寫(xiě)老師作文300字8篇[優(yōu)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)老師作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)老師作文300字 篇1

　　我有一個(gè)花兒一樣的老師，這位老師在一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我了。她高高的個(gè)子，瘦瘦的`。有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，睫毛下面是一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，還有一頭有點(diǎn)卷的柔順頭發(fā)。而且呀，每次從我們身邊走過(guò)的時(shí)候，都有一股淡香！你說(shuō)，她的外貌是不是像花兒一樣漂亮？她對(duì)我們可關(guān)心了。

　　教我們認(rèn)字，給我們講故事，告訴我們上課要坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言......有時(shí)候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次，我們班的葉劍偉頭部受傷了，老師知道后，趕緊跑到他身邊，輕聲的問(wèn)他怎么了，并不時(shí)撫摸他，讓他不要著急，然后很快地帶他到醫(yī)務(wù)室去檢查。你說(shuō)，她的心靈是不是也像花兒一樣美麗？這就是我們的花兒老師-----楊帆老師。

寫(xiě)老師作文300字 篇2

　　翻開(kāi)櫥窗，一個(gè)機(jī)器人筆直的豎立在眼前，盡管零件早已脫落四散，但我還是不忍心把它丟掉。

　　就在一、二年級(jí)時(shí)，我遇見(jiàn)了一位和藹可親的班主任老師。當(dāng)時(shí)，我們還是一群頑皮的小孩，為了帶領(lǐng)班上的常規(guī)，老師絞盡腦汁制定了：打人的人，手要緊貼著墻壁一節(jié)課、亂講話的人，要戴著口罩一整天，口罩上面還寫(xiě)著“我不能亂講話”……，果不其然，在老師苦心經(jīng)營(yíng)下，同學(xué)們各個(gè)變得知書(shū)達(dá)禮了。

　　在班上，老師還舉辦小老師的活動(dòng)，讓功課好的同學(xué)，去教跟不上進(jìn)度的同學(xué)，如此一來(lái)，教導(dǎo)的人可以融會(huì)貫通，且溫故知新，而被教導(dǎo)的同學(xué)，也可以藉此加強(qiáng)不足的部分，讓學(xué)習(xí)的`效果更好。

　　記得我在二年級(jí)時(shí)，老師舉辦了集點(diǎn)活動(dòng)，集到學(xué)期末就可以換獎(jiǎng)品。為此，大家上課時(shí)都特別認(rèn)真的回答問(wèn)題。到了學(xué)期末時(shí)，我因?yàn)榧�了最多點(diǎn)數(shù)，所以老師就問(wèn)我要什么？我告訴老師：“我想要一個(gè)機(jī)器人。”而當(dāng)時(shí)我只是隨口說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到老師竟然當(dāng)真買了一個(gè)機(jī)器人，并且還請(qǐng)他兒子幫我拼好送來(lái)，當(dāng)帥氣又威風(fēng)凜凜的機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我竟然感動(dòng)得語(yǔ)塞……。

　　雖然我已經(jīng)升六年級(jí)了，但老師的諄諄教誨，以及曾經(jīng)對(duì)我的好，仍然時(shí)常回蕩在我腦海中，久久不去。

寫(xiě)老師作文300字 篇3

　　他的眼睛黑溜溜的，好像是顆黑寶石，他的頭發(fā)豎了起來(lái)，像一個(gè)小刺猬，他的嘴巴大大的，笑起來(lái)就像一個(gè)小丑，他還戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)有趣的人。

　　他的數(shù)學(xué)課是很有趣的。有一天，我們班最調(diào)皮的同學(xué)，上數(shù)學(xué)課時(shí)總是跑到中間室扔垃圾，經(jīng)過(guò)了多次邱老師的提醒還是不聽(tīng)，邱老師就咧開(kāi)小丑嘴笑著說(shuō)：＂周小榮，你要不要跟垃圾做同桌？＂我們聽(tīng)了這句話，猛然大笑，周小榮害羞得把頭低了下去，再也不去亂扔垃圾了。

