實(shí)用的東湖的作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的東湖的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

東湖的作文300字 篇1

　　我家在華工，每天上學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)過一個(gè)湖——東湖。

　　東湖，顧名思義就是東邊的湖，在湖的四周，有迷人的噴泉廣場(chǎng)，有紅墻綠瓦的建筑紅樓，也有十分具有標(biāo)志性的大鐘樓……這些設(shè)施更為東湖增添了幾分色彩。

　　我每天都會(huì)經(jīng)過東湖。瞧，東湖湖底，定是綠玉砌成的，不然，湖水怎么綠得那樣迷人，真要把人的神魂勾去了，仔細(xì)一看，原來是婀娜多姿的垂柳，把湖水染綠了。一湖綠水，隔著車窗，把人面、校服、書包……都拂上了一層淡淡的綠影。

　　湖面上，時(shí)而無風(fēng)，時(shí)而有風(fēng)。無風(fēng)時(shí)，湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的'天、白的云、紅的花、綠的樹，時(shí)不時(shí)還有一小串泡泡浮上水面。有風(fēng)時(shí)，粼粼的湖面上，泛起層層魚鱗似的水波，就像一潭誘人的美酒，在陽(yáng)光的照耀下，閃著銀光。遠(yuǎn)望去，似乎有無數(shù)的光環(huán)在無休止地跳動(dòng)著，這就是東湖。

　　有時(shí)，美景遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。

東湖的作文300字 篇2

　　杭州有西湖，鄱陽(yáng)有東湖。在我們眼中，這兩湖可以相媲美，都是美麗的，是人們觀賞、游玩的好去處。然而，一次采風(fēng)活動(dòng)，讓我看到了東湖丑陋的一角。

　　7月6日下午，我有幸參加了行知小記者學(xué)校舉行的采風(fēng)活動(dòng)，揭開了東湖那丑陋的面紗。以前我只看見過它美麗的一面 。當(dāng)我走到通往黃家洲村的一條湖間大道時(shí)，那丑陋的`東湖就出現(xiàn)在我面前。

　　盡管東湖其他方面很美，但這天我所看到的東湖是一個(gè)湖面漂著垃圾和死魚，長(zhǎng)滿了水葫蘆、一旁有違規(guī)建房、還散發(fā)出一種難聞的氣味的東湖。

　　那種情景引起了我的沉思：為什么昔日美麗的東湖會(huì)變成如此模樣？湖水為什么會(huì)散發(fā)出難聞的氣味呢？最后我得出一結(jié)論：是人類，是附近居民的所作所為！

　　在這里，作為一名小記者，我要大聲疾呼：還我昔日的東湖！

　　東湖本沒有缺陷，只是人為使它有了缺點(diǎn)，不完美了。我們不能怪東湖，此結(jié)果讓我們反省，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，讓丑陋的東湖因人類的保護(hù)而美麗起來！

東湖的作文300字 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在陜西，那里有一個(gè)旅游景點(diǎn)——東湖。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去那里看風(fēng)景。

　　從大門口進(jìn)去后，可以看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'小路。沿著小路一直走，再過一座橋，就可以看見許多天鵝。天鵝一會(huì)兒飛起來，一會(huì)兒在水里游來游去。人們依著它們的外表，造出了許許多多的天鵝船和雕像，估計(jì)連天鵝們都覺得那些是真的吧。

　　我們買了天鵝船船票，在水面上自由自在地前進(jìn)著。天鵝們發(fā)覺我們?cè)诖�里看它們，顯得更活潑了。有幾只天鵝還游過來，不停地對(duì)著我叫喚。我知道它們向我要午餐吃，就拿出一個(gè)面包，撕出一塊，扔了出去。它們你爭(zhēng)我搶，最后一塊面包卻被游來的一條金魚吃掉了。天鵝們很生氣，馬上游過去追金魚了。我定神一看，船附近只剩下一只天鵝，于是我把剩下的一大塊面包都給了它。可它并沒有吃，而是任面包浮在水上。只聽它叫了一聲，我一看，有好幾只小天鵝游了過來。這只天鵝親切地把面包喂給了小天鵝們吃。濃濃的母愛，天地共通呀。

　　我愛家鄉(xiāng)的天鵝！我愛家鄉(xiāng)的東湖！

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