【熱門】大班教案3篇
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班教案3篇，希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
教具構(gòu)成：
紅色球、紅色積木、紅帽子等寶寶熟悉的物品3-4件，其它不是紅色的物品1-2件，每人一份。
教育目的：
學(xué)認(rèn)紅色，讓寶寶接受第一個(gè)共性概念，那一詞不單指一物，而是指許多顏色相同的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
�、俳處煶鍪静颊谧〉男】穑骸皩殞毧矗@里有什么呢？”說(shuō)完教師拿開(kāi)遮布，一一出示紅色的玩具，告訴寶寶：“這是紅色的小球�！边@是紅色的積木“這是紅色的帽子，這些都是紅色的”說(shuō)完，教師把筐里所有的紅色玩具拿出，展示給寶寶看，讓寶寶感知紅色。
�、诮處熌闷鹦】鹄锸Ｏ碌耐婢�，告訴寶寶：“這些都不是紅色”說(shuō)完，教師發(fā)給每人一筐玩具，家長(zhǎng)和寶寶一起玩，家長(zhǎng)可用語(yǔ)言提示寶寶：“把紅色的'小球給媽媽�！碑�(dāng)寶寶拿對(duì)后，家長(zhǎng)立即親親寶寶，給予獎(jiǎng)勵(lì)，然后再鼓勵(lì)寶寶：“把紅色的積木給媽媽”當(dāng)寶寶拿錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)可用身體語(yǔ)言，如搖搖頭，擺擺手，告訴寶寶拿錯(cuò)了，再扶著寶寶的手去拿“紅積木”。
家庭指導(dǎo)：
在寶寶心目中，看到的第一件紅色物品就叫紅色，其他則不確定，因?yàn)檫^(guò)去的寶寶所以認(rèn)識(shí)的都是一物一名，沒(méi)有接受過(guò)共性的概念，而理解真性的概念要比認(rèn)識(shí)一件物品更要難得多。所以在教寶寶認(rèn)顏色時(shí)千萬(wàn)不要急躁，讓寶寶記住大家紅色物品后，才能逐漸理解紅色指的是色彩。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
�、苯Y(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，大膽地選用線條、形狀、顏色、創(chuàng)造性地表現(xiàn)想象中的神奇的房子。
�、渤醪綄W(xué)習(xí)合理安排畫面，豐富畫面內(nèi)容。
�、丑w驗(yàn)創(chuàng)造性繪畫活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
⒈幼兒觀察過(guò)各種房子，并欣賞過(guò)有關(guān)房子的圖片，美術(shù)作品等。
⒉水彩筆、油畫棒、畫紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以談話活動(dòng)導(dǎo)入課題，拓展幼兒思路：
教師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)各種各樣的房子，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，見(jiàn)過(guò)的房子是什么樣的？我們還在圖片上見(jiàn)過(guò)什么樣的'房子？
二、出示范畫，并引導(dǎo)幼兒分析：
�、苯處煟耗銈兛催@里有我畫的神奇的房子，看看它有什么不同？
引導(dǎo)幼兒描述房子，并從形狀、功能、色彩等方面說(shuō)出其特點(diǎn)。
�、灿變河懻�、回答。
三、教師示范、講解繪畫步驟：
教師：這房子是怎么畫的呢？
幼兒討論回答，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)繪畫步驟。
四、組織幼兒討論，提出繪畫要求：
�、碧釂�(wèn)：你想建一座什么樣的神奇的房子？它有什么特別的本領(lǐng)？
幼兒自由討論后回答，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象。
�、步處煟含F(xiàn)在請(qǐng)把自己想的房子神奇的房子畫下來(lái)，怎么想的就怎么畫，房子盡量畫的大一些，可以在房子旁邊添畫一些其它的東西。
五、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)：
幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒大膽想象，大膽作畫，幫助能力較弱的幼兒，糾正錯(cuò)誤的繪畫姿勢(shì)。
六、評(píng)價(jià)活動(dòng)：
選取二、三幅構(gòu)思較好的幼兒作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，也可請(qǐng)全班幼兒互相介紹自己的神奇的房子。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒初步了解回族舞蹈的基本特點(diǎn)。
2、會(huì)做簡(jiǎn)單的回族舞蹈動(dòng)作，擺手、晃頭、屈伸步，掌握基本舞步。
3、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
4、幼兒知道相互之間保持一定空間。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒已熟悉花兒《山里的野雞娃》音樂(lè)。
2、回族帽子、衣服各一件。
3、回族舞蹈《花兒》碟片。
4、幼兒提前學(xué)會(huì)花兒《山里的野雞娃》
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、幼兒隨音樂(lè)做律動(dòng)。
2、幼兒集體演唱花兒《山里的野雞娃》
�。ǘ┗静糠�
1、提問(wèn)：小朋友你們唱了這段花兒以后心里感覺(jué)怎樣？（高興、歡快）是不是很想隨音樂(lè)跳起來(lái)呀？（是）讓幼兒自編動(dòng)作。
2、教師收集幼兒具有回族舞蹈特點(diǎn)的動(dòng)作，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)回族舞的'興趣，
3、提問(wèn)：小朋友你們知道老師跳的這是什么民族的舞嗎？（回族舞）
4、出示回族服飾引導(dǎo)幼兒觀察。
5、教師簡(jiǎn)單幼兒向幼兒介紹回族服飾的特點(diǎn)及生活習(xí)俗等。讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)民族有個(gè)初步了解。
6、學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。
�。�1）教師分步講解示范舞蹈動(dòng)作，幼兒跟學(xué)。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作。
（3）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)屈伸舞步。
7、請(qǐng)幼兒表演
�。�1）請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作協(xié)調(diào)性較好的幼兒進(jìn)行表演。
（2）幼兒集體表演教師巡回指導(dǎo)。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、幼兒欣賞回族舞蹈《花兒》碟片。
2、教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己。
延伸活動(dòng)：通過(guò)欣賞《花兒》后幼兒自由表演。
【大班教案】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言大班教案08-05
大班教案10-07
大班教案【精選】08-06
大班教案[精選]07-22
大班教案【經(jīng)典】07-25
大班教案04-18
大班教案04-18
大班教案04-19
大班教案04-19
大班教案04-20