關于工作方案錦集5篇
為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的工作方案5篇，希望對大家有所幫助。
工作方案 篇1
（一）完善商業(yè)規(guī)劃編制，增強規(guī)劃引領作用。加快推進《縣服務業(yè)發(fā)展規(guī)劃》編制，力爭年前按程序啟動編制工作。
（二）加快商務投資項目建設，完善商貿(mào)服務體系。加快商務投資項目建設進度，全年完成5個商務重點投資項目新建和續(xù)建投資任務。
（三）調(diào)整優(yōu)化外貿(mào)結構，保持外貿(mào)平穩(wěn)增長。積極幫助企業(yè)解決進出品相關困難，確保完成全年外貿(mào)進出口目標任務。
（四）引導電子商務發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化。積極為企業(yè)搭建平臺，鼓勵企業(yè)加入電子商務網(wǎng)站，切實開展電子商務網(wǎng)上業(yè)務，通過開展網(wǎng)上業(yè)務，推廣的土特產(chǎn)、酒類食品、農(nóng)產(chǎn)品及旅游產(chǎn)品，降低經(jīng)營成本，解決企業(yè)銷售難的問題，從而促進經(jīng)濟的發(fā)展，提升第三產(chǎn)業(yè)對縣域經(jīng)濟發(fā)展的拉動力。
（五）大力發(fā)展養(yǎng)生服務業(yè)，打造竹生態(tài)養(yǎng)生名城。依托我縣特有的區(qū)位、交通和生態(tài)優(yōu)勢，以打造中國竹生態(tài)養(yǎng)生名城為契機，加快養(yǎng)生、養(yǎng)老、旅游、休閑等商務重點投資項目的.建設力度，力爭啟動淯江河全域旅游開發(fā)項目。
（六）努力擴大消費需求，促進城鄉(xiāng)市場繁榮。努力促進節(jié)假日和會展消費，繼續(xù)開展好迎春購物月活動消費促銷活動，組織引導企業(yè)有針對性地做好品牌宣傳和特色商品營銷。
（七）加強行業(yè)監(jiān)管，確保市場平穩(wěn)運行。一是全面加強市場運行監(jiān)測分析，加強商品應急調(diào)控，建立和完善重要商品儲備制度，引導重點商貿(mào)企業(yè)加大商品儲藏和調(diào)運力度，保障豬肉、食用油等重要生活必需品的供應，確保市場穩(wěn)定。二是認真做好商業(yè)預付卡清理和廢舊物資回收治理工作。
工作方案 篇2
為學校、學科教學的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。 開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。
加強少先隊自身建設。
1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。
(1) 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。
(2) 各個部門實施“規(guī)范 特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。
(3) 各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。
(4) 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。
2、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。
(1) 中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的.新聞報道
(2) 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。
3、重視“科研興隊”，建設一支高素質(zhì)的輔導員隊伍。
(1) 加強輔導員隊伍建設。。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的
自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。
(2) 定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流。
(3) 完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。
