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留下的作文300字（精選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的留下的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
留下的作文300字 篇1
老家的屋后有幾棵可以讓鳥兒居住的桐樹。
有次回到老家，到后面上廁所，忽然看見了平時(shí)并不在意但默默生長的幾棵桐樹，它們的樹枝相互交錯(cuò)，交集的地方有一些鳥巢，零零散散的散落在樹枝深處。
晚上，夜深人靜之時(shí)，鳥兒們回到自己的巢穴，在我家后面黃色燈光的照耀下，它們的'羽毛似乎不像白天那樣漆黑，而是黑的那么有光澤，那么舒適。它們低頭清洗著自己的羽毛，盡量不沾染塵土。
最后一次見到那幾棵樹，是在一年前，那是在春天，明明那是樹生長的季節(jié)，但我家后面的樹，卻要面臨著死亡，樹在出生的時(shí)候，就在一步步走向死亡，死亡對(duì)它不可怕，但有些東西卻不想讓它死亡。
樹一旦被砍掉，鳥兒們費(fèi)盡心血造成的家就不復(fù)存在了。樹被砍伐的日子如期而至，樹發(fā)出了痛苦的呻吟，鳥兒也驚慌地飛離樹枝，逃向遠(yuǎn)方。
鳥兒的命運(yùn)是悲慘的，它們的巢穴每天都面臨著毀滅，但它們很堅(jiān)強(qiáng)，毀了可以重建。
人類擁有的土地有很多，鳥兒只能住在樹上，可人類卻總是想霸占，真希望人類能留給鳥兒一些屬于它們的家園。
留下的作文300字 篇2
人生如大海，潮起潮落。一浪一浪的潮頭，創(chuàng)造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過后，沙灘上會(huì)留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無數(shù)枚這樣的貝殼。
這些貝殼，請(qǐng)別問它們的大小。每個(gè)人都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過程才會(huì)長大，有的人貧苦，有的'人幸福。雷鋒從小就失去了親人，卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個(gè)溫暖的大家庭，找到了可愛的親人。
這些貝殼，請(qǐng)別問它們的甘苦。每個(gè)人一生都在工作，但工作量卻不一樣。比如農(nóng)民，一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人，一生都在努力地耕種著自己的精神家園。每天風(fēng)里來，雨里去，把自己有限的生命無私地奉獻(xiàn)給人民。自己辛苦也不說，生病了也不停止工作�？梢�，雷鋒心里裝的都是人民！
朋友們，展現(xiàn)在我們眼前的就是這些貝殼，請(qǐng)你們小心撿拾，細(xì)細(xì)品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里，你會(huì)提煉出人生浪潮永遠(yuǎn)也淘洗不掉的記憶。
留下的作文300字 篇3
看到有小伙伴趁著這陣子的假期，在家里開啟了練字的模式。
我回頭看看自己筆記本上那小家子的字體，尤其是一些一次寫上幾頁的，總是最開始的時(shí)候，一筆一劃還算工整，看起來還算舒服，可越寫到后面，那字體越發(fā)潦草，有的現(xiàn)在去回看，都實(shí)在不好意思了。
記得小學(xué)的時(shí)候，我那字體在班上還算是能排上名次的，有時(shí)班上辦黑板報(bào)老師也會(huì)指定我去幫忙，想想還是有點(diǎn)兒小小的自豪感。
也許正是這份小小的.自豪感中摻雜了一份小傲慢，我停止了再精進(jìn)去練習(xí)，去精以求精地把字體練到更好。
有些同學(xué)趁著節(jié)假日練字貼，有的學(xué)毛筆字，有的練鋼筆字，我偶爾也會(huì)心血來潮的買本字帖來練，可往往都是買的時(shí)候積極，練上三兩天就沒有堅(jiān)持下去了，之后就真的放在那積灰塵了。
我們每一天的努力，都是有留下痕跡的，就像那一句，人生的每一步都算數(shù)。
很快，我就發(fā)現(xiàn)自己身邊一些以往字體不怎么樣的同學(xué)，能寫出了一手漂亮的鋼筆字，而自己的字體卻愈發(fā)地顯幼稚，就好像只停留在小學(xué)的階段一樣。
真的不能放棄精進(jìn)，努力是會(huì)留下痕跡的。
留下的作文300字 篇4
在作者林海音快樂而又短暫的童年里，一隊(duì)伍的駱駝給當(dāng)時(shí)年紀(jì)小小的她留下了深刻的印象。
小林海音站在駱駝的前面，看著它們咀嚼的樣子，雖說駱駝長著丑臉、長牙，但小林海音卻并沒有厭惡它的意思，反而是目不轉(zhuǎn)睛的`看著它們�？粗粗�，自己的牙齒竟也跟著動(dòng)了起來。在冬陽底下，小林海音甚至還想學(xué)駱駝的那種不驕不躁，突出了小林海音對(duì)駱駝的喜愛。
在駱駝隊(duì)伍不在的這段時(shí)間里，小林海音幾乎天天問媽媽駱駝什么時(shí)候才能再來，讓媽媽覺得小林海音的問題太多了，而且是每天都問，顯得不耐煩。這也表現(xiàn)了小林海音對(duì)駱駝的喜愛。
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)伍又來了，可是作者林海音的童年卻一去不反了。在以后的日子里，林海音一看到駱駝隊(duì)，就會(huì)隱隱約約地從它們身上看到自己以前童年影子。
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