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幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小雨鞋》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小雨鞋》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
喜歡說兒歌，結(jié)合觀察圖片理解兒歌內(nèi)容。
學(xué)習(xí)象聲詞，并嘗試用樂器和身體動作代替象聲詞，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦《小雨鞋》。
活動準(zhǔn)備
米、豆子、塑料盆。
兒歌《小雨鞋》（《水真好玩》幼兒用書或電子書第20 - 21頁）。
不同的樂器。
活動過程：
1.向幼兒提問，鼓勵(lì)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)并思考：
汽車會發(fā)出什么聲音？
雨點(diǎn)會發(fā)出什么聲音？
2.老師將米、豆子放入塑料盆中搖動，請幼兒認(rèn)真傾聽，說說聲音像什么。（下雨的聲音。）
3.出示幼兒用書或電子書第20 - 21頁，請幼兒看看圖中的小朋友坐在什么東西里，圖中的雨鞋像什么。
4.老師朗讀一遍兒歌，請幼兒把兒歌中的“雨”字找出來。與幼兒一起說兒歌：
小雨鞋
下雨了，滴滴答，踢踢水，嘩啦啦，小雨鞋，像小船，開開心心要回家。
5.向幼兒提問：
雨點(diǎn)會發(fā)出什么聲音？（滴滴答。）
踢水時(shí)會發(fā)出什么聲音？（嘩啦啦。）
小雨鞋像什么？（小船。）
小船要帶誰回家？（雨鞋的主人。）
6.請幼兒一邊說兒歌，一邊做踢水和劃船的動作。
7.請幼兒設(shè)計(jì)不同的身體動作，代替兒歌中的象聲詞，一起說兒歌。
8.鼓勵(lì)幼兒演奏不同的樂器，代替兒歌中的象聲詞，或?yàn)閮焊柚械南舐曉~伴奏。
活動評價(jià)
能說兒歌《小雨鞋》。
能用樂器和身體動作代替象聲詞。
活動建議：
在生活中鼓勵(lì)幼兒尋找各種象聲詞，以豐富幼兒的詞匯。
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