(yī)務室。
三、晨檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有發(fā)燒、頭痛、咳嗽等異常可疑癥狀者時：1.立即報告學校醫(yī)務室，并將身體狀況異常學生送至隔離室；2.由班主任立即通知學生家長送往醫(yī)院就診，做到早診斷、早隔離、早治療。；3.班主任及時做好晨檢臺賬。
四、如班級發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，由醫(yī)務室根據(jù)具體情景通知總務處和宿管部安排對相關的'教室和宿舍進行消毒、清潔工作。
五、如果晨檢時間以外學生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，全校師生人人有職責及時報告。
六、對缺勤的學生、班主任要進行跟蹤調查，堅持追蹤及電話隨訪制度。對發(fā)熱、咳嗽的師生，做到每一天追蹤了解病情變化及診治情景，對發(fā)現(xiàn)＂疑似病例＂，應對其密切接觸者進行隔離，醫(yī)學觀察。各班主任要對發(fā)熱、咳嗽的學生情景進行追蹤，每一天是讀前與學生家長堅持聯(lián)系，并將患病學生情景及時報學校，做到及時掌握學生的健康狀況。
七、患病學生必須在病愈后，由班主任向校醫(yī)報備，經(jīng)校醫(yī)核實后方能回校復課。
八、傳染病高發(fā)期，根據(jù)學校和班級情景，需要加強防控力度，適當對應增加午檢（14:20）和晚檢（19:00）
九、各部門若不及時報告，將予以通報批評并追究職責。
十、如發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，班主任應及時報告醫(yī)務室，并由醫(yī)務室及時上報上疾控中心和教育行政部門。
學校晨檢制度2
為加強學校內傳染病的監(jiān)測和預防，創(chuàng)造一個健康、安全的學校環(huán)境，做到對傳染病的`早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。結合我校實際，制定《XX學校晨檢、午檢制度》。
一、班主任每一天早晨及中午對本班學生進行晨檢及午檢，資料有：
1.統(tǒng)計本班缺勤學生的姓名，查問缺勤原因等，發(fā)現(xiàn)情景，要立即報告校醫(yī)務室。
2.檢查、督促學生做好個人衛(wèi)生。
3.觀察學生的身體及精神狀況，發(fā)現(xiàn)有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫(yī)。
4.做好記錄并及時報告學校醫(yī)務室。
二、班主任應對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。在學生因病請假期間要做好家庭電話聯(lián)系。在學生病愈返校上課后，要對學生的患病情景進行詢問并做好補充記錄。如發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀，及時和醫(yī)務室聯(lián)系進行排查。
三、班主任應告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長及時處理，不可在原因不明情景下帶病
四、對已確診患傳染性疾病在家就醫(yī)的學生要將就醫(yī)結論報告班主任，由班主任報告給學校醫(yī)務室做好登記工作，并做好心理教育工作。
五、班主任是學生晨檢及午檢工作的直接職責人，每一天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。
六、學校醫(yī)務室負責收集、整理、分析每一天的晨檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查，特殊異常情景應及時報學校主管部門，對傳染性疾病應當按規(guī)定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。
七、要求班主任、年級組長、校醫(yī)、生活教師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員職責。
學校晨檢制度3
學校內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛(wèi)生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明，學校是群體積聚的.場所，一些群體性的傳染病的流行，往往是個體傳染病者沒有得到及時、有效的控制。所以，學校每一天晨檢制度讓學生做到健康上學，對于確保學校內的衛(wèi)生安全，關系重大。根據(jù)上級有關要求，特定本制度如下：
一、學校在預防傳染病的高發(fā)期間，每一天早晨、中午對學生進行身體健康情景調查，即晨、午檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。如發(fā)現(xiàn)有疑似病例，要及時登記，并上報保健教師，做到一日一報。
二、各班晨會班主任負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調查。如有學生發(fā)生不良身體狀況如發(fā)熱、紅眼睛、水痘等及時報告保健教師。
三、班主任負責每一天班內因病缺課同學的聯(lián)系工作，如有因傳染性疾病缺課，要將病情及時報告保健教師，并進一步進行家庭聯(lián)系。
四、班主任負責每一天班內因病缺課同學的統(tǒng)計工作，如有發(fā)熱、紅眼睛、水痘等缺課的學生要及時上報保健教師。
五、告知學生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長及時處理，不可在原因不明的情景下帶病到校上課。