　　邱老師還＂發(fā)明＂了一個(gè)對(duì)付我們不認(rèn)真的'方法：留堂，做紙。而我就被這個(gè)方法對(duì)付過(guò)。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)考八十二分，上課時(shí)，試卷一發(fā)下來(lái)，邱老師突然對(duì)著我大怒，眉毛成了一個(gè)倒八字，臉像一個(gè)大苦瓜，眼睛睜得大大的，像一個(gè)大燈泡。緊緊地盯著我，盯得我渾身不自在。過(guò)了一會(huì)，邱老師轉(zhuǎn)變了臉色，笑著說(shuō)：＂李駿聰，放學(xué)以后給你一個(gè)超級(jí)大禮，做完兩張大紙?jiān)僮�。＂弄得我哭笑不得，但是放學(xué)時(shí)，邱老師卻全程微笑著陪我做練習(xí)，做到了六點(diǎn)。我想：一般老師下班時(shí)間是五點(diǎn)，但是邱老師為了幫我把成績(jī)拉回上去，把自己的休息時(shí)間抽出來(lái)幫我，我一想到這，我的心里暖暖的。

　　這是我有趣的數(shù)學(xué)老師邱老師，你的老師也是這樣嗎？

寫(xiě)老師作文300字 篇4

　　同學(xué)們，相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。我的老師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下面我就為大家介紹一下老師的目光。

　　記得有一次，班上幾個(gè)男同學(xué)犯了錯(cuò)誤，做了不該做的事情，老師批評(píng)教育了他們，目光中充滿了嚴(yán)肅，讓那些犯了錯(cuò)的`同學(xué)感到羞愧萬(wàn)分。

　　還有一次，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)，老師面對(duì)團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏的每一位運(yùn)動(dòng)員，眼里露出了贊許的目光，還對(duì)我們說(shuō)：“你們可真棒！”還有一些項(xiàng)目，我們沒(méi)有取得太理想的成績(jī)，老師也會(huì)用鼓勵(lì)的目光為我們們加油鼓勁。

　　還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不小心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭�；锇閭兗泵θフ依蠋�，老師見(jiàn)我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時(shí)的安慰我。

　　老師的目光會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，仿佛會(huì)看到老師鼓勵(lì)的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子，你一定會(huì)成功。”每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，又仿佛看到老師贊許和欣慰的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒！”

寫(xiě)老師作文300字 篇5

　　四年級(jí)的時(shí)候我們換了一個(gè)王琴老師，我們以前是秦艷老師帶我們，王琴老師個(gè)頭不高，身體還有點(diǎn)胖，有著圓圓的臉，還帶著一副眼鏡�？墒撬�的性格說(shuō)溫順也不溫順，說(shuō)脾氣暴躁也不暴躁。我這能用性格古怪，來(lái)定位他。你只知道為什么嗎?想知道就往下繼續(xù)看吧。

　　我記得有一次我們?cè)谏险n老師經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，我們跟老師有說(shuō)有笑的`。直到我們班級(jí)的差生胡兆宇來(lái)遲了以后，王琴老師的臉就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”整張臉就拉了下來(lái)，好像心里憋著一股氣，發(fā)泄不出來(lái)一樣。后面的課堂還好，老師沒(méi)發(fā)什么火，直到快下課的時(shí)候有人作業(yè)沒(méi)交，可是我們班上沒(méi)有人承認(rèn)，王琴老師瞬間火冒三丈，查了兩邊才查到是小費(fèi)吧小費(fèi)這個(gè)好學(xué)生劈頭蓋臉的罵了一頓。

