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【精選】難忘的校園的作文300字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的校園的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的校園的作文300字 篇1
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽，燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事��！
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢就向朋友借吧！突然，我看見李爍手里有一瓶冰水，于是，我飛快地跑了過去向李爍借水，可李爍就就好像沒看見我似的，走了過去。我憤怒極了！連好朋友都不理我，太沒良心了！
到了教室，我的`喉嚨就像著了火似的，徐佳琦見了我，二話不說的把水瓶遞給了我，我頓時熱淚滿盈喝了一大口，后來，我遇見了李爍，我本想轉頭就走，可李爍叫住我對我說：“我不是不理你而是我感冒了不想傳染給你！"
頓時，我的淚水就像泉水似的涌了出來。
難忘的校園的作文300字 篇2
上周四，我們學校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，教師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等教師把我的'同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復了平靜。
放學以后，我回到家，向父親講了這件學�！靶侣劇�。父親立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。
第二天，班主任教師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
難忘的校園的作文300字 篇3
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的`“家”能夠出類拔萃。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！
難忘的校園的作文300字 篇4
我的校園生活無比難忘，她蘊含著一種濃濃的愛，那愛看不到，可她卻時時伴著我。
在校園里就像在家里，充滿了無限的愛。早上，奶奶喊起了我：“起床啦！起床啦！”因為是我讓奶奶喊我的，奶奶又一次實現(xiàn)了自己的承諾，承諾是讓人多么期待的一件事啊！吃完了奶奶為我準備的.早餐，爺爺送我去上學.
上課時老師像媽媽一樣，教育我們，把知識都傳授給我們，那可是一件好事�。∠抡n，老師陪我們成長，像姐姐一樣和我們玩耍嬉戲，這是一件快樂的事喲！
當我們受到高年級的同學欺負時，老師會給我們“出氣”，教育那些高年級的同學，不再欺負我們。
吃飯時，校長又會千叮嚀萬囑咐，讓我們吃飽，長得像他一樣強壯有力，這也是一件幸福的事。
放學時老師會叮囑同學：“路上注意安全，走時要在路兩邊走，不能在路上玩耍打鬧喲！”
日子一天天過去，這些事還銘記在我的心里，如陣陣暖流。校園就等于是我的家，無論在哪兒，親人永遠陪伴著我。
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