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大學生自我鑒定

時間：2023-08-17 08:01:36 自我鑒定我要投稿

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大學生自我鑒定（集合）

　　自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的大學生自我鑒定，希望對大家有所幫助。

大學生自我鑒定（集合）

　　大學生自我鑒定篇1

　　大三是最困惑的一年，不再像大一大二那樣無憂無慮，課程上的學習也由基礎公共課轉變到專業(yè)課，同時又要考慮要不要考研，可以說，大三這一年就是帶著對于人生的抉擇進入教室，聽講臺上老師們講解完專業(yè)的基礎知識，然后往書包里塞進更多的疑惑和困擾走回那個生活了兩年說熟悉又陌生，到不得不離去時又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來的其它酸甜苦辣個中滋味。

　　但總的來說，我的大三是幸運的。我找到了我喜愛的方向，并曾經(jīng)信誓旦旦的對投資學老師說：“我決定以后就干這個�！敝哉f我是幸運的，就因為我覺得這些是我個人一件無比巨大的他人不曾有的寶貴財富。

　　之后我就確定了考研，而且是要跨學科跨專業(yè)，也正是在這之后我才知道我所喜愛的視為我最寶貴的叫做夢想的.東西，她其實同時被多少人喜歡著。而當我認真的開始去接觸她之后，也了解到要追求她是多么的不容易，不容易不僅因為她有很多的追求者，還因為她家的門檻設得比我過去參觀古代建筑時見過的都還要高……我報名參加了輔導班想借機抬升自己，但事后證明這一點抬升要花費的大大超出預期。

　　我沒有怨天尤人，因為生活本來就像是在冒險，而我們在每個階段都會像回到嬰兒時期睜著一雙無辜的大眼睛被抱到一堆看起來都很精美但卻代表了不為我們所知的深層含義的玩具旁邊，但是我卻認為這恰恰就是生活的高明之處、精彩所在。告別了中學時代，邁進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路也跨入了新的階段，時光荏苒，恍若白駒過隙般竟來到了象牙塔里的第二個春秋。回首這一年的校園生涯，無限感慨。在大學的搖籃里，我們如沐春風般受到了人文精神和科學精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養(yǎng)了良好的學風。不斷地培養(yǎng)自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創(chuàng)新的能力，不斷地提高自身素質，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。且不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅定志當存高遠的信念，腳踏實地地走好通往理想的每一步階梯。在思想政治和道德素質方面，繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚民族精神，加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質。

　　大學生自我鑒定篇2

　　四年的大學生活充實而緊張，我努力把自我培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里，我始終堅持＂天道酬勤＂的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了xx。在思想上，要求用心上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護黨的領導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度用心向xx靠攏，于上期向xx遞交xx申請書，并在xx學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　社會實踐方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想，在20xx年暑假，我在xx酒店實習，透過做服務生的.工作使我更加深刻認識到，必須要投入到社會這所大學校自我才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份理解與應對，用感恩的心來應對周圍的世界，其實生活很完美！回顧過去，自我仍然有不少缺點，如創(chuàng)新潛力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的潛力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

　　我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一向與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

　　我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的職責感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。

　　大學生自我鑒定篇3

　　本人具有較強的專業(yè)理論知識，善于獨立思考，能提出自己的獨到見解。為人誠信，勤奮務實，有較強的適應能力和協(xié)調能力，責任感強，熱愛集體，助人為樂。能以大局為重，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

　　本人樂觀開朗，工作認真，責任心強，較強的親和力。在大學里，擔任班里的生活委員，負責班里同學的日常事務，提高自己的細心和溝通能力；同時也參與組織班里的各種活動，培養(yǎng)自己的組織能力和團隊合作精神。考過了國家三級人力資源管理師證，目前在進修行政管理本科。課余時間，參加學校社團活動和做過服務員、促銷等xx，增強自身綜合能力。在xx公司實習半年，增長對企業(yè)管理的`相關知識，更多的是學到如何為人處事，跟上司和同事之間的相處，提前適應社會環(huán)境。

　　大學生自我鑒定篇4

　　電大研究已經(jīng)結束，雖然我們都已經(jīng)走上工作崗位，不能像全日制學生那樣全天候在校研究生活。但這種工作研究實踐再研究再實踐的研究模式，讓我受益匪淺�；仡櫲甑难芯繗v程，我深有感觸。

　　首先，在這幾年的工作中，我充分認識到之前在高中階段所學的知識及工作經(jīng)驗，在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關的理論和專業(yè)技能知識。參加電大研究后，我在思想上高度重視，認識到通過這次電大的研究，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，并且能夠學到今后工作所需的理論知識，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗。我提前安排好要研究期間的事情，確保能夠全身心的.參加上課階段的研究。

　　其次，由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次研究的機會，正確處理好工作與研究的關系，把研究當作完善自身的需求，把研究當成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預了解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課后復鞏固。電大老師是一些十分優(yōu)秀的老師，他們有豐富的理論知識以及理論聯(lián)系實際的經(jīng)驗吸引著我，增加了我研究的信心和決心。在整個研究過程中，我夠合理使用科學的研究方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。

　　最后，能夠嚴守學校的各項紀律和規(guī)章制度，尊敬老師和同學。經(jīng)過三年的電大研究，我受益匪淺，起到事半功倍的效果。三年的電大研究生涯和實踐活動，是我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己的一段光輝歷程。在離校之前，我會好好總結自己的研究經(jīng)歷，及時給自己定位，規(guī)劃好未來。