4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導員。
(1) 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導員。
(2) 每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會(班會)。
5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。
工作方案 篇3
為積極響應全省關于開展冬季植樹綠化會議精神，按照清政辦函[20xx]80號通知精神，為加快全縣城市綠化建設步伐，進一步優(yōu)化人居環(huán)境，提升我縣城市品位，打造生態(tài)園林綠化城市的`總體要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究制定我鎮(zhèn)“城中村”冬季植樹綠化實施方案。
一、任務目標
按照“縣城區(qū)20xx年冬季植樹綠化方案”要求，精心組織，實施“城中村”植樹綠化，采取庭院綠化及見縫插綠的總體要求，擴大“城中村”綠化面積植樹5817株，其中：國槐406株、法桐783株、果樹2628株、速生楊20xx株。
二、工作措施
1、加強領導
我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)黨委書記任組長、鎮(zhèn)黨委副書記任副組長、副科級包村干部為成員的冬季植樹綠化領導小組。
2、明確責任
由副科級包村干部集合各村實際，制定村植樹綠化方案，負責種植放樣定點，確保植樹綠化任務落實到位。
3、嚴格督查
鎮(zhèn)領導小組對“城中村”冬季植樹綠化工作進行全面督查，對植樹情況及時通報。對行動慢的村包村干部和村干部調(diào)度約談，對完成質(zhì)量差的村包村干部和村干部取消年終評先評優(yōu)資格。
工作方案 篇4
為認真做好地質(zhì)災害防治工作，保護人民生命財產(chǎn)安全，根據(jù)國務院《地質(zhì)災害防治條例》、《XX省地質(zhì)環(huán)境保護條例》和《XX省地質(zhì)災害防治管理辦法》規(guī)定，結合我鎮(zhèn)實際，編制本預案。
一、汛期降水趨勢預測
根據(jù)氣象部門預測，預計我鎮(zhèn)今年汛期（3-6月）總降雨量約720-800毫米，比常年偏多2成，降水集中期在6月中、下旬，汛期結束時間為7月上旬。
二、地質(zhì)災害趨勢預測
�。ㄒ唬┲饕l(fā)災區(qū)域預測
根據(jù)氣象部門預測和有關資料反映，結合我鎮(zhèn)地質(zhì)環(huán)境特點分析，XX、XX、XX是山體滑坡、崩塌、泥石流災害的高發(fā)地區(qū)。XX鎮(zhèn)灣坡煤礦的地表極易發(fā)生因暴雨誘發(fā)的山體滑坡、地面塌陷、礦渣泥石流、崩塌等地質(zhì)災害。原XX線王坑路口段公路沿線要預防山體滑坡、崩塌災害。河堤、水庫要嚴防管涌。同時，須嚴防各類建設工地不規(guī)范施工造成地質(zhì)災害事故。
�。ǘ┲饕l(fā)災時段預測
主要發(fā)災時段為3-9月，其中4月下旬至6月下旬為地質(zhì)災害高發(fā)時段。大面積、長時間、集中性降雨，是導致地質(zhì)災害的主要誘因。因此，在強降水時期，特別是小時降雨量達到20毫米時要加強預警工作。
（三）地質(zhì)災害隱患點預測
1.礦山：礦山企業(yè)開采，造成地下水位下降，形成地面塌陷；造成山體陡坡，形成山體滑坡和崩塌。
2.坡腳開挖、切坡建房地帶：破壞山體原始應力平衡，當汛期來后，雨水滲透到坡體內(nèi)，造成坡體下滑。
3.因地質(zhì)構造自然形成的地質(zhì)災害隱患地帶。
三、防災措施
我鎮(zhèn)每年發(fā)生的各類地質(zhì)災害主要集中在XX村石壁沖、王坑沖山頂、山田村天子山、XX村四組以及XX村上林山等嚴重地質(zhì)災害區(qū)（點）。針對我鎮(zhèn)具體情況，今年要做好如下幾項工作：
�。ㄒ唬┥钊胄麄�，提高廣大干群的防災意識。要認真落實地質(zhì)災害宣傳工作，全面加強地質(zhì)災害的監(jiān)測預防，杜絕人為責任事故的發(fā)生。要通過電視、報刊等宣傳媒體多渠道、多形式，向廣大干群深入宣傳地質(zhì)災害防治法律、法規(guī)和地質(zhì)環(huán)境管理的各種知識，重點宣傳山洪災害的突發(fā)性、危險性，普及汛期災害防治的基本常識，不斷提高人們主動防范、依法防治的意識，增強防災能力。