　　還有一次我們?cè)谠缱x，可是亂哄哄的你吧我們?nèi)�班都劈頭蓋臉的罵了一頓。沒(méi)有人敢說(shuō)一句話，直到你走了幾分鐘，才有人剛早讀。

　　老師你是即“天使”，也是“惡魔”。就是一個(gè)笑面虎表面和善其實(shí)和老虎一樣兇猛。

寫(xiě)老師作文300字 篇6

　　黃老師是我們班的班主任，他的脾氣很好，但是我們不好好學(xué)習(xí)，或表現(xiàn)不好黃老師會(huì)大發(fā)雷霆。

　　有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，黃老師狠狠地批評(píng)了我一頓，又讓我寫(xiě)了五遍的作業(yè)，中午我回家，急急忙忙趕過(guò)向桌子，開(kāi)始了大批大批做業(yè)，急忙的寫(xiě)作業(yè)，要吃飯了我一遍也沒(méi)寫(xiě)完，吃完飯又開(kāi)始寫(xiě)，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就要上課了，我收拾完，就上課去了，趕到教室，已經(jīng)遲到了，黃老師看到了很生氣，下午又 讓我做值日，好慘哪，下午做完值日，已經(jīng)到了六點(diǎn)，我在心在默默的里想想今天作業(yè)要寫(xiě)到幾點(diǎn)呀！

　　回到家，開(kāi)始了魔鬼作業(yè)，我正在專心下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽看見(jiàn)我好像作業(yè)很多時(shí)媽媽媽問(wèn)我為什么我把原因告訴了媽媽。

　　媽媽和顏悅色的說(shuō)：“老師是為了你好，為你關(guān)心，怕你下次再犯錯(cuò)，老師讓你吸取教訓(xùn)。我聽(tīng)了媽媽的'話，恍然大悟，明白了黃老師苦心。第二天，我交作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了黃老師慈祥的一面，心里暖暖的。

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寫(xiě)老師作文300字 篇7

　　一年一度的教師節(jié)到來(lái)了，多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級(jí)到三年級(jí)，一直在關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的房老師。

　　三年來(lái)，房老師只是一位平平常常的班主任，教我們學(xué)習(xí)，并支持著我們。但在今天，這個(gè)意義重大的`日子里，房老師就一舉成名，當(dāng)上了教育界叱咤風(fēng)云的大明星。在此，我向房老師送上深深的祝福!

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，我面對(duì)煥然一新的教室，感覺(jué)不知所措，對(duì)新教室不太適應(yīng)，您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神，讓我充滿了勇氣。您的眼神，赤橙黃綠，色彩斑斕，蘊(yùn)含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里，我學(xué)到了從自己身上找缺點(diǎn)。貝·多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？仗摰柠湺挵褐�頭，是驕傲的表現(xiàn);而充實(shí)的麥稈永遠(yuǎn)低著頭，向著大地，向著它的母親。

　　房老師，您在我困難的時(shí)候幫助我，我會(huì)永遠(yuǎn)記著您的!

寫(xiě)老師作文300字 篇8

　　我有一個(gè)老師，她是我的作文老師，她姓張，是我們的張老師，張老師說(shuō)起話來(lái)十分溫和。

　　記得有一次剛上課，有一位同學(xué)在玩橡皮，老師生氣地大聲說(shuō)：“交上來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)默默地走上了講臺(tái)，把橡皮遞給老師，同學(xué)們?nèi)�都嚇壞了，因�(yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的火，老師向四周環(huán)視了一圈，然后把橡皮高高地舉了起來(lái)說(shuō)：“根據(jù)我手中的橡皮來(lái)表達(dá)一句話�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)輕輕地松了口氣，緊張的心情瞬間變成了開(kāi)心，大家笑了起來(lái)，老師也甜蜜蜜地笑了起來(lái)。笑聲跑出了教室，飛上了天空，最后那位同學(xué)才知道老師不是收他東西，而是用他手中的東西來(lái)回答問(wèn)題。

　　老師教課的方法有很多小技巧，這些技巧幫助我們記住生字。如“何”就是一個(gè)“亻”，加一個(gè)“可”就記住了。

　　張老師背書(shū)也很有辦法，就是不能死記硬背，要大聲地讀出來(lái)，仔細(xì)地讀，不能三心二意。

　　每次考試，老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)考得好，我就給他發(fā)一本圖書(shū)。”誰(shuí)知成績(jī)下來(lái)以后，有的同學(xué)考得非常好，有的考得還行，老師果然兌現(xiàn)了諾言，獎(jiǎng)勵(lì)了我們考得好的.同學(xué)，發(fā)了圖書(shū)。

　　老師，我知道有可能在你心里我不是你最好的學(xué)生，但在我心里，你卻是我最好的老師。

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