六、班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校學習期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結論報告學校，并實行傳染病復學醫(yī)學診斷報告制度。
七、保健教師對因病缺課報告進行統(tǒng)計，并按要求上報有關部門。
學校晨檢制度4
1、各班主任要高度重視晨檢工作，及時完成每一天的檢查。
2、對缺勤學生，班主任要及時聯(lián)系家長，確定原因，并登記在冊。
3、如發(fā)現(xiàn)傳染病病例，要及時上報、登記，并實施隔離措施。
4、學生康復返校時，須有醫(yī)院康復證明，方能入校。
5、對此項工作的結果，將納入班主任年終考核。
學校晨檢制度5
根據(jù)《中華人民共和國傳染病法》和《學校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》及教育部、衛(wèi)生部對中小學生＂因病缺課監(jiān)測網(wǎng)絡直報＂工作的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情景并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結合我校實際情景，制訂學校晨午檢制度。
一、晨午檢人員班主任(任課教師)
二、晨午檢等級
我校每日晨午檢等級分橙色(常規(guī))和紅色(疫情流行期)兩級，平時橙色做到警鐘長鳴、疫情流行期或特殊時期由學校通知紅色預警的升降和持續(xù)時間。
1、橙色：常規(guī)每日晨午檢，各班級必須切實開展并做好晨午檢記錄;有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任或任課教師及時報告學校。
2、紅色：疫情流行期每日晨午檢，實行零報告制度。三、晨檢報告操作細則
1、實行職責追究制度，如非正常狀態(tài)而沒有報告，學校嚴格按照有關規(guī)定對相關人員進行處理。
2、常規(guī)晨午檢、＂特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表＂報告由班主任(或任課教師)統(tǒng)計，沒有異常情景的，每兩個星期一次將晨午表送到學校;如學生出現(xiàn)特殊癥狀時班主任或任課教師必須第一時間聯(lián)系家長并送醫(yī)院，實際情景匯報校領導、。
3、班主任出差或請假時，晨午檢相應工作由學校臨時指定的教師代理(具體由教導處安排)。
4、師生發(fā)現(xiàn)學生身體不適，班主任必須及時通知其到醫(yī)院檢查，并立即通知其家長送醫(yī)院就診。
5、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經(jīng)校醫(yī)復查后回班級上課。
6、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。
7、晨午檢時應認真、細心，經(jīng)過一看：仔細觀察學生的面色(紅潤，尚可，一般，差)、精神狀態(tài)(好，較好，一般，差)，發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時報告學校并采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學校堅持聯(lián)系;二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問：每一天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情景，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸(不可隱瞞)，有疫情接觸學生(有醫(yī)療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報;四聯(lián)系：對沒來校的.學生，班主任要打電話了解情景并登記，如有發(fā)熱學生要及時和醫(yī)院聯(lián)系。
8、每日晨午檢情景要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學生身體情景，異常對異常情景更要做好詳細的記錄。
9、嚴格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情景。居家隔離病人做到＂三不＂即不上班、不上課、不外出。
10、本制度自發(fā)布起實施，做到經(jīng)常、安全，確保學校正常教學秩序。
學校晨檢制度6
為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，根據(jù)上級文件精神，結合當前防疫形勢及學校的實際情景，制定晨檢午、檢制度。
一、晨檢、午檢工作制度：
1、每一天早上、午時學生進班后，由班主任教師作為檢查人負責進行晨檢、午檢工作。主要采取詢問、觀察等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)生負責組及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。
2、對未到校的'學生，班主任教師應及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情景。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。