�。ǘ┘訌婎I導，強化工作責任。為確保全鎮(zhèn)防災工作順利開展，鎮(zhèn)政府成立由鎮(zhèn)長XX同志任組長、黨委委員、武裝部長XX同志、黨委委員、副鎮(zhèn)長XX同志、副鎮(zhèn)長XX、鎮(zhèn)長助理XX任副組長，土地辦、農(nóng)辦、民政所、安全辦同志任成員的鎮(zhèn)地質(zhì)災害防治領導小組，領導小組下設辦公室，由XX兼任辦公室主任。要把防治地質(zhì)災害、減少災害損失納入鎮(zhèn)政府重要議事日程，與各行政村簽訂地質(zhì)災害防治工作責任狀，對地質(zhì)災害隱患點制訂相應的防災方案，落實專人專點監(jiān)測。同時從大局出發(fā)，樹立有備無患意識，服從統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)配，保證防災搶險工作責任到位，措施到位，落實到位。
�。ㄈ┴瀼芈鋵�"三項制度".汛期地質(zhì)災害值班制度、災情速報制度、險情巡視制度三項制度是地質(zhì)災害防治工作的`行為準則，是地質(zhì)災害防治工作具體責任體現(xiàn)。結合我鎮(zhèn)的具體情況，嚴格按照"三項制度"從事地質(zhì)災害防治工作，按照我鎮(zhèn)編制的地質(zhì)災害防治預案進行逐項落實和完善，最大限度地減少地質(zhì)災害的發(fā)生。出現(xiàn)險情時，及時做好人員遷避、緊急疏散、應急搶險和災情速報等工作，確保人民生命財產(chǎn)安全。
�。ㄋ模┙⒔∪簻y群防網(wǎng)絡。對本區(qū)域內(nèi)地質(zhì)災害隱患區(qū)（點）定期巡回檢查，及時預報險情，特別是加強對山體滑坡、泥石流、地面塌陷等易發(fā)區(qū)的監(jiān)測工作。加強各級責任人的責任，建立起鎮(zhèn)、村和廣大群眾三位一體的地質(zhì)災害防治體系，充分發(fā)揮聯(lián)絡員隊伍作用，逐步形成群測群防意識。
（五）加強采礦活動管理和礦山地質(zhì)環(huán)境的保護，嚴禁亂采濫挖，防止水土流失。按照《XX省地質(zhì)環(huán)境保護條例》的規(guī)定，嚴格執(zhí)行新辦礦山"地質(zhì)環(huán)境影響評價"準入制度。加強地質(zhì)環(huán)境治理備用金繳存力度，有效改善礦山地質(zhì)環(huán)境，減少礦山地質(zhì)災害的發(fā)生。
�。┞鋵嵔�(jīng)費，保障地質(zhì)災害防治工作的順利開展。政府每年安排一定的專項資金，列入財政預算，用于地質(zhì)災害防治管理、災變險情監(jiān)測、預報預警系統(tǒng)建設、突發(fā)性地質(zhì)災害調(diào)查處理及治理工作。積極加強與省市縣國土資源部門的聯(lián)系，爭取國家投資對嚴重的地質(zhì)災害隱患點進行勘查和治理。
工作方案 篇5
20xx年9月
XX中心小學20xx—20xx學年度第二學期校本研修計劃
一、指導思想
以教師為研究主體，以促進學生健康發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以自我反思，同事互助，專業(yè)引領為核心要素，通過校本研修，努力實現(xiàn)課改理念向教學行為的轉化，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良、教學技能全面，教學基本功過硬，具有一定教育科研能力的師資隊伍。結合本校實際，制定校本研修計劃。
二、研修目標
1、通過自主學習，專家引領，更新教育教學觀念，增強校本研修意識和能力，形成良好的校園研修氛圍。
2、通過以教師為主體的研修活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，造就一支業(yè)務精良的教師隊伍。
3、通過制度建設，探索新學校校本研修的方式和方法，完善具有校本特色的教師研修制度。
4、 立足課堂，通過聚焦“疑難問題”開展校本研修，切實解決教師在日常教育教學工作中遇到的實際問題，總結解決實際問題的心得和體會，探索有效的教學規(guī)律，努力提高教學質(zhì)量。
三、 校本研修領導小組
組 長：
副組長：
成 員：XX中心小學全體教師
四、校本研修的實施方案
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO
1．認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》等法律法規(guī)，認真學習優(yōu)秀教師的`先進事跡，增強人文底蘊，塑造人格魅力。提升教師的師德素養(yǎng)。
2．倡導并弘揚無私奉獻，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學的精神，增強熱愛本職工作，安心農(nóng)村教育工作的事業(yè)心和責任心。定期開展師德測評活動，期中開展師德自主測評，期末開展教師滿意度調(diào)查，及時對師德師風進行整改，堅決執(zhí)行師德問題一票否決制。
�。ǘ┙逃虒W實踐
1．深入學習新課標修訂稿
通過多種形式研讀新課標，要求教師全面理解、深入領會和準確把握修訂后課程標準的精神實質(zhì)，力求做到知道新課標修訂稿與原來新課標相比“刪去了什么、增加了什么、修改了什么、堅持了什么”，明了新課標修訂稿的精神實質(zhì)，感悟新課標修訂稿的思想精髓，切實把課程標準的教育理念和基本要求全面落實到教學教研活動中。部分學科起始年級秋季開始使用修訂版新教材，針對修改的內(nèi)容，各學科研修組可組織集體備課會議或課堂觀察活動，切實幫助教師把握新教材新理念。
2．積極探索校本研修新方法
在新課程實施過程中,積極探索新鎮(zhèn)校校本研修的新方式、新途徑、新模式。
首先， 配合學校教科研工作，做好“課題研究”，教師剖析問題、解決問題，并將研究成果運用于教育教學之中，在研究中提升教師的教學能力。
其次，學校通過師徒結對的形式利用“教學會診”這個平臺，加大骨干教師對年輕教師的培養(yǎng)力度。幫助新教師和青年教師與優(yōu)秀教師結成師徒對子，為他們創(chuàng)造機會，搭建平臺，促使其早日成熟、成才。同時，通過集體備課、磨課、說課、評課等，定期開展課堂交流活動，聚焦“疑難問題”，研究有效教學的行動策略，提高課堂教學的針對性、可行性和實效性。
最后，學校要針對在教學過程實施中出現(xiàn)的熱點、難點問題，結合課堂教學實際，定期開展主題交流、行為反思、方法探究等教學論壇活動。
3.創(chuàng)建學習型校園
充分利用學校濃郁的讀書氛圍，教師書吧，學校將以我讀教育專著為主題，倡導教師同題讀書，開展讀書論壇活動。完成“5個一”的系列活動，如下：
A讀一本教育教學專著（包括中國教師行動網(wǎng)網(wǎng)上研修資源）。 B摘錄5000字以上的讀書筆記（包括摘錄、心得、反思）。
C發(fā)表并上傳一篇教學論文（包括經(jīng)驗總結、調(diào)查報告、教育敘事、教學案例與評析等）。
D提交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂實錄（包括文本敘述、視頻呈現(xiàn)等形式）。 E撰寫一份教學反思報告。
4．做好潛質(zhì)生研究工作
做好“潛質(zhì)生”成因分析和“潛質(zhì)生”的結對輔導工作，總結有效經(jīng)驗，并開展主題論壇活動。
按照理論學習、行動研究和成果發(fā)布三個階段展開，研修活動過程中要充分發(fā)揮廣大教師的主動性和主體性，堅持以“解決‘潛質(zhì)生’轉化問題為導向，力求教研訓為一體”的原則，通過專題集中學習、個人自主學習、行動實踐探究、個案追蹤研究、反思交流、主題論壇等研修形式，深入開展“新課標下‘潛質(zhì)生’的轉化研究”研修活動。
5.積極開展《上課常規(guī)管理》實踐活動。每位教師完成設計本學科的教案1個，并開設1節(jié)公開課，各教研組要組織教師對每一位開課教師進行課例觀察活動，及時進行說課、講課、反思、評課等活動，并對開課內(nèi)容、評價過程要進行記錄。
五、研修形式
1.自主學習：教師利用一定時間進行學習，結合自己的年齡特點、工作經(jīng)驗等實際情況有針對性、有重點的利用各種學習手段進行自學自悟，同時寫好學習筆記，以及學習心得體會。
2．專題講座：結合教學實際，針對我校教師在研讀課標教材，遇到的共性問題，和教學實踐中遇到的困惑問題等舉行專題講座。
3.小組研討：以教研組、年級組為單位，利用教研活動時間研討學習。
4.教學觀摩：落實教學理念，落實優(yōu)化的教學策略。將優(yōu)秀的課例進行觀摩展示，匯報成績，加深認識，擴大戰(zhàn)果。
六、校本研修工作結題安排
XX中心小學
20xx-02-18
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