實(shí)用的語文作文300字匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的語文作文300字5篇，歡迎大家分享。

語文作文300字 篇1

　　在海洋里，知識是無窮無盡的小學(xué)的生活也很快地與我告別。牛頓的奇思妙想；愛迪生發(fā)明電燈；居里夫人對科學(xué)的偉大奉獻(xiàn)執(zhí)著追求。都深深的刻在我們的腦海中。語文從我們牙牙學(xué)語時(shí)就伴隨著我們成長，今天我們就談?wù)務(wù)Z文之路到底是什么？

　　在語文學(xué)習(xí)里基本要求不僅僅只有聽、說、讀、寫還要從知識的海洋里明白什么是酸甜苦辣。在這些數(shù)不清過程中，要知道自己對語文的種種感受與經(jīng)歷。

　　通過六年來的.學(xué)習(xí)，讓我感受最深的是：在每個(gè)真理的背后都是從細(xì)小的，從司空見慣的問題中找出真理，這讓我不僅明白了只有那些堅(jiān)持不懈、永不放棄的人才能把“？”拉直成“！”。與此同時(shí)，更讓我明白了不能讓自己的大腦睡覺，要敢于探索，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難所被打倒。要明白了這些道理就可以發(fā)現(xiàn)真理。拼音、詞語、句子、長篇、短文、古詩等等，這些語文知識全都是在我們從一年級時(shí)就伴隨著我們成長，一直到六年級畢業(yè)結(jié)束。 語文里每一個(gè)知識都好似海水，水是無窮無盡的，知識也一樣也是無窮無盡的。

　　再見了，我的母校，我會(huì)再次踏上新的語文之路，學(xué)習(xí)更多的語文知識來回報(bào)您對我的恩惠。

語文作文300字 篇2

　　我們班有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高，帶著我們學(xué)會(huì)了知識，還教會(huì)我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個(gè)要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！

　　有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了，張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去，只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的.樣子，同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。

　　別以為我們張老師一直是這樣兇的哦！他有的時(shí)候可幽默了，經(jīng)常會(huì)逗得我們?nèi)�班開心大笑呢！有一天下午上課，有的同學(xué)發(fā)困了，張老師發(fā)現(xiàn)了說：“我給大家講個(gè)笑話吧。有一天，一個(gè)人的兒子死了，他的父親一直說：爽啊！爽啊！......別人見了便問你兒子死了你還爽啊？他父親又說：爽死了！大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已，再也沒有人瞌睡了，都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。

　　這就是我最喜歡的語文老師！

語文作文300字 篇3

　　我的班主任徐老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，徐老師高高的個(gè)子，眼睛總是笑瞇瞇的，皮膚白白的，頭發(fā)總披在肩上，說起話來聲音非常洪亮。

　　徐老師知識非常豐富，每個(gè)同學(xué)提出的問題都難不住她。

　　徐老師也非常溫和，有一次，畢君豪上交作業(yè)亂七八糟，徐老師芭比君豪叫到辦公室認(rèn)認(rèn)真真的給畢君豪講每一個(gè)字是怎么站格。

　　徐老師對同學(xué)們也非常嚴(yán)肅，有一次，王文業(yè)上課正在桌倉子里拿小棒和皮筋玩，徐老師看見了，走到王文業(yè)跟前，對王文業(yè)說：“把王文業(yè)說的臉都紅了。”

　　還一次，王文宇在操場上不小心摔了一跤，徐老師看見了，溫和的說：“王文宇，以后要小心，不要在操場上追逐打鬧�！崩蠋熡帜弥�藥和步子給王文宇把傷口包好，把王文宇扶到了教室里。對我們說“同學(xué)們以后玩耍時(shí)要特別注意安全�！�

　　這就是我們的語文老師，她的'優(yōu)點(diǎn)很多，比如語文老師有一個(gè)洪亮的嗓子，語文老師寫字漂亮。她的缺點(diǎn)就是經(jīng)常把同學(xué)的名字叫錯(cuò)，當(dāng)然那有可能是老師太忙碌了。

　　徐老師既是我們學(xué)習(xí)上的良師，更是我們生活中的益友。我們內(nèi)心里尊敬她。

語文作文300字 篇4

　　我最喜歡我的語文老師。你知道我為什么最喜歡我的語文老師嗎？

　　我的語文老師教我們學(xué)拼音，可有趣了！我們的漢語拼音有整體認(rèn)讀音節(jié)、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……，這些可都是我的語文老師教的。

　　上課時(shí)，語文老師總是表揚(yáng)我們，鼓勵(lì)我們要大膽地回答問題，念拼音時(shí)聲音一定要響亮而且還要準(zhǔn)確，要掌握基礎(chǔ)。老師會(huì)經(jīng)常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戲、認(rèn)字游戲和反義詞游戲。不過，我最喜歡還是老師給我們做電腦游戲，用鍵盤、用鼠標(biāo)，用上下左右的方向鍵，我們一邊做游戲，一邊還可以學(xué)拼音，又可學(xué)認(rèn)字，給漢字找拼音朋友。

　　我的語文老師還教會(huì)了我們怎么用量詞，怎么造句子，學(xué)會(huì)認(rèn)漢字。因?yàn)槲覀兪侵袊�人，所以一定要學(xué)漢字。要想學(xué)好漢字，就一定要學(xué)好拼音。我們小朋友如果不會(huì)認(rèn)漢字，或忘記了，老師可要發(fā)火的哦！不過，老師發(fā)火時(shí)會(huì)講英語，但我們大家都聽不懂。

　　我很喜歡我的語文老師，也很喜歡我的'語文老師用英語說話時(shí)的樣子。如果我以后上學(xué)的語文課和英語課都是我的語文老師教，那該有多好啊！

語文作文300字 篇5

　　本學(xué)期，我剛來到和平小學(xué)五（7）班，對這個(gè)班級還不了解，很希望在這里結(jié)識新的同學(xué)，認(rèn)識新的朋友。

　　第一次座在教室里，大家開心里地有說有笑，鬧哄哄的，像正在趕集的大市場。正當(dāng)大家開心地說笑時(shí)，一個(gè)身影突然來到教室，她表情嚴(yán)肅，立在門前，教室里頓時(shí)安靜下來。這個(gè)人就是我們的語文老師——唐老師。

　　唐老師看上去很嚴(yán)肅，但上課的時(shí)候卻很溫和，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭棕色的.圈頭發(fā)，彎彎的眉毛像掛在天上的彎月。上課時(shí)，她仔細(xì)地講著每段課文，仿佛期望把她的知識全部都教給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)班里有個(gè)別人心不在焉，思想開小差時(shí)，唐老師就會(huì)走到他身邊，用嚴(yán)肅的眼神盯著他，使這個(gè)同學(xué)迅速地把精神轉(zhuǎn)到聽課上來。

　　有一次，我因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì)，晚上的作業(yè)沒有認(rèn)真做，導(dǎo)致出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。第二天唐老師檢查作來時(shí)，把我叫到了辦公室，我看見她很生氣的樣子，心里立即忐忑不安起來。我瞟了一眼我的作業(yè)，心想，怎么會(huì)有這么多錯(cuò)題。她嚴(yán)肅地批評了我，并仔細(xì)地糾正了我的錯(cuò)題，教我如何正確思考語文題目。她說，一定要注意到細(xì)小的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。

　　這就是我的語文老師，一個(gè)既嚴(yán)肅，又溫和的人。

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