3、班主任教師填寫好晨檢、午檢統(tǒng)計記錄簽字后交校長處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。每日于上午、午時第一節(jié)課做好晨檢、午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。
4、班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療，并進行暫時性隔離。
5、病情痊愈，持滕州市級以上醫(yī)院痊愈證明到學校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。
學校晨檢制度7
學生因病缺勤登記既是學校對學生進行嚴格管理的常規(guī)工作，又是體現(xiàn)對學生的全面關愛，維護保障學生身體健康，有效預防各類傳染病疫情的重要舉措，特制訂本制度。
一、各班班主任和保健教師認真按照學校晨檢工作的要求及時對早晨到校的每個學生進行晨檢，觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，對晨檢中學生發(fā)現(xiàn)學生有疑似傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等），應及時登記在晨檢每日報告本上并及時匯總給保健教師。
二、學生因病缺課，班主任應當密切關注本班學生的出勤情景，應當及時了解學生的患病情景和可能的病因，作好具體記錄，并對學生的病況與家長堅持密切聯(lián)系，以便隨時掌握，問清就診醫(yī)院和就診結果做到心中有數(shù)。并于次日晨檢時一并將追蹤到的情景匯總至保健教師處。
三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及保健教師要對其各方面予以關心。保健教師對學生因病缺課的.要對其作好病因、缺勤，及治療情景認真登記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須查驗醫(yī)生開具的病愈復課證明，手續(xù)完備貼合復課條件的，方能允許其復課，并記錄其復課時間。
學校晨檢制度8
為了規(guī)范學校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結合學校的實際情景，制定我校學生晨檢制度及因病缺勤學生病因追查制度。
一．學校晨檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學校傳染病防控工作領導小組領導與落實。
領導小組名單：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二．晨檢午檢。
1．學校晨檢午檢在學校校醫(yī)指導下進行，校醫(yī)要注意了解近期本地區(qū)傳染病流行動向，及時經(jīng)過學校網(wǎng)絡向班主任發(fā)布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作。
2．由班主任在早晨上課前和午時上課前到班級查看學生健康情景及出勤情景，經(jīng)過詢問學生有無身體不適，經(jīng)過觀察學生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時發(fā)現(xiàn)患病學生，并告知校醫(yī)，讓學生及時到醫(yī)務室排查病因，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
三．因病缺勤學生病因追查。
班主任應當密切關注本班學生的出勤情景，對因病缺勤學生，班主任要向家長了解孩子具體患病情景、發(fā)病日期、就診情景及醫(yī)院診斷等，及時經(jīng)過學校晨午檢系統(tǒng)上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續(xù)追蹤患病孩子的病情進展及原因，多次向醫(yī)務室上報因病因追查結果。不得漏報瞞報。
四．晨午檢及因病缺勤學生病因追查上報登記。
班主任應當在上午9：00時之前，午時3：00時之前將班級晨午檢及因病缺勤學生病因追查記錄，經(jīng)過學校網(wǎng)絡晨午檢及病因追查上報系統(tǒng)，上報醫(yī)務室疫情報告人，以便做到傳染病早發(fā)現(xiàn)早隔離早報告早處置。
五．醫(yī)務室的晨午檢工作。
1．對各班到醫(yī)務室來的可疑傳染病學生及生病學生進行病因排查，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病及傳染病學生及時隔離。
2．校醫(yī)要督促班主任及時上報晨檢午檢及因病缺勤學生病因追查結果。對未及時上報的.班級要及時去落實上報情景。
3．校醫(yī)根據(jù)各班上報的晨午檢及因病缺勤學生的病因，認真填寫因病缺勤學生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情景要認真核實，監(jiān)測疫情。及時向校長、疾控中心、上級教育主管部門上報疫情。
4．指導全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要時要協(xié)助有傳染病發(fā)生的班級班主任晨檢午檢。
5．密切監(jiān)視患傳染病的學生請假復課情景，確保做到隔離到位。
六、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。
1．學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。
2．醫(yī)務室要與班主任堅持密切聯(lián)系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。
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